Αγκάθι ο τρόπος αναπλήρωσης των χαμένων ωρών

Ο τρόπος αναπλήρωσης των δεκάδων χαμένων ωρών από την απεργία των δασκάλων
είναι το αγκάθι της επόμενης ημέρας μεταξύ των εκπαιδευτικών και του
υπουργείου Παιδείας. Σήμερα οι πρόεδροι των διδασκαλικών συλλόγων και των
συλλόγων καθηγητών συνεδριάζουν για να εγκρίνουν τις προτάσεις της ΟΛΜΕ και
της ΔΟΕ για μετατροπή της απεργίας διαρκείας σε δύο 24ωρες απεργίες (3 και 9
Νοεμβρίου), από τη Δευτέρα όμως που θα ανοίξουν τα σχολεία πρέπει να βρεθούν
οι τρόποι αναπλήρωσης των χαμένων ωρών. Οι τρόποι αυτοί είναι πολύ
συγκεκριμένοι. Είτε θα πρέπει να παραταθεί το σχολικό έτος, είτε να
επιμηκυνθεί το καθημερινό ωράριο, είτε να γίνονται μαθήματα σε αργίες και
Σάββατα, είτε να χρησιμοποιηθούν οι ώρες της Ευέλικτης Ζώνης (από 2 έως 4 την
εβδομάδα ανάλογα με την τάξη). Από τη Δευτέρα οι σύλλογοι διδασκόντων σε κάθε
σχολείο θα κληθούν να προτείνουν τρόπους αναπλήρωσης, καθώς δεν είναι δυνατόν
να ληφθεί ενιαία απόφαση, αφού δεν απήργησαν οι δάσκαλοι σε όλα τα σχολεία τις
ίδιες ημέρες.

Σύμφωνα με το μέλος του Δ.Σ. της ΔΟΕ κ. Κ. Τουλγαρίδη, σε καμία περίπτωση το
υπουργείο Παιδείας δεν πρέπει να αποφασίσει μονομερώς. «Θεωρώ ότι πρέπει να
καταργηθεί η Ευέλικτη Ζώνη (είναι πρόγραμμα που επιτρέπει στο κάθε σχολείο να
επιλέγει διάφορες δραστηριότητες, π.χ. περιβαλλοντική αγωγή, διαθεματικές
προσεγγίσεις μαθημάτων κ.λπ.) και η αναπλήρωση να γίνει τις ώρες αυτές. Επίσης
θα μπορούσε να περικοπεί η ύλη. Σε καμία περίπτωση όμως δεν πρέπει να έχουμε
μαθήματα τα Σάββατα ή να παραταθεί το έτος».

Πάντως το ενδεχόμενο παράτασης της σχολικής χρονιάς για τα Δημοτικά Σχολεία
θεωρείται «η τελευταία λύση» όπως χαρακτηριστικά είπε ο ειδικός γραμματέας του
υπουργείου Παιδείας κ. Κ. Ράμμας μιλώντας στον ραδιοσταθμό ΝΕΤ και πρόσθεσε:
«Σάββατο τώρα να στείλεις τον μαθητή… Φανταστείτε να δημιουργηθεί μία
τεράστια αναρχία στις οικογένειες, και στο μικρό παιδάκι να λένε “Σάββατο θα
πηγαίνεις σχολείο”. Είναι δύσκολο. Πρέπει να δούμε κατά περίπτωση, κατά
σχολικό συγκρότημα, και με σύνθεση μεθόδων», τόνισε ο κ. Ράμμας.

Η ερχόμενη εβδομάδα θα είναι επίσης κρίσιμη για το θέμα των μαθητικών
καταλήψεων που ξεπέρασαν τις 1.000 σε όλη τη χώρα, αλλά και των καταλήψεων στα
ΑΕΙ, καθώς οι φοιτητές οργανώνουν συνελεύσεις για να αποφασίσουν αν θα τις
συνεχίσουν.

Παράταση στα Λύκεια. Το ενδεχόμενο παράτασης της σχολικής χρονιάς, αν
κλιμακωθούν οι καταλήψεις στα Λύκεια, εξετάζει το υπουργείο Παιδείας. Όπως
δήλωσε χθες ο γενικός γραμματέας κ. Αν. Καραμάνος (στο ραδιόφωνο 98,4), όσες
μέρες χαθούν λόγω των καταλήψεων, θα αναπληρωθούν στο ακέραιο. «Αν ξεπεράσουμε
ορισμένα όρια χαμένων ωρών που δεν μπορούν να αναπληρωθούν διαφορετικά, θα
σκεφτούμε και το ενδεχόμενο παράτασης του έτους. Τα παιδιά είναι ανήλικα και
πρέπει να έχουν καθοδήγηση από τα σπίτια τους», είπε.

Απόρριψη της προσφυγής. Με το σκεπτικό ότι «η αίτησή του είχε αόριστο
περιεχόμενο» το Πρωτοδικείο της Αθήνας απέρριψε την προσφυγή πατέρα μαθήτριας
Λυκείου που ζητούσε να κηρυχθεί άκυρη και καταχρηστική η απεργία των δασκάλων
και των καθηγητών. Το δικαστήριο έκρινε ότι ο ενάγων δεν είχε έννομο συμφέρον
να στραφεί κατά των δασκάλων αφού «δεν βλάπτεται από την απεργία των μελών της
Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος η κόρη του, η οποία είναι μαθήτρια Λυκείου».
Το δικαστήριο επισημαίνει ότι το Λύκειο όπου φοιτά η κόρη του ενάγοντος τελεί
υπό κατάληψη και το γεγονός ότι παραμένει κλειστό δεν έχει σχέση με την
απεργία των καθηγητών.