Σπουδάζοντας στη σιωπή

«Την πρώτη μέρα που μπήκα στο αμφιθέατρο του Πανεπιστημίου, λόγω του
προβλήματος ακοής μου, δεν μπορούσα να καταλάβω… λέξη απ’ όσα έλεγε ο
καθηγητής. Το ίδιο γινόταν και στη συνέχεια. Ήταν αδύνατο να παρακολουθήσω.
Δεν υπήρχε διερμηνέας νοηματικής να με διευκολύνει».

Ματίνα Δρίτσα: «Οι διερμηνείς είναι ελάχιστοι και δεν ταιριάζουν τα ωράριά μας», επισημαίνει η φοιτήτρια της Φιλοσοφικής Σχολής

H μετ’ εμποδίων φοίτηση στο Τμήμα Πληροφορικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου
Αθηνών για την 20χρονη Λία Σπύρου συνεχίζεται τρίτη χρονιά φέτος. «Δεν μπορώ
να διαβάζω τα χείλη τους και να κρατώ ταυτόχρονα σημειώσεις. Αναγκαστικά μένω
πίσω».

H 20χρονη φοιτήτρια φωτοτυπεί πλέον σημειώσεις από τους συμφοιτητές της –
«χωρίς να είναι η καλύτερη λύση» – αλλά τα προβλήματα υπάρχουν. Το
Πανεπιστήμιο εξακολουθεί να μην παρέχει διερμηνέα νοηματικής γλώσσας για να
διευκολύνει τους κωφούς ή βαρήκοους φοιτητές. Το ίδιο συμβαίνει σχεδόν σε όλα
τα Πανεπιστήμια στην Ελλάδα. «Οι ακούοντες φοιτητές πολλές φορές έχουν
πρόβλημα και δεν καταλαβαίνουν τους καθηγητές στις παραδόσεις. Φανταστείτε
εμείς… Πώς να παρακολουθήσουμε έναν καθηγητή που συνέχεια κινείται μέσα στην
αίθουσα», λέει στα «NEA» η Λία με τη βοήθεια της διερμηνέως νοηματικής Ρωξάνης
Ζήκα.

Και όχι μόνο δεν προσφέρει διερμηνείς το Πανεπιστήμιο, προσθέτει η φοιτήτρια,
αλλά ορισμένες φορές δημιουργεί εμπόδια όταν οι φοιτητές φέρνουν δικούς τους
διερμηνείς σε κάποια μαθήματα. «Ύστερα από μεγάλη πίεση έπεισα έναν καθηγητή
να έχω διερμηνέα σε ένα πολύ δύσκολο μάθημα».

Συνταγματικό δικαίωμα

Θόδωρος Ρίκκου: «Το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι η επικοινωνία με τους καθηγητές»

Τα παιδιά μένουν εντελώς αβοήθητα, διαμαρτύρονται ο γενικός γραμματέας της
Ομοσπονδίας Κωφών Ελλάδας Γιάννης Γιάλλουρος και η κ. Ζήκα. «Οι ίσες ευκαιρίες
στην εκπαίδευση των κωφών φοιτητών είναι αναφαίρετο συνταγματικό δικαίωμά
τους. Γι’ αυτό η Πολιτεία και κατ’ επέκταση τα Πανεπιστήμια θα έπρεπε να
διαθέτουν διερμηνείς». Όπως αποδεικνύεται όμως οι φοιτητές με προβλήματα ακοής
μένουν αβοήθητοι και οι διερμηνείς στο… περιθώριο. Ενδεικτικό είναι ότι στο
σύνολο των TEI και AEI της χώρας μόλις δύο – τρία Τμήματα προσφέρουν
διερμηνείς νοηματικής γλώσσας! «Είμαστε αναγκασμένοι να κάνουμε τη διπλάσια
δουλειά, τη διπλάσια μελέτη σε σύγκριση με τους ακούοντες», τονίζει ο 26χρονος
φοιτητής στο Παιδαγωγικό του Πανεπιστημίου Αθηνών Θόδωρος Ρίκκου. «Το
μεγαλύτερο πρόβλημα είναι η επικοινωνία με τους καθηγητές και τη γραμματεία».
Σε αρκετές περιπτώσεις μάλιστα οι φοιτητές αναγκάζονται ν’ αναζητούν
διερμηνείς μέσω της Ομοσπονδίας Κωφών. «Δικαιούμαστε δωρεάν 25 ώρες
διερμηνείας αλλά οι διερμηνείς είναι ελάχιστοι και δεν ταιριάζουν τα ωράριά
μας», λέει η φοιτήτρια στη Φιλοσοφική Σχολή Ματίνα Δρίτσα.

Έως σήμερα φοιτητές και Ομοσπονδία περιμένουν… απάντηση στις εκκλήσεις τους
να διατεθούν διερμηνείς στα Πανεπιστήμια. Το υπουργείο Παιδείας έχει απαντήσει
επισήμως ότι αρμόδια για τους διερμηνείς είναι τα Πανεπιστήμια. «Έχουμε
στείλει επιστολές σε όλα τα AEI και TEI για το πρόβλημα. Μόνο ο πρύτανης του
ΕΜΠ μάς είπε απλώς ότι θα… συζητηθεί το θέμα με όλους τους πρυτάνεις…»
λέει ο κ. Γιάλλουρος.

ΣΕ ΑΔΙΕΞΟΔΟ ΟΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΣ

Απλήρωτοι από το 2004!

ΜΟΛΙΣ 15 – 20 διερμηνείς νοηματικής γλώσσας υπάρχουν στην Ελλάδα για
τους περίπου 40.000 κωφούς και βαρήκοους! Πολλοί από αυτούς ωστόσο είναι
ανενεργοί. Αναγκάζονται να κάνουν άλλη δουλειά, επειδή πολλές φορές μένουν
απλήρωτοι για… μήνες. Για παράδειγμα, ακόμα δεν έχουν πληρωθεί για το 2005,
ενώ το ποσό που διαθέτει η Πολιτεία κάθε χρόνο δεν είναι σταθερό. Συνεπώς
εύκολα αντιλαμβάνεται κανείς ότι οι λιγοστοί διερμηνείς δεν επαρκούν για να
βοηθήσουν τους κωφούς στις καθημερινές τους επαφές με δημόσιες υπηρεσίες
(νοσοκομεία, δικαστήρια) που δεν διαθέτουν διερμηνείς. Την ίδια στιγμή, άλλες
ευρωπαϊκές χώρες, όπως η Δανία, διαθέτουν πολύ περισσότερους – 134 για 5.000
κωφούς – με 24ωρες υπηρεσίες.