Γίνεται μάθημα

Για την υλοποίηση του προγράμματος θα απορροφηθούν συνολικά 3.000 καθηγητές Φυσικής Αγωγής, εκ των οποίων οι 1.000 σε πρώτη φάση

Μία ώρα «μάθημα Ολυμπιάδας» θα έχουν από την επόμενη σχολική χρονιά 3.000
Δημοτικά, 500 Γυμνάσια και 100 τάξεις Α’ Λυκείου της χώρας. Για την υλοποίηση
του προγράμματος που φιλοδοξεί να «ανοίξει το σχολείο στην κοινωνία» θα
απορροφηθούν σε πρώτη φάση ως αναπληρωτές 1.000 καθηγητές Φυσικής Αγωγής, ενώ
για τη δεύτερη φάση του Προγράμματος Ολυμπιακής Εκπαίδευσης προβλέπεται να
απορροφηθούν ακόμα 2.000.

Το πρόγραμμα που υπογράφουν, υλοποιούν και χρηματοδοτούν τα υπουργεία Παιδείας
και Πολιτισμού με την Οργανωτική Επιτροπή του «Αθήνα 2004» έχει ως σκοπό την
προετοιμασία και ευαισθητοποίηση των νέων, οι οποίοι με τη σειρά τους θα
παίξουν σημαντικό ρόλο στην επιτυχία της διοργάνωσης ως φίλαθλοι, εθελοντές,
αθλητές, ή ακόμα και ως απλοί θεατές.

Στην πρόταση που παρουσίασε ενώπιον της τελευταίας Διυπουργικής ο υπουργός
Παιδείας Πέτρος Ευθυμίου περιλαμβάνονται οι δράσεις για κάθε βαθμίδα
εκπαίδευσης (Δημοτικά, Γυμνάσια – Λύκεια, ΑΕΙ – ΤΕΙ). Το συνολικό κόστος που
αφορά μόνο τη μισθοδοσία των ειδικευμένων εκπαιδευτικών υπολογίζεται σε 3-3,5
δισ. ετησίως για την πρώτη φάση (2000-2001) και περίπου 6 δισ. ετησίως για τη
δεύτερη φάση (2001-2004).

Στη δεύτερη φάση του προγράμματος θα συμμετέχουν 4.500 Δημοτικά (από τριθέσια
και πάνω), 2.000 Γυμνάσια και ισάριθμες τάξεις Α’ Λυκείου. Το πρόγραμμα θα
εφαρμοστεί και σε ιδιωτικά σχολεία.

Και σε ΑΕΙ – ΤΕΙ

Για τα ΑΕΙ – ΤΕΙ προτείνεται να υπάρξει: ειδικό πρόγραμμα ενίσχυσης
Διπλωματικών σε θέματα σχετιζόμενα με τους Αγώνες (Πολεοδομία,
Τηλεπικοινωνίες, Κατασκευές κ.λπ.), πρόγραμμα ερευνητικών Υποτροφιών σε θέματα
Ολυμπισμού, ανάπτυξη νέων Μεταπτυχιακών προγραμμάτων για τη διαχείριση μεγάλων
αθλητικών γεγονότων, εισαγωγή του μαθήματος στα ΤΕΦΑΑ της χώρας, μάθημα
επιλογής στα ΑΕΙ και ΤΕΙ, ερευνητικά Προγράμματα σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, δίκτυα
συνεργασίας μεταξύ των ιδρυμάτων και ειδικά προγράμματα ενίσχυσης συνεδρίων.
Για τα Γυμνάσια – Λύκεια το πρόγραμμα προβλέπει: μία ώρα την εβδομάδα μάθημα
στο ωρολόγιο πρόγραμμα δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων στις τρεις τάξεις του
Γυμνασίου και στην Α’ Λυκείου από τους εκπαιδευτικούς του προγράμματος.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει εκδρομές σε αρχαιολογικούς χώρους συνυφασμένους με
μεγάλες αθλητικές εορτές, εφαρμογή προγραμμάτων σε σχολεία Απόδημου
Ελληνισμού, μόνιμες (Ζάππειο, εκθεσιακός χώρος Θεσσαλονίκης) και κινητές
Εκθέσεις (μαζί με κινητές βιβλιοθήκες), παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού για
μαθητές και καθηγητές (έντυπο και ηλεκτρονικό), έκδοση μαθητικών εντύπων,
ενίσχυση μαθητικών εκδόσεων για τους Ολυμπιακούς Αγώνες, εκδηλώσεις, συνέδρια
και ημερίδες, δημιουργία προγραμμάτων στην Εκπαιδευτική Τηλεόραση και Ειδικού
Προγράμματος Επιμόρφωσης για τους εκπαιδευτικούς και τα στελέχη που
ασχολούνται με τα σχολεία Απόδημου Ελληνισμού.

Εκθέσεις

Για τα Δημοτικά προβλέπεται η εισαγωγή μιας ώρας «μαθήματος Ολυμπιάδας» στο
ωρολόγιο πρόγραμμα στην Ε’ και ΣΤ’ τάξη από τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής. Για
τις μικρότερες τάξεις το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί από το σύνολο των
εκπαιδευτικών. Ορισμένες από τις προτεινόμενες δράσεις είναι η έκδοση
περιοδικού ή εφημερίδας, η σύνδεση με Ευρωπαϊκά Προγράμματα (όπως το
«Κομένιους», το «Οδυσσέας»), η δημιουργία μόνιμων και κινητών Ολυμπιακών
Εκθέσεων, προγράμματα επιμόρφωσης, και επιπλέον δράσεις ή προσαρμογή τους.

Για την υλοποίηση της «Ολυμπιακής Εκπαίδευσης» δημιουργείται Γραφείο
Ολυμπιακής Εκπαίδευσης στο υπουργείο Παιδείας, στη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής,
και Συντονιστική Επιτροπή με αντικείμενο την προώθηση των διαδικασιών που
απαιτούνται. Στην τελευταία που είναι τριμερής θα μετέχουν εκπρόσωποι των
υπουργείων Παιδείας και Πολιτισμού και της Οργανωτικής Επιτροπής του «Αθήνα
2004». Τα μέλη της Επιτροπής θα πληρώνονται και η θητεία τους θα είναι
τετραετής.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα είχε εφαρμοστεί πιλοτικά το σχολικό έτος 1998-1999
με τριάντα εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής, ενώ το 1999-2000 επεκτάθηκε και
χρησιμοποιήθηκαν 135 αναπληρωτές καθηγητές. Ορισμένοι από τους βασικούς
στόχους του είναι να προετοιμάσει και να εκπαιδεύσει τους νέους ως εθελοντές,
να τονώσει την αυτοπεποίθηση και τον αυτοσεβασμό τους με την ανάθεση
αρμοδιοτήτων, να αναπτύξει τις ικανότητες και να καλλιεργήσει τα ταλέντα τους,
και βεβαίως να τους προετοιμάσει με γνώσεις για την κορυφαία αθλητική
διοργάνωση που ανέλαβε η χώρα για το 2004.