Χιμπαντζήδες – φοιτητές: 1-0

Ανώτερη φωτογραφική μνήμη έχουν οι χιμπαντζήδες από τους ενήλικους ανθρώπους διαπίστωσαν με έκπληξη οι επιστήμονες. Η έρευνα που πραγματοποίησαν Ιάπωνες ειδικοί κατέληξε στο συμπέρασμα πως, τελικά, είναι μύθος η άποψη που θέλει τον άνθρωπο ανώτερο των χιμπαντζήδων σε όλες τις νοητικές λειτουργίες.

Αιφνιδιάστηκαν οι επιστήμονες από τα αποτελέσματα της έρευνας. «Κανείς δεν μπορούσε να φανταστεί ότι οι χιμπαντζήδες- ηλικίας 5 ετών- τα καταφέρνουν καλύτερα από τους ανθρώπους σε τεστ μνήμης», επισήμανε ο δρ Τετσούρο Ματσουζάουα, από το Πανεπιστήμιο του Κιότο. Ο Ματσουζάουα, από τους πρωτοπόρους στη μελέτη των νοητικών ικανοτήτων των χιμπαντζήδων, τόνισε πως ακόμη και σήμερα υπάρχουν πολλοί συνάδελφοί του, περιλαμβανομένων και αρκετών βιολόγων, οι οποίοι επιμένουν στην ανωτερότητα των ανθρώπων στις νοητικές λειτουργίες. Ίσως, όμως, αυτή η άποψη πρέπει πλέον να ανατραπεί.

TA NEA on line

Διαβάστε περισσότερα για την έρευνα εδώ.

«Είναι η πρώτη φορά που δείχνουμε πως οι νέοι χιμπαντζήδες έχουν εξαιρετικές ικανότητες στην ανάκληση αριθμών στη μνήμη τους και είναι καλύτεροι από τους ενήλικους ανθρώπους- σπουδαστές κολεγίου-, οι οποίοι υποβλήθηκαν στην ίδια άσκηση, ακολουθώντας την ίδια διαδικασία».

Τα αποτελέσματα
Στο πρώτο τεστ του δόκτορος Ματσουζάουα συμμετείχαν τρία ζευγάρια χιμπαντζήδων (μητέρες μαζί με τα παιδιά τους, ηλικίας 5 ετών) και 12 εθελοντές. Τα ζώα είχαν εκπαιδευτεί να «μετρούν» από το 1 έως το 9 και είδαν τους αριθμούς αυτούς να εμφανίζονται σε μια οθόνη αφής σε τυχαία σειρά. Μόλις άγγιξαν τον πρώτο αριθμό οι υπόλοιποι 8 μετατράπηκαν σε άσπρα τετράγωνα. Δουλειά των χιμπαντζήδων αλλά και των εθελοντών ήταν να αγγίξουν όλα τα τετράγωνα που εμφανίστηκαν στη θέση των αριθμών, ακολουθώντας όμως τη σειρά των ίδιων των αριθμών. Τα αποτελέσματα έδειξαν πως οι νεαροί χιμπαντζήδες το έκαναν αυτό ταχύτερα από τους ανθρώπους και από τις μητέρες τους, αν και με αρκετά λάθη. Ένας χιμπαντζής μάλιστα, ο Αγιούμου, τα πήγε καλύτερα απ΄ όλους.

Για να τον επιβραβεύσουν οι επιστήμονες, τον συμπεριέλαβαν και στο δεύτερο τεστ. Σε αυτό πήραν μέρος και εννέα ενήλικοι. Αυτή τη φορά στην οθόνη εμφανίστηκαν για πολύ λίγο πέντε αριθμοί, οι οποίοι αντικαταστάθηκαν από λευκούς κύβους. Ο στόχος της άσκησης ήταν να αγγίξουν άνθρωποι και ζώα τους κύβους με τη σωστή σειρά των αριθμών που προηγήθηκαν. Όταν οι αριθμοί εμφανίστηκαν για περίπου 7/10 του δευτερολέπτου, ο Αγιούμου και οι σπουδαστές τα πήγαν αρκετά καλά αποσπώντας καλή βαθμολογία. Όταν όμως ο χρόνος περιορίστηκε στα 4/10 και στα 2/10 του δευτερολέπτου, πρωταθλητής αναδείχτηκε ο χιμπαντζής.

Τα συμπεράσματα
«Είναι εκπληκτικό το τι μπορεί να καταφέρει αυτός ο χιμπαντζής», σχολίασε με ενθουσιασμό η Ελίζαμπεθ Λόνσντορφ, διευθύντρια του Κέντρου Λέστερ Φίσερ, στον Ζωολογικό Κήπο Λίνκολν του Σικάγου, το οποίο μελετά τις νοητικές ικανότητες των πιθήκων. «Παρακολούθησα το βίντεο και μπορώ να σας πω με βεβαιότητα ότι εγώ δεν θα μπορούσα να τα καταφέρω. Είναι απίστευτο. Δεν θα μπορούσα να βρω ούτε τα δύο πρώτα τετράγωνα». Αξίζει να σημειωθεί ότι τρεις από τους σπουδαστές που πήραν μέρος στο πείραμα εκπαιδεύονταν επί έξι μήνες.


Παίζει σημαντικό ρόλο η ηλικία

ΔΥΟ ΕΙΝΑΙ οι παράγοντες που συνέβαλαν στην καλύτερη επίδοση των χιμπαντζήδων έναντι των ανθρώπων. Ο Ματσουζάουα πιστεύει πως οι πρόγονοι του ανθρώπου, κατά την εξέλιξή τους, σταμάτησαν να εξασκούν την αποκαλούμενη «φωτογραφική μνήμη» για να αναπτύξουν περισσότερο τις γλωσσικές τους ικανότητες που θα τους βοηθούσαν στην επικοινωνία. Ο άλλος παράγοντας είναι η ηλικία του Αγιούμου και των φίλων του. Σύμφωνα με τον Ιάπωνα επιστήμονα, η ικανότητα των χιμπαντζήδων να συγκρατούν στο μυαλό τους εικόνες που είδαν για ελάχιστο χρόνο εντοπίζεται και σε ορισμένα παιδιά, όμως διαταράσσεται με το πέρασμα των ετών. Το ίδιο φάνηκε να συμβαίνει και στα ζώα όμως. Οι μητέρες των χιμπαντζήδων, παρά την προσπάθεια που κατέβαλαν, δεν κατάφεραν να υπερισχύσουν των παιδιών τους. Η μητέρα του Αγιούμου, μάλιστα, βαθμολογήθηκε χειρότερα και από τους σπουδαστές. Η τελευταία έρευνα δημοσιεύεται στην επιστημονική επιθεώρηση «Current Βiology».