Πάνε σχολείο με κλήρωση!
Σε σχολική αίθουσα έχει μετατρέψει εδώ και δύο χρόνια και τον ισόγειο χώρο της κοινότητας ο κοινοτάρχης Παιανίας Αθ. Αδαμόπουλος
Νηπιαγωγεία που κάνουν κληρώσεις για τα προνήπια που θα δεχθούν, επειδή δεν έχουν θέσεις για όλα.
55.000 προνήπια εκτός δημόσιας εκπαίδευσης, αναζητούν ιδιωτικό παιδικό σταθμό με τους γονείς σε απόγνωση. Σχολική αίθουσα στο σπίτι κοινοτάρχη επειδή δεν υπάρχει σχολείο στην περιοχή του!
Άρνηση αγιασμού λόγω κτιριακών και άλλων προβλημάτων σε αρκετές περιοχές και διαμαρτυρίες με αποκλεισμούς δρόμων από μαθητές. Χιλιάδες κενές θέσεις εκπαιδευτικών.
Αυτή είναι η «ειδυλλιακή» εικόνα της πρώτης ημέρας της νέας σχολικής χρονιάς, για την οποία ο υπουργός Παιδείας κ. Ευρ. Στυλιανίδης δήλωνε ότι θα είναι η καλύτερη χρονιά των τελευταίων ετών. Ο χθεσινός αγιασμός για περίπου 1,5 εκατομμύρια παιδιά της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αποκάλυψε πλήθος προβλημάτων που επεσήμαιναν καιρό τώρα γονείς και εκπαιδευτικοί, αλλά για την κυβέρνηση είναι ανύπαρκτα.
Όπως αναφέρει το μέλος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας (ΔΟΕ) κ. Πολυζώης Μπαμπούρας, σε πολλά νηπιαγωγεία οι εκπαιδευτικοί αναγκάστηκαν να κάνουν κλήρωση
ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΕΣ
Άρνηση αγιασμού λόγω κτιριακών προβλημάτων, διαμαρτυρίες με αποκλεισμούς δρόμων και χιλιάδες κενές θέσεις εκπαιδευτικών
για το ποια προνήπια θα δεχθούν στις ελάχιστες θέσεις που δεν είχαν καλυφθεί από τα νήπια λόγω της υποχρεωτικής πλέον εγγραφής τους. Συνολικά, σύμφωνα με τη ΔΟΕ, 55.000 προνήπια έμειναν εκτός δημόσιων νηπιαγωγείων, ενώ και τα νήπια που βρήκαν θέση, στοιβάζονται σε πολλές περιπτώσεις σε ακατάλληλες αίθουσες με τμήματα των 25 νηπίων ανά νηπιαγωγό!
Για παράδειγμα στο Γαλάτσι, όπως λέει στα «ΝΕΑ» η κ. Ειρήνη Ρίνη, μητέρα 3 παιδιών ένα εκ των οποίων είναι νήπιο, πάνω από 60 οικογένειες αντιμετώπισαν πρόβλημα όταν πήγαν στο νηπιαγωγείο όπου είχαν εγγραφεί αλλά ήταν ακόμα υπό κατασκευή. «Μας έστειλαν σε άλλο νηπιαγωγείο, στο 6ο Γαλατσίου. Όμως εκεί οι υπεύθυνοι μάς είπαν ότι δεν έχουν πού να βάλουν τα παιδιά γιατί είναι γεμάτο. Μας είπαν να τα φέρουμε πάλι αύριο και μεθαύριο για μιάμιση ώρα να τα κρατήσουν, αλλά από Δευτέρα δεν ξέρουν τι να τα κάνουν. Αγωνιούμε…», τονίζει. Για τον λόγο αυτόν η Διδασκαλική Ομοσπονδία αποφάσισε χθες στάση εργασίας στις 23 Σεπτεμβρίου και διαμαρτυρία για τα νηπιαγωγεία, ενώ ξεκινά και κινητοποιήσεις με πρόταση για την πρώτη 24ωρη απεργία στις 22 Οκτωβρίου.
Χωρίς οδηγό
Στο Ειδικό Γυμνάσιο και Λύκειο της Αθήνας στην Ηλιούπολη, οι γονείς των ελάχιστων παιδιών με ειδικές ανάγκες που κατόρθωσαν χθες να φτάσουν εκεί, επειδή δεν έχει προσληφθεί ακόμα οδηγός και συνοδοί, αρνήθηκαν να κάνουν αγιασμό και διαμαρτυρήθηκαν. Για το ζήτημα έχει καταθέσει ερώτηση στη Βουλή η βουλευτής του ΠΑΣΟΚ κ. Συλβάνα Ράπτη. Αντίστοιχα προβλήματα με τη μεταφορά των μαθητών υπάρχουν σε όλα τα Ειδικά σχολεία, αλλά εντοπίστηκαν και σε πολλές περιοχές της χώρας όπως η Μυτιλήνη και η Πελοπόννησος, όπου δεν έχουν καταβληθεί δεδουλευμένα στους φορείς που εκτελούν τις μεταφορές.
600 μαθητές στον δρόμο
Στη Θεσσαλονίκη, γονείς και μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου Βασιλικών όχι μόνο δεν συμμετείχαν στον αγιασμό, αλλά βγήκαν στους δρόμους γιατί για μια ακόμη χρονιά καλούνται να κάνουν μάθημα σε παλιό σχολείο που δεν μπορεί να καλύψει τις ανάγκες τους. Οι 600 μαθητές έκλεισαν για περίπου δύο ώρες το πρωί την επαρχιακή οδό Σουρωτής- Βασιλικών, ζητώντας να λειτουργήσει άμεσα το νεόκτιστο σχολικό συγκρότημα, το οποίο ολοκληρώθηκε, αλλά δεν έχει παραδοθεί εδώ και οχτώ μήνες, γιατί δεν πληρώθηκε ο εργολάβος. Ένταση επικράτησε και στον αγιασμό του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μενεμένης. Το σχολείο στεγάζεται σε κτίριο της ΜΟΜΑ, το οποίο έχει κριθεί ακατάλληλο αλλά εξακολουθεί να λειτουργεί. Ο δήμαρχος Μενεμένης κ. Γ. Ακτσελής, προειδοποίησε μάλιστα ότι αν δεν υπάρξουν άμεσα εξελίξεις, θα πάρει τους μαθητές στη νομαρχία για να κάνουν μάθημα.
Στον αέρα τα ολοήμερα
Και τα προβλήματα τελειωμό δεν έχουν. Σύμφωνα με τους δασκάλους, τα ολοήμερα σχολεία θα αντιμετωπίσουν πρόβλημα λειτουργίας καθώς ακόμα δεν έχουν προσληφθεί οι 7.000 ωρομίσθιοι που είναι απαραίτητοι για τη λειτουργία τους, ενώ κατά τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ κ. Κ. Μανιάτη, στα γυμνάσια και λύκεια υπάρχουν χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, στα επαγγελματικά λύκεια τα βιβλία είναι παμπάλαια, στα μουσικά σχολεία υπάρχει πρόβλημα εκπαιδευτικών ειδικότητας, ενώ τα μαθήματα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης δεν θα μπορέσουν ξεκινήσουν άμεσα όπως είχε υποσχεθεί το υπουργείο.
Μαθήματα νηπιαγωγείου στο σπίτι του κοινοτάρχη!
ΑΓΙΑΣΜΟ στο σπίτι του κοινοτάρχη έκαναν χθες τα παιδιά του νηπιαγωγείου στο Πικέρμι και από αύριο θα συνεχίσουν εκεί τα μαθήματά τους, επειδή το παλιό, κοινό κτίριο νηπιαγωγείου και δημοτικού στεγάζει πλέον τα παιδιά του δημοτικού και νέο νηπιαγωγείο δεν υπάρχει!
Μάλιστα το κτίριο αυτό δεν επαρκεί πλέον ούτε για τις ανάγκες όλων των παιδιών του δημοτικού, με αποτέλεσμα ο κοινοτάρχης να έχει μετατρέψει σε σχολική αίθουσα και τον ισόγειο χώρο της κοινότητας!
Όπως εξήγησε στα «ΝΕΑ» ο πρόεδρος της Κοινότητας Πικερμίου κ. Αθαν. Αδαμόπουλος, η εξωφρενική αυτή κατάσταση συμβαίνει δύο χρόνια τώρα, λόγω της αδυναμίας της Πολιτείας να φτιάξει έγκαιρα ένα κατάλληλο σχολείο που να χωράει όλα τα παιδιά. «Ευτυχώς πριν από λίγες ημέρες βρέθηκε επιτέλους ένα κτίριο και ο ΟΣΚ μου λέει ότι σε λίγους μήνες θα έχει διασκευαστεί σε σχολείο ώστε να μπορέσουν τα παιδιά να κάνουν κανονικά τα μαθήματά τους εκεί», λέει ο κοινοτάρχης.
Την ίδια στιγμή που στο Πικέρμι συνέβαιναν αυτά, λίγα χιλιόμετρα μακρύτερα, στην Παιανία, ο υπουργός Παιδείας κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης δήλωνε από το 2ο Δημοτικό Σχολείο, όπου παρέστη στον αγιασμό συνοδεύοντας τον Πρωθυπουργό κ. Κ. Καραμανλή, ότι «η Πολιτεία έκανε το χρέος της»…
Δύο σχολεία σε ένα στα Χανιά
ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ, γονείς, δάσκαλοι και μαθητές συγκεντρώθηκαν έξω από το 16ο και το 17ο Δημοτικό Σχολείο διαμαρτυρόμενοι γιατί το κτίριο για το δεύτερο ακόμα δεν έχει παραδοθεί και ως αποτέλεσμα, τα δύο σχολεία συνεχίζουν να στυστεγάζονται στο παλιό κτίριο.
Αγιασμός δεν πραγματοποιήθηκε. Όπως επισήμανε ο εκπαιδευτικός κ. Φώτης Ποντικάκης, «τα περισσότερα νηπιαγωγεία στην πόλη των Χανίων στεγάζονται κάτω από άθλιες συνθήκες, σε πολύ άσχημα κτίρια. Τα τελευταία χρόνια ελάχιστα νέα νηπιαγωγεία έχουν κατασκευαστεί».














