o υποψήφιος ΚΟΥΙΖ: Τι τύπος υποψήφιου είσαι;

1. Πόσο χρόνο μελετάς καθημερινά;

α. Μια δυο ωρίτσες.

β. Τέσσερις – πέντε ώρες.

γ. Μόνο τις λίγες ώρες που κοιμάμαι δεν μελετάω.

δ. Δεν μελετάω πλέον. Τελείωσα… «Τα ‘παιξα». Δεν αντέχω άλλο!

2. Πώς έχεις οργανώσει τη μελέτη σου στο χρονικό διάστημα που απομένει ώς τις
εξετάσεις;

α. Ξέρω τα κεφάλαια που πρέπει να βγάλω σε κάθε μάθημα και έχω κάνει
πρόγραμμα, αλλά με βάζει… κάτω μερικές φορές η διάθεσή μου και τα φορτώνω
στον κόκορα

β. Συστηματικό καθημερινό διάβασμα και επαναλήψεις το Σαββατοκύριακο

γ. Διαβάζω στην εντέλεια τα μαθήματα του σχολείου και μετά του
φροντιστηρίου, μέχρι τελικής πτώσεως και εξοντώσεως…

δ. Δεν την έχω οργανώσει ακόμη

3. Τι σκέπτεσαι όταν δεν μελετάς;

α. Να τελειώσουν οι εξετάσεις και να κάνω, επιτέλους, τα πράγματα,
που μου αρέσουν.

β. Ότι θα μου πέσει βαριά η αποτυχία

γ. Ονειρεύομαι ότι έχω μπει στη σχολή που θέλω και πως μετά θα έχω
μιαν επιτυχημένη καριέρα

δ. Τίποτα!

4. Ποιος έχει περισσότερο άγχος εσύ ή οι γονείς σου;

α. Οι γονείς μου

β. Όλοι, αλλά το κρατάμε κρυφό και κάνουμε τους… ψύχραιμους

γ. Εγώ…

δ. Δεν… ξέρω, δεν απαντώ

5. Πώς χαλαρώνεις από το άγχος;

α. Μουσική, βόλτα, σινεμά, τηλεόραση, τηλέφωνο (κινητό και ακίνητο)
και, προς Θεού, όχι κουβέντες με τους γονείς!

β. Δεν έχω άγχος είπαμεεεε!

γ. Δεν χαλαρώνω

δ. Η ερώτηση δεν «παίζει»

6. Αν ­ κούφια η ώρα ­ δεν επιτύχεις στο τμήμα που επιθυμείς, τι σκέπτεσαι
να κάνεις;

α. Να ξαναπροσπαθήσω

β. Να φύγω στο εξωτερικό

γ. Δεν θέλω ούτε να το σκέπτομαι

δ. Δεν… σκέπτομαι, αλλά δεν ξέρεις, μπορεί να χωρέσω κάπου κι εγώ!

7. Σ’ αυτή την ιδιαίτερα δύσκολη περίοδο της ζωής σου, τι θα έλεγες στους
καθηγητές σου;

α. Βάλτε κανένα βαθμό, ρε παιδιά, μη τσιγκουνεύεστε!

β. Να θυμηθούν ότι κάποτε ήταν στη θέση μας

γ. Να μη βγάζουν τ’ απωθημένα τους πάνω μας

δ. «Eh, Teachers live the kids alone!!! (The wall)

8. Στους γονείς;

α. Υπομονή, όπου να ‘ναι θα σταματήσετε να πληρώνετε…

β. Πιστέψτε σ’ εμένα

γ. Χρειάζομαι την κατανόησή σας

δ. Με πρήξατε

9. Στους κολλητούς σου;

α. Διασκεδάστε κι αφήστε το διάβασμα σ’ εμένα!

β. Μη… δηλώσετε τη σχολή που προτιμώ!

γ. Κουράγιο, παιδιά, τέσσερις μήνες έμειναν

δ. Keep studying! Johnny Walker…

10. Στον… εαυτό σου;

α. Είσαι ο καλύτερος /η

β. Ψυχραιμίαααα

γ. Πρέπει να διαβάσω παραπάνω!

δ. Σαν να μην πολυδιαβάσαμε και νομίζω πως την… «κάτσαμε».

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Ο… ΜΑΓΚΑΣ

Αν συγκεντρώσατε περισσότερα α: Ξέρετε… ποιος/α είστε, πού πάτε και
τι θέλετε από τη ζωή σας. Θα προτιμούσατε όμως να γνώριζαν λιγότερα για σας οι
άλλοι, ώστε να μπορείτε να τους πείθετε ότι θα πρέπει να σας… πάνε αυτοί
εκεί που θέλετε. Μόνο που στην περίπτωση των εξετάσεων είναι λιγάκι δύσκολο!
Ωστόσο, έχετε σοβαρές πιθανότητες επιτυχίας. Κι αυτό, γιατί το μυαλουδάκι σας
«κόβει». Είστε αυτό που λέμε ξύπνιος/α και τα «πιάνετε». Μέσα σε τέσσερις
μήνες, με μια «σταλίτσα» περισσότερο διάβασμα και λίγο ζόρισμα μπορεί να μην
μπείτε στη σχολή της προτίμησής σας, αν είναι από τις υψηλόβαθμες, αλλά θα
είστε στα σίγουρα μέσα σε μια μεσαίας ζήτησης σχολή.

Ο ΣΟΦΙΣΤΙΚΕ

Αν συγκεντρώσατε περισσότερα β: Είστε αυτό που λέμε μέσος όρος.
Ισορροπημένος/η. Ξέρετε τις δυνατότητές σας. Ελπίζετε και δικαίως αφού
μελετάτε αρκετά, αλλά δεν παραιτήστε και από τη ζωή. Είστε άτομα φιλοσοφημένα.
Έχετε εμπιστοσύνη στον εαυτό σας και τον κουμαντάρετε καλά. Είναι αλήθεια
βέβαια ότι μερικές φορές αγχώνεστε παραπάνω από το κανονικό, αλλά αν δεν
μπείτε και στη σχολή ή στο τμήμα των πρώτων επιλογών σας δεν θα πέσετε να
πεθάνετε. Και πολύ καλά θα κάνετε. Εξάλλου, έτσι όπως χειρίζεστε το θέμα της
μελέτης σας και όπως αντιμετωπίζετε το σχολικό και οικογενειακό περιβάλλον,
δείχνετε να έχετε οργανωθεί για κάθε περίπτωση.

Ο ΤΡΙΦΑΣΙΚΟΣ

Αν συγκεντρώσατε περισσότερα γ: Κατ’ αρχήν χαλαρώστε. Αν δεν το έχετε
συνειδητοποιήσει, είστε στην πρίζα. Όχι με διφασικό, με… τριφασικό
δουλεύετε. Για προσέξτε λίγο, μην… καούν οι ασφάλειες την ώρα που τις θέλετε
στο φόρτε τους. Όποιος εφηύρε το διάλειμμα κάτι ήξερε. Γιατί να μην το μάθετε
κι εσείς; Εσείς το παν μέτρον άριστον το έχετε δει φαίνεται ως… «παν
μέτρον… άχρηστον». Για συνέλθετε. Βάλτε, αν χρειαστεί και στους… άλλους
καμιά φωνή, αν σας πολυπιέζουν, αλλά βάλτε μια γερή φωνή κυρίως στον εαυτό
μας. Εσείς ή θα μπείτε με τα… τσαρούχια στη σχολή που θέλετε ή δεν θα
μπείτε… καθόλου. Γιατί, μεταξύ μας, τύποι σαν κι εσάς έχουν τη λογική τού
«όλα ή τίποτα» και όταν έρθει η ώρα να συμπληρώστε τα μηχανογραφικά
τσιγκουνεύεστε τις δηλώσεις των σχολών, λες και τις πληρώνετε!

Επειδή όμως ακριβώς τις έχετε… προπληρώσει και με το παραπάνω, το σωστό
είναι να τις δηλώσετε. Κι αν μετά δεν σας αρέσει, το πολύ πολύ να μην πάτε,
παρά αργότερα το κεφάλι σας στον τοίχο να χτυπάτε!

Ο ΤΖΟΓΑΔΟΡΟΣ

Αν συγκεντρώσατε περισσότερα δ: Εσύ τώρα ή μας δουλεύεις όλους ψιλό
γαζί ή είσαι αυθεντικός, οπότε μπορεί στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ να μην εύρεις
προκοπή, αλλά θα περάσεις φίνα στην υπόλοιπη σου ζωή. Τι από τα δυο συμβαίνει,
το ξέρεις μόνο εσύ.

Αν μας δουλείες ψιλό γαζί, τότε ανήκεις στον τύπο Γ, τον τριφασικό κι έχεις
επιτυχώς μεταμφιεσθεί. Που σημαίνει όμως ότι αρχίζεις να χαλαρώνεις και να
μπαίνεις στη σωστή τη λογική, που λέει ότι από την πλάκα και το γέλιο δεν
ζημιώθηκε ποτέ κανείς! Αν τώρα είσαι αυθεντικός και άρα στις απαντήσεις που
έδωσες πέρα για πέρα ειλικρινής κι αληθινός, τότε η πορεία σου εξαρτάται απ’
αυτό το μυαλό που κουβαλάς και που είναι βέβαιο ότι δεν… κοιμάται. Οι
απαντήσεις σου δείχνουν ότι έχεις πνεύμα κριτικό και ξέρεις πολύ καλά ότι
δεν… διδάσκεται αυτό. Όσο και αν ακούγεται παρανοϊκό . Έτσι και δώσεις λίγη
προσοχή είσαι… φοιτητής το φθινόπωρο αυτό.