Και απάντηση δεν δώσανε…

«Ήθελα απλά να μάθω τις σωστές απαντήσεις. Ένα επίσημο χαρτί, που να λέει
τι ακριβώς έπρεπε να γράψω για να περάσω τις εξετάσεις. Τίποτα παραπάνω». Ο κ.
Διονύσης Γιαννακάκης, μαθηματικός, έλαβε μέρος στον γραπτό διαγωνισμό της 8ης
Δεκεμβρίου για την πρόσληψη καθηγητών σε δημόσια σχολεία.

Το επίσημο χαρτί. Το αίτημα του κ. Διονύση Γιαννακάκη, μαθηματικού, στο ΑΣΕΠ

Από την επόμενη ημέρα των εξετάσεων μέχρι και σήμερα ζητάει – μάταια – από το
ΑΣΕΠ και το υπουργείο Παιδείας τις σωστές απαντήσεις των θεμάτων βάσει των
οποίων θα βαθμολογηθεί.

«Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί αρνούνται, γιατί δεν μου απαντούν», επισημαίνει.
Ο κ. Γιαννακάκης, όπως και οι υπόλοιποι υποψήφιοι, εξετάστηκε στα Μαθηματικά
και στην Παιδαγωγική Μαθηματικών (την ικανότητά του, δηλαδή, να μεταδίδει
γνώσεις στους μαθητές). Οι ερωτήσεις στο δεύτερο μάθημα ήταν 40 και αφορούσαν
τη δυνατότητα παράδοσης της «έννοιας της πιθανότητας» σε δύο διδακτικές ώρες.
Ήταν ένας διαγωνισμός «πολλαπλών επιλογών». Σε καθεμία ερώτηση υπήρχαν
διατυπωμένες τέσσερις πιθανές απαντήσεις. Μία μόνο ήταν η σωστή.

«Από την επόμενη κιόλας ημέρα άρχισα να ψάχνω τις λύσεις του διαγωνισμού. Είχα
αμφιβολίες για μερικές ερωτήσεις και ένα ή δύο λάθη ίσως να μου στοίχιζαν την
επιτυχία και τον διορισμό», λέει ο κ. Γιαννακάκης. «Όταν μάλιστα
“κυκλοφόρησαν” στην Αθήνα απαντήσεις από φροντιστήρια η αγωνία μου μεγάλωσε.
Διαπίστωσα, όμως, ότι αυτές οι απαντήσεις δεν ταυτίζονταν πάντα. Ήταν
διαφορετικές, ανάλογα με το φροντιστήριο. Τότε αποφάσισα να απευθυνθώ στο ΑΣΕΠ
που ούτως ή άλλως διοργάνωσε τον διαγωνισμό».

Ο μαθηματικός κ. Διονύσης Γιαννακάκης. Ακόμα περιμένει από το ΑΣΕΠ τις επίσημες απαντήσεις του διαγωνισμού

Την αμέσως επόμενη ημέρα μίλησε τηλεφωνικά με δύο υπαλλήλους του ΑΣΕΠ.
«Τηλεφωνώ στο νούμερο 210.3246.853. Η υπάλληλος – ευγενικά – με παρέπεμψε στο
τηλέφωνο 210.3248.072. Τηλεφωνώ αμέσως εκεί. Ο υπάλληλος – άνδρας αυτή τη φορά
– που είπε ότι το ΑΣΕΠ δεν δίνει ποτέ επίσημα τις σωστές απαντήσεις στους
διαγωνισμούς. “Δεν είναι η δουλειά μας αυτή”, μου είπαν επί λέξει».

«Σε ένα μάθημα όπως τα Παιδαγωγικά», λέει ο κ. Γιαννακάκης, «όπου ακόμα και οι
επιφανέστεροι των επιστημόνων έχουν διαφορετικές απόψεις, έχω δικαίωμα να
γνωρίζω τι θα λάβουν οι διορθωτές υπόψη τους όταν θα βαθμολογούν τα γραπτά
μου». Δεν το βάζει κάτω. Στις 11 Δεκεμβρίου κατέθεσε επίσημη αναφορά προς το
ΑΣΕΠ (με αριθμό πρωτοκόλλου 38147), την οποία κοινοποιεί και στο υπουργείο
Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. «Αιτιολογώ την αίτησή μου λέγοντας ότι το
κάνω προκειμένου να μην αιωρείται το αίσθημα της αυθαίρετης βαθμολόγησης, η
οποία θα μπορούσε από μερικούς κακοπροαίρετους να θεωρηθεί και ως μη
αντικειμενική». Απάντηση δεν πήρε ποτέ…

Μετά τις γιορτές οι λύσεις…

Ήταν μια λανθασμένη, όπως παραδέχονται, τακτική που την ακολουθούσαν
για χρόνια. Το ΑΣΕΠ δεν έδινε επίσημα τις απαντήσεις στους διαγωνισμούς που
διενεργούσε. Ως επιχείρημα χρησιμοποιούσαν το γεγονός ότι και το υπουργείο
Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ουδέποτε έδωσε επίσημες απαντήσεις των
Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Όμως, «για να μην υπάρχει ούτε ίχνος αμφιβολίας από τους διαγωνιζόμενους» όπως
λένε αποφασίστηκε να δίνονται στη δημοσιότητα οι λύσεις βάσει των οποίων θα
βαθμολογούνται τα γραπτά.

Συγκεκριμένα, όσον αφορά τον διαγωνισμό της 8ης Δεκεμβρίου για τους καθηγητές,
οι σωστές απαντήσεις θα δοθούν αμέσως μετά τις γιορτές. «Θα υπάρχουν και στη
σελίδα του ΑΣΕΠ, στο Διαδίκτυο (http:
//www.asep.gr), ώστε να έχουν πρόσβαση σε αυτές όσοι διαγωνίστηκαν», λέει
ο πρόεδρος της Κεντρικής Επιτροπής Διαγωνισμών του ΑΣΕΠ κ. Γιώργος Βέης.
«Ταυτόχρονα αυτές οι λύσεις θα αποτελέσουν ένα καλό “εργαλείο” και για
μελλοντικούς υποψήφιους».