Τι πρέπει να αλλάξει στα ΑΕΙ;

Τα αποτελέσματα των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων επαναφέρουν στην επικαιρότητα τους προβληματισμούς ετών σχετικά με τα αλληλοκαλυπτόμενα επιστημονικά αντικείμενα τμημάτων των ΑΕΙ, τους επιστημονικούς προορισμούς με τα «θολά» επαγγελματικά δικαιώματα ή και εκείνους που δεν είχαν ποτέ ιδιαίτερη τύχη στην εγχώρια αγορά εργασίας. Φαινόμενο που, βεβαίως, πολλαπλασιάστηκε με την πρόχειρη και χωρίς μελέτη βιωσιμότητας ή σκοπιμότητας ένταξης στον χώρο των πανεπιστημίων και των πρώην ΤΕΙ της χώρας.

Επτά αρχιτεκτονικές σχολές λειτουργούν αυτή τη στιγμή στην Ελλάδα και δυο τμήματα Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής, τα οποία είναι τετραετούς φοίτησης και ανήκουν στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής και στο Διεθνές Πανεπιστήμιο, αμφότερα πρώην ΤΕΙ. Παράλληλα, η χώρα μας προσφέρει… 43 τμήματα γεωπονικών σπουδών και τρία τμήματα Δασολογίας που φέτος κατέγραψαν μια θεαματική πτώση, με ελάχιστους πρωτοετείς φοιτητές και φοιτήτριες, καθώς οι απόφοιτοί τους δεν κινούνται εύκολα στην αγορά εργασίας της χώρας. Το ίδιο ισχύει για τμήματα όπως η Ωκεανογραφία του Πανεπιστημίου Αιγαίου, που είναι το μοναδικό μοναδικό τμήμα στο εν λόγω επιστημονικό αντικείμενο στη χώρα, αλλά παραμένει χαμηλού ενδιαφέροντος από τους υποψηφίους. Τα παραπάνω προκαλούν μια γενικότερη συζήτηση στον χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης, με δεδομένο μάλιστα ότι τα ΑΕΙ επιμένουν στη μείωση του αριθμού των εισακτέων τους, αλλά όχι με τον τρόπο που έφερε το νέο εξεταστικό σύστημα (απομονώνοντας τελικά βαθμολογικά τμήματα χαμηλής ζήτησης), αλλά οριζόντια από το υπουργείο Παιδείας.

Από την πλευρά του, ωστόσο, το υπουργείο Παιδείας αξιοποίησε τα πρακτικά μετρήσιμα δεδομένα που του δίνουν πλέον ξεκάθαρα το νέο εξεταστικό σύστημα και τα αποτελέσματά του, «φωτίζοντας» τα κρυμμένα τμήματα χαμηλής ζήτησης, αμφίβολης επαγγελματικής αποκατάστασης και περιορισμένης επιστημονικής εξέλιξης, και ζητεί από τα ΑΕΙ… αποφάσεις.

Βέβαια, είναι προφανές ότι η συζήτηση αυτή δεν μπορεί να γίνει επιφανειακά αλλά σε βάθος, καθώς πολλά από τα τμήματα που μένουν φέτος χωρίς φοιτητές και φοιτήτριες είναι τμήματα με επιστημονική και στρατηγική αξία για τη χώρα. Στο σημείο αυτό αναμένεται και η παρέμβαση της νέας Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης, που πρόκειται να προχωρήσει σύντομα σε πλήρη μελέτη και χαρτογράφηση του χώρου της ανώτατης εκπαίδευσης και εν συνεχεία θα προβεί στις σχετικές προτάσεις.

Στα παραπάνω, «ΤΑ ΝΕΑ» παρεμβαίνουν με την αναζήτηση και δημοσίευση των απόψεων εκπροσώπων της εκπαίδευσης, των ΑΕΙ αλλά και μελετητών της παιδείας, ώστε να συνεισφέρει στην ανταλλαγή απόψεων για τα θέματα που έχουν ήδη ανοίξει από την επομένη της ανακοίνωσης των βάσεων εισαγωγής.

Σήμερα καταθέτουν τις απόψεις τους ο πρύτανης του Ιόνιου Πανεπιστημίου Ανδρέας Φλώρος, ο πρύτανης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών Σπύρος Κίντζιος και ο αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών Δημήτρης Καραδήμας.