ο υποψήφιος Mην αφήσετε καμία απορία αδιευκρίνιστη

ΠΩΣ ΕΞΕΤΑΖΕΤΑΙ

Το μάθημα της Οικονομικής Θεωρίας είναι περίεργο ως προς την αφομοίωση του
περιεχομένου του. Ενώ αρχικά φαίνεται εύκολο και άμεσα κατανοητό, ξαφνικά
γίνεται εξαιρετικά περίπλοκο. Αυτό σημαίνει ότι η μελέτη της Οικονομικής
Θεωρίας πρέπει να γίνεται αργά, προσεκτικά και συστηματικά.

Η δυσκολία του μαθήματος εντοπίζεται στο γεγονός ότι ο υποψήφιος πρέπει να
συνδυάζει τις θεωρητικές έννοιες με την πρακτική εφαρμογή τους. Επιβεβλημένες
είναι η κατανόηση και η εμπέδωση των βασικών οικονομικών εννοιών. H εξέταση
στο μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» περιλαμβάνει τέσσερα θέματα, δύο
θεωρίας και δύο ασκήσεις που μπορούν να έχουν υποερωτήματα. H βαθμολογία
κατανέμεται κατά 25% σε κάθε θέμα, ενώ στα υποερωτήματα καθορίζεται ανάλογα με
τη βαρύτητά τους και ανακοινώνεται στους μαθητές.

Το πρώτο θέμα περιέχει ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών ή σωστού λάθους, με σκοπό
τον έλεγχο των γνώσεων της θεωρίας του σχολικού βιβλίου. Το δεύτερο μία ή δύο
ερωτήσεις ελεύθερης ανάπτυξης με το ίδιο αντικείμενο από κεφάλαια της θεωρίας
του σχολικού βιβλίου. Το τρίτο είναι μια άσκηση εφαρμογής των τύπων και είναι
παρόμοια μ’ αυτή του σχολικού βιβλίου. Το τέταρτο θέμα είναι το δυσκολότερο,
το «θέμα-κλειδί» για το άριστα και αποτελείται από μια άσκηση, της οποίας η
λύση απαιτεί συνδυασμό γνώσεων από τα κεφάλαια του σχολικού βιβλίου. Απαιτεί
κριτική ικανότητα, ικανότητα υπολογισμού και σύνθεσης των γνώσεων της θεωρίας.

TO ΣΩΣΤΟ ΓΡΑΠΤΟ

Ένα θέμα βαθμολογείται με την ανώτατη βαθμολογία, όταν ανταποκρίνεται στις
ακόλουθες απαιτήσεις:

A) Έχει αναπτυχθεί με πληρότητα σύμφωνα με τις γνώσεις που περιέχει το
εγκεκριμένο διδακτικό βιβλίο.

B) Δεν περιέχει επιστημονικά σφάλματα.

Γ) Παρουσιάζει ορθή δομή στη σειρά των νοημάτων.

Δ) Χαρακτηρίζεται από σαφήνεια και ακρίβεια.

E) Περιέχει τα απαραίτητα και ορθά σχήματα για την ανάπτυξη του
θέματος.

ΣΤ) Έχει σωστή και επαρκή αιτιολόγηση.

Ένα υπολογιστικό λάθος κρίνεται ανάλογα με την επίδραση που έχει στην
ουσιαστική επεξεργασία του προβλήματος. Ένα υπολογιστικό λάθος π.χ. μικρής
σημασίας προς το τέλος της διαδικασίας λύσης δεν έχει σοβαρές βαθμολογικές
συνέπειες. Αν όμως γίνει στην αρχή μπορεί να κοστίσει βαθμολογικά. Εξαρτάται
πάντα από τη βαρύτητά του.