20 ΕPΩTHΣEIΣ ΘANAΣHΣ TΣOYPOΠΛHΣ


ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Ομαλά θα εξελιχθεί η νέα σχολική χρονιά που αρχίζει σε λίγες ημέρες, καθώς
καθηγητές και βιβλία θα είναι έγκαιρα στα σχολεία, εκτιμά ο γενικός γραμματέας
του υπουργείου Παιδείας κ. Θ. Τσουροπλής. Θεωρεί θετική τη στροφή πολλών νέων
στα Παιδαγωγικά Τμήματα και τονίζει ότι το Ολοήμερο Σχολείο είναι σημαντική
προσφορά στις οικογένειες. Φέτος, συμπληρώνει, θα είναι η χρονιά της
αξιολόγησης για τη Δευτεροβάθμια και την Ανώτατη Εκπαίδευση.
Δεύτερη χρονιά αιφνιδιασμού. Φέτος οι βάσεις ανακοινώθηκαν νωρίτερα από
ποτέ. Επειδή οι φοιτητές… ψηφίζουν;
H εντατική εργασία των εκπαιδευτικών που διόρθωσαν τα γραπτά και των υπαλλήλων
που «έτρεξαν» το πρόγραμμα, έφεραν αποτέλεσμα. Οι νέες τεχνολογίες και η δική
μας φροντίδα έχουν μερίδιο στον ευχάριστο αιφνιδιασμό. Μακριά από μας
παιχνίδια με την αγωνία παιδιών και οικογενειών.
Με το νομοσχέδιο για την αξιολόγηση AEI-TEI, μήπως βρεθούν πάλι τα ιδρύματα
σε αναταραχή;
H αξιολόγηση είναι ώριμο αίτημα της ακαδημαϊκής κοινότητας και εφόδιο
κοινωνικής προόδου, αλλά γιατί λέτε «πάλι»; Πανεπιστήμια και TEI βρίσκονται σε
αδιάκοπη δημιουργική πορεία επί μακρόν.
Οι προτιμήσεις έδειξαν αγωνία για επαγγελματική αποκατάσταση…
Επαγγελματική αποκατάσταση και γνώση είναι τέλειος συνδυασμός. Εξάλλου, δεν
πάει κάποιος νέος για δάσκαλος επειδή θα βρει δουλειά ενώ δεν του αρέσει το
αντικείμενο.
Τα προγράμματα Πανεπιστημίων και TEI συνδέουν επαρκώς γνώση και ανάγκες της
αγοράς;
Επαρκώς αλλά όχι αποκλειστικώς. H γνώση είναι ευρύτερο αγαθό. Τονίζω ότι τα
ιδρύματα χάρη στην περιφερειακή ανάπτυξη μπορούν να ανιχνεύουν ακόμη και
περιφερειακές ιδιαιτερότητες.
Ο κ. Ευθυμίου είχε δηλώσει «καμία αλλαγή στο εξεταστικό ώς το 2004». Για το
2005 τι μελετάτε;
Τίποτε που να δυσχεραίνει την απόδοση των παιδιών. Θα γίνει έγκαιρα γνωστό από
το πρόγραμμά μας 2004 – 2008.
Βασικοί σας στόχοι;
Ολοκλήρωση των μεγάλων αλλαγών στην υποδομή και βελτίωση ποιότητας της
εκπαίδευσης, αναμόρφωση αναλυτικών προγραμμάτων, συγγραφή αντίστοιχων
διδακτικών βιβλίων, επιμόρφωση εκπαιδευτικών, αποκεντρωμένη διαχείριση
δραστηριοτήτων.
Ολοήμερο Σχολείο;
Σημαντική προσφορά της κυβέρνησης στην εκπαίδευση, στην οικογένεια, στην
εργαζόμενη μητέρα.
Θα επεκταθεί ο θεσμός στο Γυμνάσιο;
Με έρευνα και προσοχή, στον χρόνο που πρέπει. Είναι μεγάλο εγχείρημα.
Τέτοια «δίψα» των μαθητών να γίνουν δάσκαλοι; Δεν σας προβληματίζει;
Όταν οι καλοί επιλέγουν να γίνουν δάσκαλοι, κερδίζει η εκπαίδευση και η
κοινωνία. Θα με προβλημάτιζε το αντίθετο.
Πώς προβλέπετε να εξελιχθεί η νέα χρονιά;
Όλα δείχνουν ότι θα είναι καλή χρονιά. Καθηγητές και βιβλία θα είναι έγκαιρα
στα σχολεία.
H ΟΛΜΕ απειλεί με κινητοποιήσεις για οικονομικά αιτήματα…
Σε μια κοινωνία ζωντανή, υπάρχουν διεκδικήσεις που συχνά είναι δείγματα υγιών
αντιδράσεων. Όμως υπάρχουν και όρια αντοχής του συστήματος, πέρα από τα οποία
κινδυνεύει η ισορροπία. H κυβέρνηση έχει υποχρέωση διατήρησης της ισορροπίας.
Τι απέγινε το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας;
Δημοσιεύθηκε το Προεδρικό Διάταγμα. Από τον Οκτώβριο θα έχουμε τα πρώτα
βήματα.
Κοινωνία της Πληροφορίας;
Το έργο που πετύχαμε στον τομέα αυτόν αποδείχθηκε μεγάλος σύμμαχος της
εκπαίδευσης.
H αξιολόγηση των Λυκείων θα εφαρμοστεί;
Στο νέο σχολικό έτος θα γίνει πιλοτικά σε ορισμένα σχολεία και θα επεκταθεί
μετά σε όλα.
Στροφή στα Ολοήμερα και στα δημόσια TEE από ιδιωτικά. Σηματοδοτεί;
Ποιοτική βελτίωση της δημόσιας εκπαίδευσης. Αν δεν υπήρχε, η ελληνική
οικογένεια δεν θα σκεπτόταν τις δαπάνες για άλλες λύσεις.
Εκλογές πλησιάζουν, θα είστε υποψήφιος στη Λαμία;
Θα το ήθελα πολύ. Προτίμησα να ολοκληρώσω το έργο μου στο υπουργείο, έτσι δεν
παραιτήθηκα. Υπάρχει μέλλον.
Τι λέτε κατ’ ιδίαν στον Π. Ευθυμίου;
Την ώρα της δουλειάς τα… υπηρεσιακά. Τις άλλες ώρες κάποια όνειρα.
Φοιτητικές εστίες με αυτοχρηματοδότηση από ιδιώτες. Φοβάστε φοιτητικές
αντιδράσεις;
Λύσεις που αντιμετωπίζουν το πρόβλημα δεν πιστεύω να προκαλέσουν αντιδράσεις.
Κονδύλια Ευρωπαϊκής Ένωσης;
Και εθνική συμμετοχή. Το υπουργείο Παιδείας έχει υψηλή απορρόφηση γιατί
έγκαιρα υλοποίησε τα προγράμματά του.
Ευχή;
Να είμαστε καλά, να εκτιμούμε αυτά που κάναμε, να κοιτάμε αισιόδοξα όσα
έρχονται.













