ΟΔΗΓΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ «Κλικ» στις γνώσεις

Μπορεί να αλλάξει η σχολική τάξη με λίγα κλικ; Ανάμεσα στους ενθουσιώδεις
αλαλαγμούς για την «επέλαση» της τεχνολογίας στα σχολεία και τους ολολυγμούς
για τον πολιτισμό του βιβλίου που χάνεται κατοικοεδρεύει η ψύχραιμη
πραγματικότητα. Το ποντίκι μπορεί να σταθεί πλάι στο στιλό. Αρκεί να ξέρουμε
πότε, πώς και γιατί μεταφέρουμε την τάξη μας στο εργαστήριο.

Η αξιοποίηση των δικτυακών και υπολογιστικών τεχνολογιών στη διδασκαλία
άρχισε, πιλοτικά, με το πρόγραμμα Οδύσσεια http: //odysseia. gr, το οποίο πραγματοποίησε το
ΥΠΕΠΘ σε συνεργασία με το Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας
Υπολογιστών. Διαμορφώθηκε υλικοτεχνική υποδομή, εκπαιδεύτηκαν εξειδικευμένοι
επιμορφωτές, πραγματοποιήθηκαν οι πρώτες επιμορφώσεις εκπαιδευτικών και οι
πρώτες πειραματικές διδασκαλίες.

Στο πλαίσιο του προγράμματος Κοινωνία της Πληροφορίας, επιμορφώθηκαν
75.000 εκπαιδευτικοί. Δηλαδή, έλαβαν βασικές γνώσης χειρισμού Η/Υ στη διάρκεια
ενός 48ωρου επιμορφωτικού προγράμματος. Αρκεί, όμως, αυτό για να ανανεωθεί η
διδακτική πράξη;

Όσο η επιμόρφωση δεν προχωρεί στο επόμενο βήμα της, όσο δεν επικεντρώνεται
στην αξιοποίηση της τεχνολογίας για τη διδασκαλία των επιμέρους αντικειμένων
(φιλολογικών μαθημάτων, Μαθηματικών, Φυσικής, ξένων γλωσσών κ.ο.κ.), ο Η/Υ
ίσως υποβοηθάει την προετοιμασία του διδάσκοντος, αλλά δεν χρησιμοποιείται με
ουσιαστικό και ωφέλιμο τρόπο στη σχολική τάξη.

Το μόνο επιμορφωτικό πρόγραμμα, το οποίο αυτή τη στιγμή λειτουργεί με στόχο
την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στον σχεδιασμό και την πραγματοποίηση
διδασκαλιών στο σχολικό εργαστήριο, είναι το ετήσιο πρόγραμμα της
Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης, που σχεδίασε και επιστατεί το ΥΠΕΠΘ. Το
συγκεκριμένο πρόγραμμα επιμορφώνει κάθε χρόνο 2.000 εκπαιδευτικούς.

Λογισμικά για καθηγητές και μαθητές

Τα λογισμικά που ακολουθούν έχουν κατ’ επανάληψη δοκιμαστεί σε
πειραματικές διδασκαλίες που πραγματοποιήθηκαν σε σχολικά εργαστήρια.

The Geometer’s Sketchpad: Ισχυρό εργαλείο διαχείρισης γεωμετρικών
σχημάτων και αλγεβρικών παραστάσεων. Χρήσιμο για τη διδασκαλία της Γεωμετρίας,
της Άλγεβρας, της Ανάλυσης, αλλά και των Φυσικών Επιστημών. Η δυνατότητα
δυναμικής αλλαγής των αντικειμένων αποτελεί το σημαντικότερο χαρακτηριστικό
του. Η έκδοση The Geometer’s Sketchpad (Ver. 3) έχει εξελληνιστεί από το
ΥΠΕΠΘ, στο πλαίσιο του Α’ ΕΠΕΑΕΚ και έχει διατεθεί σε 350 σχολεία της
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Modellus: Πρόκειται για «ανοιχτό»
εκπαιδευτικό λογισμικό, με τη βοήθεια του οποίου δημιουργούμε προσομοιώσεις
ποικίλων φαινομένων που επιδέχονται μαθηματική μοντελοποίηση. Αυτό σημαίνει
ότι το Modellus μπορεί να αποτελέσει παιδαγωγικό εργαλείο και να ενταχθεί στη
διδασκαλία πολλών μαθημάτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Φυσική,
Μαθηματικά, Χημεία, Βιολογία, Οικονομία. Εξελληνίσθηκε από το ΥΠΕΠΘ στο
πλαίσιο του Α’ ΕΠΕΑΕΚ.

Interactive Physics: Εκπαιδευτικό λογισμικό διερευνητικού χαρακτήρα,
αποτελεί «ανοιχτό» περιβάλλον μάθησης. Είναι μια μηχανή προσομοίωσης της
Νευτώνειας Μηχανικής. Ο χρήστης μπορεί να εκτελέσει μετρήσεις των συνηθέστερων
φυσικών μεγεθών, όπως η ταχύτητα, η επιτάχυνση, η ροπή, η κινητική ενέργεια, η
τριβή κ.ά. και να τις εμφανίσει με τη μορφή γραφικών παραστάσεων,
ραβδογραμμάτων ή αριθμητικών δεδομένων. Εξελληνίσθηκε από το ΥΠΕΠΘ στο πλαίσιο
του Α’ ΕΠΕΑΕΚ. Έχει διατεθεί σε 350 σχολεία.

Η Σοφία Νικολαΐδου είναι επιμορφώτρια εκπαιδευτικών στις Τεχνολογίες
Πληροφορίας και Επικοινωνίας