Συναγερμός Χρυσοχοΐδη για νέες εξτρεμιστικές ομάδες

Επιστροφή στη δημόσια σφαίρα, με προειδοποιήσεις για το ενδεχόμενο ανόδου του ακροδεξιού εξτρεμισμού, έκανε ο Μιχάλης Χρυσοχοΐδης, στην πρώτη του δημόσια εμφάνιση μετά την αποχώρησή του από το υπουργείο Προστασίας του Πολίτη. Μιλώντας σε χθεσινή εκδήλωση του ΕΛΙΑΜΕΠ, με τον τίτλο «Ακροδεξιός εξτρεμισμός στην εποχή της πανδημίας. Από τη στοχοποίηση μεταναστών και τον διχαστικό λόγο στον χουλιγκανισμό», ο τέως υπουργός, πριν από την τοποθέτησή του, έστειλε τις θερμές ευχές του στη Φώφη Γεννηματά, εκφράζοντας την αισιοδοξία του ότι «είναι αγωνίστρια και είμαι βέβαιος ότι θα τα καταφέρει».

Δεν έδειξε, ωστόσο, την ίδια αισιοδοξία στην τοποθέτησή του για το θέμα της συζήτησης. Ο  Χρυσοχοΐδης αναφέρθηκε ευθέως στην επανεμφάνιση ακροδεξιών ομάδων στη χώρα μας, κάνοντας λόγο για έναν «αντιδημοκρατικό συφερτό», που είναι ο βασικός «αντίπαλος της δημοκρατίας». «Βλέπουμε τώρα τις ίδιες ομάδες με διαφορετικούς μόνο επικεφαλής», είπε, «ιερολοχίτες, παραθρησκευτικές οργανώσεις, χούλιγκαν, φασιστοειδή, με τα ίδια περίπου συνθήματα». Τονίζοντας ότι «αυτά τα ρεύματα είναι πολύ μαζικά στην κοινωνία, σε επίπεδο αντιλήψεων» και πως είναι, δυστυχώς, ελκυστικά και σε μια μερίδα της νέας γενιάς. Παραδέχτηκε επίσης ότι του προκαλεί ανησυχία το γεγονός ότι «αναζητούν έκφραση πολιτική», κρούοντας τον κώδωνα του κινδύνου προς το πολιτικό σύστημα για το εύφορο έδαφος που δημιουργεί η πανδημία για τη διάδοση αντιδημοκρατικών και συνωμοσιολογικών απόψεων.

Κάλεσε μάλιστα να μην αγνοούμε το τι συμβαίνει και στην υπόλοιπη ΕΕ, όπου, εξήγησε, πως υπάρχουν αυτή τη στιγμή κράτη-μέλη με κυβερνήσεις που αμφισβητούν τη δημοκρατική νομιμότητα όπως αυτή είναι αντιληπτή στις σύγχρονες δυτικές δημοκρατίες.

Ιδιαίτερης σημασίας ήταν η ειδική αναφορά του στα Σώματα Ασφαλείας, για τα οποία ο τέως υπουργός τόνισε ότι χρειάζεται συνεχής κι ενεργός δράση για τον περιορισμό της διάδοσης των ακροδεξιών πεποιθήσεων στις τάξεις τους. «Πρέπει να ληφθεί δράση γιατί υπάρχει κίνδυνος διάβρωσης» υπογράμμισε, τονίζοντας παράλληλα και τη σημασία της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε αυτή την κατεύθυνση.