Βάλλεται πανταχόθεν το διάταγμα για την αξιολόγηση

Βολές πανταχόθεν, επί της διαδικασίας όμως και όχι επί της ουσίας, δέχεται
το Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, το οποίο
δημοσιοποίησε χθες ο αρμόδιος υπουργός κ. Γερ. Αρσένης.

Κανείς δεν φαίνεται να αρνείται την αναγκαιότητα της αξιολόγησης, αλλά ο
καθένας έχει έναν διαφορετικό τρόπο να προτείνει ως προς τη διαδικασία. Η ΟΛΜΕ
και η ΠΑΣΚ Δασκάλων και Νηπιαγωγών δηλώνουν ότι το απορρίπτουν στο σύνολό του.

Ο πρώην υπουργός Παιδείας κ. Γ. Σουφλιάς το χαρακτηρίζει αναξιόπιστο και
ανεδαφικό και ο υπεύθυνος για θέματα Παιδείας από τη Νέα Δημοκρατία κ. Στ.
Μάνος επισημαίνει ότι δεν υπάρχουν αντικειμενικά κριτήρια και προτείνει την
αξιολόγηση των καθηγητών και των σχολείων με βάση τα αποτελέσματα εθνικών
εξετάσεων στις οποίες θα διαγωνίζονται οι μαθητές σε διάφορα μαθήματα. Ειδικότερα:

Η ΟΛΜΕ

Η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) τονίζει μεταξύ άλλων σε
ανακοίνωσή της ότι «από ευθύνη απέναντι στην παιδαγωγική μας λειτουργία, στον
δημοκρατικό ρόλο του σχολείου και στην εκπαιδευτική μας ιδιότητα δεν θα
δεχθούμε το χειραγωγικό πλαίσιο που προωθεί ο υπουργός Παιδείας».

Η ΟΛΜΕ επισημαίνει ότι «το Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση έρχεται να
συμπληρώσει το ισχύον αυταρχικό θεσμικό πλαίσιο» και υπογραμμίζει ότι «εκείνο,
που πραγματικά χρειάζεται για να λειτουργήσει το σχολείο πιο αποτελεσματικά
είναι η ουσιαστικοποίηση των συνεδριάσεων του συλλόγου διδασκόντων έτσι ώστε
κατά την έναρξη, την πορεία και τη λήξη του σχολικού έτους να προγραμματίζει
τη δραστηριότητά του και να εντοπίζει προβλήματα, που σχετίζονται με το
παιδαγωγικό περιβάλλον, την υποδομή, τις δυσκολίες, ιδιαίτερα των μαθητών από
ασθενέστερες τάξεις, και να παρεμβαίνει διορθωτικά και αντισταθμιστικά».

Η ΠΑΣΚ

Η Πανελλήνια Αγωνιστική Συνδικαλιστική Κίνηση (ΠΑΣΚ) Δασκάλων και Νηπιαγωγών
καταδικάζει και απορρίπτει την όλη φιλοσοφία αυτής της αξιολογικής
διαδικασίας, επισημαίνει ότι «ο επιθεωρητισμός του παρελθόντος, που τόσο
καταδυνάστευσε το εκπαιδευτικό σύστημα, επανέρχεται πλησίστιος» και
προειδοποιεί ότι «η αναστάτωση που θα προκληθεί στην εκπαίδευση και στον κλάδο
των εκπαιδευτικών θα είναι μακροχρόνια και με απρόβλεπτες συνέπειες».

Ο ΣΟΥΦΛΙΑΣ

Ο πρώην υπουργός Παιδείας, βουλευτής της Νέας Δημοκρατίας κ. Γ. Σουφλιάς ζητά
την άμεση απόσυρση του Διατάγματος για την αξιολόγηση, επισημαίνει ότι δεν
υπάρχουν κριτήρια και εξηγεί ότι «ο ιστός του συστήματος υφαίνεται με
επίκεντρο τους κομματικά επιλεγμένους και επί θητεία προϊσταμένους
Διευθύνσεων, διευθυντές σχολείων, σχολικούς συμβούλους και τους μόνιμους
αξιολογητές, που ο διορισμός τους θα γίνει με κριτήρια νεφελώδη, εξαρχής
διαβλητά και κομματικά.

Ο ΜΑΝΟΣ

Ο υπεύθυνος του Τομέα Μορφωτικών Υποθέσεων της Νέας Δημοκρατίας κ. Στ. Μάνος
αφού επισημαίνει ότι το κόμμα του θεωρεί ως προϋπόθεση για την αναβάθμιση της
εκπαίδευσης να αξιολογούνται όλοι για όλα, τονίζει ότι οι ρυθμίσεις που
περιλαμβάνονται στο Π.Δ. του υπουργείου Παιδείας «δεν δημιουργούν κανόνες,
διαδικασίες και κριτήρια που να διασφαλίζουν ότι οι αξιολογήσεις θα είναι ανεπίληπτες».

Η πρόταση της Νέας Δημοκρατίας είναι να αξιολογούνται μία φορά τον χρόνο με
εθνικές εξετάσεις όλοι οι μαθητές Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων σε ευρείες
γνωστικές περιοχές όπως π.χ. Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες και Γλώσσα και με
βάση τα αποτελέσματα να αξιολογούνται με αντικειμενικά πλέον κριτήρια τα
σχολεία, οι εκπαιδευτικοί, αλλά και η αποτελεσματικότητα των αλλαγών, που κάθε
φορά επιχειρούνται.