ο υποψήφιος «Aρχαία… light για την Γ’ Λυκείου»

Σε σκωτσέζικο ντους έχουν εξελιχθεί οι φετινές Πανελλήνιες Εξετάσεις: από τα
δύσκολα στα πανεύκολα!

Τα χθεσινά Αρχαία Ελληνικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης της Γ’ Λυκείου
χαρακτηρίζονται από την Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων (ΠΕΦ) τόσο πολύ εύκολα, που
«καταργείται η ακριβής και αντικειμενική αξιολόγηση».

Τα θέματα της Φυσικής Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης της Γ’ Λυκείου
κρίνονται από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ) δυσκολότερα από πέρυσι. Στην
ανακοίνωσή της, η ΕΕΦ αφού επισημαίνει ότι «τα θέματά της ήταν συμβατά με το
σχολικό βιβλίο και τη διδακτέα ύλη, καλύπτοντας ικανοποιητικό εύρος της»,
υπογραμμίζει ότι τα θέματα 1 και 2 της θεωρίας ήταν πιο απαιτητικά σε σχέση με
τις προηγούμενες χρονιές, με ένα ερώτημα (1-4) να επηρεάζει σημαντικά τη
βαθμολογία των μαθητών, χωρίς να προσφέρεται για την αξιολόγησή τους».

Για τα θέματα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας της Γ’ Λυκείου η Πανελλήνια Ένωση
Φιλολόγων (ΠΕΦ) διαπιστώνει ότι δεν υπήρχε χρονολογική αναφορά στην διατύπωση
των θεμάτων 1.2 (δουλοπάροικοι) και B2 (μεταρρύθμιση του Λούθηρου), γεγονός
που μπορεί να έθεσε διλήμματα στους υποψηφίους.

ΟΛΜΕ εναντίον υπουργείου και Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων

Στο στόχαστρο της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ μπήκαν χθες το υπουργείο Παιδείας, η
Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (KEE) και η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (EME), με
αφορμή την υπόθεση των Μαθηματικών Κατεύθυνσης της Γ’ Λυκείου.

Σε ανακοίνωση που εξέδωσε χθες η ΟΛΜΕ, ύστερα από συνεδρίαση του Διοικητικού
της Συμβουλίου, κατηγορεί για ανευθυνότητα το υπουργείο Παιδείας και την KEE,
σημειώνοντας χαρακτηριστικά ότι «επιχειρούν να καλυφθούν πίσω από το διάτρητο,
λόγω σύνθεσης και σκοπιμοτήτων, πέπλο της επιστημονικής εγκυρότητας της EME».
Στη συνέχεια καταφέρεται προσωπικά κατά του υπουργού Παιδείας κ. Π. Ευθυμίου,
αναφέροντας ότι «αντί να ασχοληθεί άμεσα και υπεύθυνα με το θέμα, επιχειρεί να
καλυφθεί πίσω από ένα πυκνό επικοινωνιακό φίλτρο, που συσκοτίζει την αλήθεια»
και τον καλεί μετά τη λήξη των εξετάσεων να αναλάβει τις ευθύνες του και «να
καταλογίσει ευθύνες σε εκείνους που δημιούργησαν την αναστάτωση με τα λάθη
τους».

Για πολιτικοποίηση ενός ζητήματος που είναι μόνο εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό
κατηγορεί την πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ η ΠΑΣΚ καθηγητών, και της προσάπτει
ότι επιχειρεί «να συντηρήσει τον βλαπτικό για τους διαγωνιζομένους θόρυβο και
να πλήξει την εικόνα του δημόσιου σχολείου».

H ΠΑΣΚ εκτιμά ότι η χθεσινή συνεδρίαση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και η απόφαση –
καταγγελία της πλειοψηφίας για το υπουργείο Παιδείας, την KEE και την EME
είναι μια ατυχής κίνηση, με στόχο να καλύψει το «καταστατικό ατόπημα» μελών
του Δ.Σ. της, που εξέδωσαν ανακοίνωση τής ΟΛΜΕ για τα Μαθηματικά κατεύθυνσης
της Γ’ Λυκείου, χωρίς να έχει προηγηθεί συνεδρίαση του Δ.Σ. της ομοσπονδίας
και συζήτηση του θέματος σε αυτό.