«Yποδοχή» με συλλαλητήριο

Με επιφυλάξεις, σχεδόν από όλες τις πλευρές, για την ειλικρίνεια των
προθέσεων της κυβέρνησης και με μεγάλο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στο Κέντρο
της Αθήνας, αρχίζει σήμερα το πρωί ο πολυσυζητημένος εθνικός διάλογος για την
Παιδεία, που θα επιφέρει σημαντικές αλλαγές σε όλο το τοπίο της εκπαίδευσης,
από το Δημοτικό μέχρι το Πανεπιστήμιο.

Για «ανοιχτό και απροσχημάτιστο εθνικό διάλογο» μιλάει η υπουργός Παιδείας Μαριέττα Γιαννάκου, την ίδια ώρα που όλοι οι φορείς της Παιδείας αντιμετωπίζουν το ζήτημα με επιφυλάξεις

Μάλιστα χθες το μεσημέρι, φοιτητές που πρόσκεινται στην παράταξη EAAK
(εξωκοινοβουλευτική Αριστερά) απέκλεισαν συμβολικά (χτίζοντας την πόρτα με
τούβλα!) το γραφείο του προέδρου του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας κ. Θάνου
Βερέμη στη Νομική, αντιδρώντας έτσι σε πρόσφατες δηλώσεις του για κατάργηση
των «αιωνίων» φοιτητών και του ενός και δωρεάν συγγράμματος.

Την έναρξη του διαλόγου, στον οποίο θα παραστούν – με την επιφύλαξη ότι θα
αποχωρήσουν αν δεν γίνει συζήτηση ουσίας – εκπρόσωποι όλων των κομμάτων, εκτός
του KKE, που έχει κάνει λόγο για «προδιαγεγραμμένα αποτελέσματα», αλλά και οι
πολιτικοί αρχηγοί που θα καταθέσουν τις προτάσεις τους, θα κηρύξει ο
Πρωθυπουργός Κων. Καραμανλής.

Οι φοιτητές

Επιφυλακτικοί, πάντως, είναι και όλοι οι εκπαιδευτικοί φορείς. Οι
πανεπιστημιακοί απέχουν σήμερα από τα καθήκοντά τους, για να τονίσουν ότι
βρίσκονται σε επιφυλακή, στα TEI έχουν στάση εργασίας και απειλούν με
κινητοποιήσεις, ενώ δάσκαλοι και καθηγητές δηλώνουν ότι θα εγκαταλείψουν τον
διάλογο αν λειτουργήσει προσχηματικά. Επίσης, αρκετοί φοιτητές και μαθητές τον
χαρακτηρίζουν «στημένο» και προετοιμάζουν καταλήψεις και διαδηλώσεις.

Πάντως, η κ. Μαριέττα Γιαννάκου δηλώνει προς κάθε κατεύθυνση τη βούλησή της
για «ανοιχτό και απροσχημάτιστο εθνικό διάλογο, γεγονός άλλωστε που έχει
εκτιμηθεί από τους κοινωνικούς φορείς που συμβάλλουν ουσιαστικά μέχρι σήμερα
στο έργο του υπουργείου».

Τα ιδιωτικά σχολεία

Ο Σύνδεσμος Ιδρυτών Ιδιωτικών Σχολείων, πάντως, δεν προσεκλήθη στον διάλογο.
Έτσι, χθες, με ανακοίνωσή του καταγγέλλει «τον αποκλεισμό της συνταγματικά
κατοχυρωμένης στην πατρίδα μας ιδιωτικής εκπαίδευσης».

Τι προτείνουν – Πού αντιτίθενται οι φορείς της Εκπαίδευσης

ΔΑΣΚΑΛΟΙ. Κατά τον πρόεδρο της ΔΟΕ κ. Δημ. Μπράτη, τα θέματα που πρέπει να
συζητηθούν σχετικά με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση είναι κυρίως η χρηματοδότηση,
οι διπλοβάρδιες, η οικονομική αναβάθμιση και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
«Δεν θα δεχτούμε όμως με τίποτα την επαναφορά των ανακεφαλαιωτικών εξετάσεων
σε E’ και Στ’ Δημοτικού και τη μονιμοποίηση των στελεχών της Εκπαίδευσης»,
τονίζει.

ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ. Κατά τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ κ. Γρ. Καλομοίρη, πρέπει να τεθούν
κρίσιμα θέματα όπως η μαθητική διαρροή, η μορφωτική αυτοτέλεια του Λυκείου και
το σύστημα πρόσβασης στα AEI με εξετάσεις εκτός Λυκείου, η χρηματοδότηση της
Εκπαίδευσης, η επιμόρφωση που έχει εγκαταλειφθεί, οι συνθήκες λειτουργίας των
σχολείων, η επιλογή στελεχών της Εκπαίδευσης χωρίς κομματικό έλεγχο. «Αν η
αξιολόγηση συνδεθεί με τους μισθούς, θα αντιδράσουμε έντονα», τονίζει.

TEI. Όπως λέει ο πρόεδρος της ΟΣΕΠ-TEI κ. Γιάννης Τσάκνης, οι καθηγητές
θα συνεδριάσουν τη Δευτέρα για να αποφασίσουν αν θα απόσχουν από την
εξεταστική του Φεβρουαρίου, λόγω ελλείμματος 50 εκατ. ευρώ. Υποχρηματοδότηση
αλλά και επαγγελματικά δικαιώματα, αναβάθμιση TEI και θεσμικά θέματα
επιστημονικού προσωπικού είναι τα ζητήματα που απασχολούν τον κλάδο.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ. Επιφυλακτικοί είναι οι πανεπιστημιακοί στο θέμα της
αξιολόγησης των AEI, αλλά και στο ενδεχόμενο καθιέρωσης και 2 κύκλων σπουδών
με 3 χρόνια για το πτυχίο, στην κατάργηση των «αιωνίων» φοιτητών, στα
συγγράμματα, κ.ά. Ο πρύτανης του Πολυτεχνείου Αθήνας κ. A. Ανδρεόπουλος
τονίζει: «Ο διάλογος δεν είναι διαδικασία που εξαντλείται στα πλαίσια του
ΕΣΥΠ. Περιλαμβάνει τη συσσωρευμένη πείρα από συζητήσεις, δημοσιεύσεις,
κινητοποιήσεις και επομένως όλο αυτό το υλικό που έχει καταστεί πια
”βιωματικό” για την πανεπιστημιακή κοινότητα, πρέπει να ληφθεί υπόψη.
Εκφράζεται η ανησυχία μήπως ο διάλογος δεν είναι ουσιώδης, διότι και ο
χρονικός ορίζοντας είναι στενός αλλά και ορισμένα βασικά νομοσχέδια έχουν ήδη
κυκλοφορήσει, ώστε εύλογα να διερωτάται κανείς μήπως το ΕΣΥΠ κληθεί να
επικυρώσει ήδη ειλημμένες αποφάσεις».

ΦΟΙΤΗΤΕΣ. Οι φοιτητές των αριστερών παρατάξεων αρνούνται εντελώς τον
διάλογο τον οποίον ήδη έχουν χαρακτηρίσει «στημένο», που στοχεύει στην
εμπορευματοποίηση της Παιδείας. Ο Δημήτρης Σακελλάρης, μέλος της Νεολαίας
ΠΑΣΟΚ, τονίζει: «Στο πολλαπλό σύγγραμμα λέμε ναι, αλλά σαφώς να παραμείνει
δωρεάν. Όσον αφορά τους “αιώνιους” φοιτητές, υπάρχουν πολλοί χωρίς οικονομική
δυνατότητα, οπότε διακόπτουν σπουδές για αναζήτηση εργασίας. Ποιος είναι αυτός
που θα θέσει χρονικό όριο σε τέτοιες περιπτώσεις;».

ΜΑΘΗΤΕΣ. Οι μαθητές δεν συντονίζονται εύκολα ώστε να έχουν ενιαία
στάση. Όσοι πρόσκεινται κυρίως στο KKE και ανεξάρτητοι που συμμετέχουν στον
Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Αθήνας (είχε παίξει ενεργό ρόλο στις καταλήψεις
επί Αρσένη) κάνουν λόγο για «σχολεία-ελίτ για λίγους και σχολεία-ερείπια για
πολλούς» και ετοιμάζονται για κινητοποιήσεις.