Κρίσιμο ραντεβού με ΟΛΜΕ

Κορυφώνονται σήμερα οι προσπάθειες της κυβέρνησης και του υπουργείου
Παιδείας με σκοπό να λειτουργήσουν αύριο, αν όχι όλα, τα περισσότερα δημόσια
Λύκεια της χώρας και να τεθεί τέρμα στο καθεστώς των καταλήψεων και της
γενικότερης αναστάτωσης που επικρατεί στο χώρο της εκπαίδευσης εξαιτίας της
μεταρρύθμισης που επιχειρείται.

ΣΕ ΣΥΣΚΕΨΗ που έγινε προχθές υπό τον Πρωθυπουργό κ. Κ. Σημίτη δηλώθηκε η
διάθεση να γίνει ό,τι χρειάζεται ώστε να λειτουργήσουν τα σχολεία το
συντομότερο δυνατόν. Στο μεταξύ όμως η ΟΛΜΕ εξήγγειλε χθες δύο εικοσιτετράωρες
απεργίες στις 21 και στις 27 του μηνός, ενώ προετοιμάζει την πραγματοποίηση
συναυλίας με νεανικά συγκροτήματα την ερχόμενη Δευτέρα 11 του μηνός.

Σήμερα πάντως η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας συναντάται με τη συνδικαλιστική
ηγεσία των καθηγητών. Την πρωτοβουλία για τη συνάντηση είχε ο υπουργός
Παιδείας κ. Γερ. Αρσένης, που προσδιόρισε μάλιστα ως θέματα συζήτησης αυτά της
επιμόρφωσης και του Πιστοποιητικού Διδακτικής Επάρκειας. Χθες ωστόσο ο
πρόεδρος της ΟΛΜΕ κ. Ν. Τσούλιας δήλωσε ότι η Ομοσπονδία των καθηγητών (ΟΛΜΕ)
θα προσέλθει στη συνάντηση, αλλά θα θέσει ως προϋπόθεση για να διεξαχθεί
διάλογος να συζητηθούν όλα τα ζητήματα και ειδικότερα ο νόμος 2525/97 που
αφορά την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.

ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ

Απαντώντας στη δήλωση αυτή ο υφυπουργός κ. Ι. Ανθόπουλος δεν απέκλεισε το
ενδεχόμενο να εμπλουτισθεί η ατζέντα των θεμάτων που θα συζητηθούν, αλλά
απέκλεισε το ενδεχόμενο να συζητηθούν θέματα, για τα οποία έχουν ήδη ψηφισθεί
νόμοι, στη συγκεκριμένη χρονική στιγμή. Επεσήμανε όμως ότι για τέτοιου είδους
ζητήματα μπορεί να γίνει συζήτηση, αφού πρώτα εφαρμοσθούν και υπάρξει σχετική εμπειρία.

Με τη θέση της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ, την οποία ως εκ της θέσεώς του ήταν
υποχρεωμένος να εκφράσει ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας κ. Τσούλιας, διαχώρισε τη
θέση της η ΠΑΣΚ καθηγητών, με ανακοίνωσή της στην οποία μεταξύ άλλων, αφού
αποδίδει στις υπόλοιπες παρατάξεις «τακτικισμούς και προσχηματικότητα»,
επισημαίνει ότι «ο διάλογος χωρίς προαπαιτούμενα και με ανοικτό σχολείο είναι
η απάντηση στις προκλήσεις που αναδεικνύει η σημερινή εκπαιδευτική συγκυρία
και πραγματικότητα».

Στο μεταξύ, άμεση υπήρξε η ανταπόκριση του Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων (ΟΣΚ)
στα αιτήματα που διατυπώθηκαν από σχολικές μονάδες για παροχή εξοπλισμού, που
αφορά κυρίως σε τραπεζοθρανία, γραφεία, βιβλιοθήκες, πίνακες, φωτοτυπικά
μηχανήματα κ.λπ. Παράλληλα προχωρεί, σύμφωνα με τον ΟΣΚ, ικανοποιητικά «η
αποκατάσταση των οικοδομικών βλαβών σε όσα κτίρια έχουν επισημανθεί είτε μέσω
των υπηρεσιών του υπουργείου Παιδείας, είτε από συλλόγους γονέων, είτε από τα ΜΜΕ».

Την προσπάθειά του για σύγκληση του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας συνεχίζει και
ο πρόεδρός του κ. Ι. Πανάρετος, ο οποίος χθες συναντήθηκε με τον πρόεδρο της
Διδασκαλικής Ομοσπονδίας (ΔΟΕ) κ. Χρ. Χρήστου. Παράλληλα τη διάθεσή του να
συμβάλλει στη διεξαγωγή διαλόγου, με σκοπό την άρση του αδιεξόδου στο χώρο της
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εξέφρασε χθες με ανακοίνωσή του και το Εθνικό
Συμβούλιο Νεολαίας (ΕΣΥΝ), το οποίο καλεί τον κ. Αρσένη να κάνει διάλογο και
με τους μαθητές, συζητώντας όμως «μόνο με τα εκλεγμένα και αντιπροσωπευτικά
τους όργανα, τα δεκαπενταμελή συμβούλια των μαθητικών κοινοτήτων»..