Μόνη λύση, ο διάλογος

Κλιμακώνονται πανταχόθεν οι πιέσεις για διεξαγωγή διαλόγου που θα
αποφορτίσει το κλίμα, θα εκτονώσει την κατάσταση και θα άρει επιτέλους το
αδιέξοδο που επικρατεί στο χώρο της εκπαίδευσης, ενώ σήμερα το πρωί
πραγματοποιείται νέο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο, οι καθηγητές πραγματοποιούν
εικοσιτετράωρη απεργία και οι καταλήψεις συνεχίζονται.

Στους δρόμους συνεχίζονται τα μπλόκα των μαθητών τη στιγμή που εντείνονται οι πιέσεις, απ’ όλες τις πλευρές, για έναρξη διαλόγου προκειμένου να εκτονωθεί η κατάσταση

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ Παιδείας κ. Γερ. Αρσένης επανέλαβε χθες βράδυ ότι «η πρόσκλησή του
προς την ΟΛΜΕ παραμένει ανοικτή» και επισήμανε ότι «στην πορεία του διαλόγου
και των συζητήσεων μπορεί να προκύψουν και άλλα στοιχεία ­ πέραν των έξι κοινά
αποδεκτών σημείων που έχει προσδιορίσει ο ίδιος ­ τα οποία θα είναι αποδεκτά
και από τις δύο πλευρές». Αναμένοντας την ΟΛΜΕ, ο κ. Αρσένης συναντήθηκε χθες
με μαθητές και γονείς Λυκείων που τερμάτισαν τις καταλήψεις, και με την
Ομοσπονδία καθηγητών της Τεχνικής Εκπαίδευσης (ΟΛΤΕΕ), ενώ αύριο θα συναντηθεί
και με άλλους μαθητές και γονείς, με την ομοσπονδία των ιδιωτικών
εκπαιδευτικών και παράλληλα προγραμματίζει διάλογο με τα δεκαπενταμελή
μαθητικά συμβούλια.

Ο πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας κ. Κ. Καραμανλής επανέλαβε μεν και χθες ότι
«για να εκτονωθεί ή ένταση πρέπει να παραιτηθεί αμέσως ο υπουργός Παιδείας»,
αλλά αναγνώρισε και αυτός ότι «θα πρέπει να ξεκινήσει αμέσως ένας ευρύτατος
διάλογος σε εθνική διακομματική βάση» για να υπάρξει πέραν της προσωρινής
εκτόνωσης και πραγματική λύση του αδιεξόδου. Σημείωσε δε ότι «είναι ανάγκη
υπουργοί και στελέχη της κυβέρνησης να αποφεύγουν δηλώσεις, που το μόνο που
κάνουν είναι “να ρίχνουν λάδι στη φωτιά” και τελικά να οδηγούν στην πρόκληση επεισοδίων».

«Είναι η ώρα να χρησιμοποιηθεί το μόνο όπλο που υπάρχει για όλους μας σε μία
σύγχρονη κοινωνία και αυτό είναι ο διάλογος», δήλωσε χθες στη Θεσσαλονίκη,
αναφερόμενος στο θέμα της Παιδείας, και ο υπουργός Άμυνας κ. Α. Τσοχατζόπουλος
τονίζοντας μεταξύ άλλων ότι «δεν νικά η Παιδεία και τα νιάτα της Ελλάδας, που
θα το είχαν ανάγκη να νικήσουν, μέσα από τη συνέχεια της σύγκρουσης». Ωστόσο,
όταν ρωτήθηκε αν ο διάλογος θα πρέπει να γίνει με ανοιχτά ή κλειστά σχολεία,
απάντησε ότι «οι προϋποθέσεις ή οι όροι εφευρίσκονται από εκείνους οι οποίοι
αδυνατούν να δουν την ουσία κατάφατσα και στην ουσία απάντηση ουσιαστική δίνει
μόνο ο ανοικτός και ειλικρινής διάλογος και εύχομαι το γρηγορότερο δυνατό, από
όλες τις πλευρές, να υπάρξει συγκατάβαση σε μία τέτοια εξέλιξη».

Την ανάγκη για άμεση συνεννόηση ανάμεσα σε όλες τις πλευρές ώστε να αρθεί το
αδιέξοδο στο χώρο της Παιδείας διαπιστώνει και ο γραμματέας της Κεντρικής
Επιτροπής του ΠΑΣΟΚ κ. Κ. Σκανδαλίδης, επισημαίνοντας μεταξύ άλλων ότι «η
κυβέρνηση έχει αφήσει ανοιχτό το πνεύμα και την ουσία της μεταρρύθμισης και
μία σειρά από άλλα θέματα, που μπορεί να συζητήσει σε ένα διάλογο με ανοικτά
τα σχολεία».

Ειδικότερα:

Το θέμα των ανοικτών ή κλειστών σχολείων ως προϋπόθεση για έναρξη διαλόγου
φαίνεται να είναι περισσότερο ρητορικό σχήμα από την πλευρά της κυβέρνησης,
δεδομένου ότι ο κ. Αρσένης, αναμένοντας την ΟΛΜΕ να ανταποκριθεί στην ανοικτή
πρόσκληση, που εκ νέου της απηύθυνε, έχει αρχίσει διάλογο με μαθητές και
γονείς που τον επισκέπτονται στο υπουργείο του. Σκέπτεται δε, τον διάλογο αυτό
να τον οργανώσει με βάση τα δεκαπενταμελή εκλεγμένα μαθητικά συμβούλια των
σχολείων, που αποτελούν τη νόμιμη εκπροσώπηση των μαθητών. Δεν αποκλείεται
μάλιστα το αργότερο στο τέλος αυτής της εβδομάδος ή στις αρχές της άλλης να
απευθυνθεί από την πλευρά του κ. Αρσένη επίσημη πρόσκληση για διάλογο και
συζήτηση στους εκλεγμένους εκπροσώπους των μαθητών.

Χθες ο κ. Αρσένης συναντήθηκε με μαθητές από το Χαλάνδρι και τη Δροσιά, οι
οποίοι του έθεσαν θέματα λειτουργίας των σχολείων, αλλά όχι και θέματα όπως η
κατάργηση της μεταρρύθμισης.

Εκτιμάται πάντως από πηγή του υπουργείου Παιδείας ότι υπάρχουν κινήσεις που
μπορούν να μετριάσουν το άγχος των μαθητών για το καινούργιο σύστημα, ενώ
παράλληλα αυτό θα δοκιμάζεται χωρίς οι ίδιοι να κινδυνεύουν να υποστούν ζημία.
Ως μία τέτοια κίνηση ανέφερε χθες το βράδυ η ίδια πηγή το ενδεχόμενο να
ισχύσει και του χρόνου, για τη σημερινή Α΄ Λυκείου, η ρύθμιση που πρότεινε
πριν από τα Χριστούγεννα ο κ. Αρσένης για τους μαθητές της φετινής Β΄ Λυκείου.
Να λαμβάνεται δηλαδή υπόψη ο βαθμός της Β’ Λυκείου μόνον αν είναι προς όφελος
του μαθητή. Σε ερώτηση αν η ρύθμιση αυτή μπορεί να μονιμοποιηθεί, ο κ. Αρσένης
απάντησε χθες το βράδυ αρνητικά, επισημαίνοντας ότι όταν οι μαθητές
κατανοήσουν το σύστημα, οι ίδιοι θα επιμείνουν να μετράει ο βαθμός της Β΄ Λυκείου.

Όσον αφορά τώρα τις απουσίες των μαθητών στα υπό κατάληψη σχολεία, ο κ.
Αρσένης δήλωσε ότι η επιείκεια και η δικαιοσύνη είναι αρχές του.