Πάρκινγκ παιδιών τα Ολοήμερα!

Οταν λειτουργήσουν τα Ολοήμερα Σχολεία – καθώς πολλά δεν λειτούργησαν χθες – στα περισσότερα δεν θα υπάρχουν καθηγητές ειδικοτήτων για να διδάξουν μαθήματα όπως τα Αγγλικά, η Πληροφορική, τα Εικαστικά κ.ά. Το πρόβλημα αφορά πάνω από 150.000 οικογένειες, οι οποίες έχουν ανάγκη τα περίπου 7.000 Ολοήμερα δημοτικά και νηπιαγωγεία της χώρας επειδή εργάζονται. Τώρα όλοι αυτοί οι άνθρωποι, αφενός αγωνιούν πότε θα λειτουργήσουν τα Ολοήμερα, αφετέρου δεν γνωρίζουν αν τα σχολεία των παιδιών τους θα είναι ανάμεσα στα τυχερά που θα έχουν και κάποιους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων.

Κατά ειρωνική συγκυρία, την ίδια στιγμή που ο Ανδρέας Λοβέρδος από τους Λειψούς – όπου παρέστη στον αγιασμό του τοπικού σχολείου – ομολογούσε αδυναμία να εξασφαλίσει εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων σε όλα τα Ολοήμερα (τονίζοντας πάντως ότι σύντομα θα λειτουργήσουν όλα) το υπουργείο του εξέδιδε εγκύκλιο για τη λειτουργία τους, στην οποία προβλέπεται σειρά μαθημάτων που πρέπει να γίνουν από τους… ανύπαρκτους εκπαιδευτικούς.
Πρέπει να σημειωθεί πάντως ότι τα κενά στο κανονικό πρόγραμμα των σχολείων, εκτιμάται πως είναι φέτος λιγότερα από πέρυσι.

Η… ομολογία. Συγκεκριμένα, σε συνέντευξή του (στον ραδιοφωνικό σταθμό Bήμα FM) ο υπουργός Παιδείας αποκάλυψε ότι οι εκτιμήσεις που κάνουν οι συνδικαλιστικές Ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών (σ.σ.: μίλησαν χθες για 9.000 – 12.000 κενά συνολικά) είναι σωστές, αλλά επειδή «συνεκτιμούν τις ανάγκες λ.χ. στο Ολοήμερο Σχολείο να είναι και ο καθηγητής της Πληροφορικής και της Αγγλικής Φιλολογίας. Να είναι δηλαδή όλες οι ειδικότητες παρούσες. Ετσι πρέπει κατά τον νόμο, αλλά δεν έχουμε τη δυνατότητα αυτή. Κάνουμε μια δυνατότητα λειτουργίας και αυτό θεωρούμε ότι είναι μια συνεπής και ρεαλιστική κουβέντα σε καιρό κρίσης. Δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι περισσότερο».

Νωρίτερα ο Α. Λοβέρδος είχε πει (στο Μega): «Για τα Ολοήμερα θα είμαστε τις επόμενες ημέρες σε θέση να σας πούμε. Αν εννοείτε ότι πρέπει να είναι εκεί οι καθηγητές που κάνουν τα ειδικά μαθήματα για παράδειγμα της Πληροφορικής, θα σας έλεγα πως θα έχουμε λιγότερες παρουσίες από αυτές που θα θέλαμε. Δεν θα υπάρξει Ολοήμερο που δεν θα δουλεύει με τουλάχιστον έναν εκπαιδευτικό. Μην περιμένετε από εμένα μεγάλα λόγια σε κακές εποχές. Το θέμα είναι να λειτουργήσουμε και αν λειτουργήσουμε, νομίζω ότι όλα θα είναι καλύτερα».

«Είμαστε σε κρίση». Στην πράξη, η ομολογία του υπουργού Παιδείας ότι δεν θα φτάσουν οι καθηγητές σε όλα τα Ολοήμερα σημαίνει με απλά λόγια ότι οι εκπαιδευτικοί, συνήθως δάσκαλοι, που θα αναλάβουν τη λειτουργία όσων δεν θα έχουν, θα οδηγηθούν σε πρακτικές μπέιμπι-σίτινγκ…

Πώς να κάνουν διαφορετικά όταν στο πρόγραμμα για τα Ολοήμερα που ανακοινώθηκε χθες, προβλέπεται ανάμεσα στα άλλα ότι τα παιδιά θα (έπρεπε να) διδαχθούν Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Αγγλική Γλώσσα, Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Μουσική, Χορό, κ.ά., μαθήματα που αναλαμβάνουν εκ των πραγμάτων εκπαιδευτικοί ειδικότητας. Αρα τι απομένει; Μελέτη-προετοιμασία για τα μαθήματα της επομένης, άντε και γυμναστική, που παρότι επίσης διδάσκεται από καθηγητές Φυσικής Αγωγής, ίσως την παλέψουν ορισμένοι φιλότιμοι δάσκαλοι…
Αυτά συμβαίνουν γιατί «είναι η πιο δύσκολη χρονιά από πλευράς έλλειψης χρημάτων και από έλλειψη προσωπικού λόγω των συνταξιοδοτήσεων» όπως το έθεσε ο Α. Λοβέρδος – τονίζοντας πάντως ότι τα βιβλία τουλάχιστον μοιράστηκαν ήδη στα περισσότερα σχολεία. Και πρόσθεσε: «Εχουμε διορίσει τις τελευταίες μέρες 5.000 εκπαιδευτικούς αναπληρωτές και όλο το σύστημα διαθέτει 127.033 νηπιαγωγούς, δασκάλους και καθηγητές. Θα έχουμε τη δυνατότητα τις επόμενες ημέρες, διαπιστώνοντας την Δευτέρα πόσα θα είναι τα κενά, να στείλουμε ακόμη 10.000 εκπαιδευτικούς. Την Τετάρτη θα στείλουμε 3.000 και έτσι θα πάμε κατά την πορεία των κενών, της διαμόρφωσης των τμημάτων στην Τεχνολογική Εκπαίδευση και τη διαμόρφωση των τμημάτων στα σχολεία της ειδικής αγωγής. Τα κενά θα είναι 1.000 και τα υπολογίζουμε σε ένα ποσοστό 0,7% του συνολικού μας εκπαιδευτικού προσωπικού. Με έναν υπολογισμό όμως αρκετά αυστηρό. Δεν υπάρχει δεξαμενή από την οποία να παίρνεις, να δίνεις για το κοινωνικό κράτος. Είμαστε σε κρίση».

Και επανέλαβε ότι αν δεν σπάσει ο κανόνας 1 προς 10 στην Εκπαίδευση, του χρόνου τα πράγματα θα είναι ακόμα χειρότερα… «Δεν θα έχουμε δευτερεύουσες πηγές χρηματοδότησης, πέραν του κρατικού προϋπολογισμού ΕΣΠΑ και από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων. Φέτος πρωτοτυπήσαμε σε αυτό. Πήραμε χρήματα από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων. Μας υπέγραψε ο κ. Δένδιας, δηλαδή, και αντί αυτά τα χρήματα να πηγαίνουν για υποδομές, πήγαν για τους αναπληρωτές. Αλλά αν έχουμε του χρόνου άλλες 5.000 συνταξιοδοτήσεις, οι πηγές αυτές, οι δευτερεύουσες πηγές, δεν θα αρκούν. Αρα είμαστε εκτός ορίων. Είμαστε την τελευταία χρονιά που με φιλοτιμία των στελεχών της Εκπαίδευσης και με τη δική μας πάρα πολλή δουλειά και τη μάχη που δίνουν οι εκπαιδευτικοί καταφέρνουμε να λειτουργήσουμε».