30 Ερωτήσεις ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΚΑΜΝΑΚΗΣ

ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ

ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ: την αποφράδα 15 Ιουλίου…

ΠΑΛΕΥΕΙ: εξακολουθεί.

ΗΡΕΜΕΙ: δεν ηρεμεί (γιατί εξάλλου;).

ΔΙΑΒΑΖΕΙ: διάβαζε.

ΘΑ ΚΑΛΟΥΣΕ ΣΕ ΓΕΥΜΑ: τον Γουτεμβέργιο.

ΟΝΕΙΡΕΥΕΤΑΙ: αυτό που κάνει τώρα.

Τα ονόματα των κατασκευαστών πάνω στα χαλάσματα όποιου σχολείου πέσει από
τον σεισμό, δεν θα δίσταζε να αναρτήσει ο πρόεδρος του ΟΣΚ κ. Δημήτρης
Σκαμνάκης. Ο κ. Σκαμνάκης και όλοι οι υπάλληλοι του ΟΣΚ εργάζονται πυρετωδώς
από την ημέρα του σεισμού για να προετοιμάσουν την επάνοδο των μαθητών σε
ασφαλή κτίρια. Και η απάντησή του στο πιο φλέγον από όλα τα πιθανά ερωτήματα,
είναι κατηγορηματική: Τα δημόσια σχολεία είναι απόλυτα ασφαλή και αν, ο μη
γένοιτο, θα αντέξουν πολλά Ρίχτερ.

ΕΡ.: Τα σχολεία όπου γίνονται μαθήματα είναι απόλυτα ασφαλή;

ΑΠ.: Στον υπερθετικό βαθμό. Το απέδειξαν στον σεισμό.

ΕΡ.: Υπάρχει έστω παραμικρή αμφιβολία ότι αν ξανασυμβεί σεισμός το
σχολείο που κρίθηκε κατάλληλο θα αντέξει;

ΑΠ.: Σε πολλά Ρίχτερ.

ΕΡ.: Πόσα σχολεία ακατάλληλα;

ΑΠ.: Στα 2.500 τα 460.

ΕΡ.: Πότε θα ολοκληρωθούν εντελώς οι εργασίες στα ακατάλληλα;

ΑΠ.: Σε περίπου 3 μήνες, γιατί προέχει η ασφάλεια και όχι η ταχύτητα.

ΕΡ.: Ώσπου να γίνουν οι επισκευές τι θα γίνει;

ΑΠ.: Από προσωρινές συστεγάσεις έως άμεσες τοποθετήσεις βαριάς προκατασκευής.

ΕΡ.: Τι λέτε σε μια μητέρα που αγωνιά γιατί το σχολείο έχει ρωγμές που,
κατά τους ειδικούς, δεν είναι ανησυχητικές;

ΑΠ.: Κανένα σχολείο δεν θα μείνει έστω και με τριχοειδείς ρωγμές, έστω
και για ψυχολογικούς λόγους. Αυτή ήταν και η πρώτη εντολή τού κ. Αρσένη.

ΕΡ.: Θα στέλνατε τα δικά σας παιδιά σε ένα τέτοιο κτίριο για μάθημα;

ΑΠ.: Με τη σφραγίδα του ΟΣΚ; Βεβαίως!

ΕΡ.: Τα ιδιωτικά σχολεία και τα φροντιστήρια, έχουν ελεγχθεί;

ΑΠ.: Δεν ελέγχονται από τον ΟΣΚ.

ΕΡ.: Παιδικοι σταθμοί και νηπιαγωγεία;

ΑΠ.: Τα νηπιαγωγεία ναι, από τον ΟΣΚ. Οι σταθμοί ανήκουν στο υπουργείο Υγείας.

ΕΡ.: Σχολεία που φιλοξενούν μαθητές άλλων, αντιδρούν στην εναλλαγή
απογευματινής – πρωινής βάρδιας. Τι προτείνετε;

ΑΠ.: Λιγη υπομονή, περισσότερη αλληλεγγύη.

ΕΡ.: Πόσα προκάτ σχολεία θα χρειαστούν ώσπου να επισκευαστούν τα κανονικά;

ΑΠ.:……!!!

ΕΡ.: Η καθυστέρηση στα μαθήματα, δεν θα έχει επιπτώσεις;

ΑΠ.: Δεν υπάρχει καθυστέρηση. Μόνο κούραση και ψυχολογική επιβάρυνση
των παιδιών.

ΕΡ.: Μαθήματα αντισεισμικής προστασίας γίνονται;

ΑΠ.: Ναι, από τον ΟΑΣΠ.

ΕΡ.: Επαρκούν οι δυνάμεις του ΟΣΚ για την αντιμετώπιση τέτοιας καταστροφής;

ΑΠ.: Οι δυνάμεις που λείπουν αναπληρώθηκαν με παλικαρια και περίσσευμα
ψυχής από τους εργαζομένους.

ΕΡ.: Πόσες ώρες εργάζεστε καθημερινά μετά τον σεισμό;

ΑΠ.: Δεν είχα ποτέ ρόλοϊ και ημερολόγιο. Τα θεωρώ άχρηστα όταν δίνω
άλλες προτεραιότητες.

ΕΡ.: Πόσο θα στοιχίσει η επαναφορά στην ομαλότητα για τον ΟΣΚ;

ΑΠ.: Ελπίζω μέχρι 30 δισ.

ΕΡ.: Η συνεργασία με το υπ. Παιδείας πώς ήταν;

ΑΠ.: Άριστη!

ΕΡ.: Ποιο είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζετε τώρα;

ΑΠ.: Τους τεχνητά ανησυχούντες.

ΕΡ.: Κάποιοι μίλησαν για «αλαλούμ» στα σεισμόπληκτα σχολεία.

ΑΠ.: Κάποιοι περιφερόμενοι ανά τας οδούς προσπαθούν να δημιουργήσουν
σύγχυση. Ευτυχώς κουράζονται εύκολα.

ΕΡ.: Τα σχολεία που έπαθαν ζημίες ήταν κυρίως καινούργια ή παλαιά;

ΑΠ.: Τα προ του 1985 και πιο πίσω.

ΕΡ.: Μαθητές ανακοίνωσαν και πιθανές καταλήψεις! Τι τους λέτε;

ΑΠ.: Τις καταλήψεις τις μετέβαλαν σε κατάθλιψη, σε απόπειρες πολιτικής
εκμετάλλευσης και απόκτησης όψιμων αγωνιστικών ένσημων.

ΕΡ.: Σας ανησυχεί η «σεισμομαντεία»;

ΑΠ.: Όλοι οι μάντεις και οι μαντείες με ενοχλούν.

ΕΡ.: Τι θα λέγατε στον Γερ. Αρσένη για τη μεταρρύθμιση;

ΑΠ.: Να προχωρήσει, ώστε να πάψει ο «εκπρόσωπος» των μαθητών να λέει σε
τηλεοπτική συζήτηση ότι «κάνουμε μάθημα σε… ανασφαλή σχολεία!».

ΕΡ.: Στα σχολεία όπου δεν υπάρχουν μαθητές (επαρχία) μπορεί να αλλάξει
η χρήση;

ΑΠ.: Μόνο αν πρόκειται για συναφές αντικείμενο, όπως πολιτιστικά κέντρα
και βιβλιοθήκες.

ΕΡ.: Ασκήθηκε δίωξη για κακούργημα εναντίον κατασκευαστών κτιρίων που
έπεσαν. Αν είχε πέσει σχολείο;

ΑΠ.: Θα αναρτούσα τις πινακίδες των κατασκευαστών στα χαλάσματα.