Παράθυρο για διάλογο

Τσούλιας στην «έδρα» – Αρσένης στο (υπουργικό) «θρανίο». Και σηκώνει και το δάκτυλο ­ προφανώς για να παρέμβει..

Παραθυράκι για διάλογο του υπουργείου Παιδείας με την εκπαιδευτική κοινότητα
άνοιξε χθες κατά τη συνεδρίαση της κοινοβουλευτικής επιτροπής που εξετάζει το
πολυ-νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας. Το σημείο προσέγγισης είναι η
περίπτωση των αναπληρωτών καθηγητών που διδάσκουν ήδη στα σχολεία, και ο
υπουργός Γ. Αρσένης υποσχέθηκε ότι οι καθηγητές αυτής της κατηγορίας θα
αντιμετωπισθούν με προνομιακό καθεστώς (απόδοση πρόσθετων μορίων) κατά την
αξιολόγησή τους. Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ Ν. Τσούλιας αποδέχθηκε τη δέσμευση του κ.
Αρσένη, ζήτησε όμως την διατήρηση της επετηρίδας και πρότεινε την αναστολή
ψήφισης του νομοσχεδίου ώστε να υπάρξει συνολική συζήτηση επί της
εκπαιδευτικής πολιτικής και να μην ξεκινήσουν οι καθηγητές κινητοποιήσεις.

Ο κ. Αρσένης απάντησε ότι η κυβέρνηση είναι αποφασισμένη να ψηφίσει το
νομοσχέδιο, έκανε όμως την παραχώρηση στους καθηγητές ότι εφ’ όσον έως σήμερα
του υποβάλουν τις προτάσεις τους δεν έχει αντίρρηση να τις συζητήσει και
ενδεχομένως να αποδεχθεί κάποιες από αυτές.

ΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ

Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ Ν. Τσούλιας δέχθηκε εν μέρει την αξιολόγηση των καθηγητών.
Είπε, όμως, ότι αυτή θα πρέπει να είναι εσωτερικό ζήτημα των καθηγητών και όχι
να διενεργείται από κάποιο σώμα αξιολογητών, όπως προτείνει η κυβέρνηση. Την
αξιολόγηση αποδέχθηκε και ο πρόεδρος των δασκάλων Χρ. Χρήστου, διαφώνησε όμως
με τη δημιουργία ειδικού σώματος και πρότεινε να βρεθεί ένας αντικειμενικός
τρόπος αξιολόγησης των εκπαιδευτικών λειτουργών.

ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ

Ο εκπρόσωπος των γονέων, Θ. Αναγνωστάτος, πρόεδρος της Πανελλήνιας
Συνομοσπονδίας Γονέων και Κηδεμόνων, ζήτησε την κατάργηση της επετηρίδας και
την καθιέρωση του θεσμού της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. Εξέφρασε, όμως,
την ανησυχία του για το ενδεχόμενο να ξεσπάσουν απεργίες. «Θα δούμε…»,
απάντησε εύγλωττα ο κ. Αρσένης. Η συζήτηση επί του νομοσχεδίου στην επιτροπή
της Βουλής ολοκληρώνεται σήμερα και την προσεχή Τρίτη ξεκινάει η συζήτησή του
στο Γ’ τμήμα διακοπών της Βουλής.

* Σήμερα το απόγευμα θα συζητήσει επί της ουσίας το νομοσχέδιο για τις αλλαγές
στην Παιδεία ο αρμόδιος «Κοινοβουλευτικός Τομέας Εργασίας» του ΠΑΣΟΚ. Η
χθεσινή συνεδρίαση διήρκεσε λίγο λόγω της συζήτησης της Διαρκής Επιτροπής και
οι παρεμβάσεις που έγιναν από τους βουλευτές ήταν είτε διευκρινιστικές είτε
στην κατεύθυνση διορθωτικών κινήσεων (για αναπληρωτές κ.λπ.). Κοινοβουλευτική
πηγή διατύπωνε χθες την εκτίμηση ότι οι βουλευτές θα στηρίξουν την
εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.

ΕΚΚΛΗΣΕΙΣ για διάλογο, έστω και την ύστατη ώρα, απευθύνουν στο υπουργείο
Παιδείας οι ενώσεις των εκπαιδευτικών, που οργανώνουν σήμερα στις 7 μ.μ. τα
πρώτα συλλαλητήρια διαμαρτυρίας, στο κέντρο της Αθήνας (Πλατεία Κάνιγγος) και
στη Θεσσαλονίκη.

Πάντως, στα θέματα του διαλόγου καθηγητές και δάσκαλοι επιμένουν να εντάσσουν
το θέμα της επετηρίδας συνολικά και όχι μόνον ως προς το ζήτημα της
απορρόφησης όσων εκπαιδευτικών υπηρετούν ήδη ως αναπληρωτές, ενώ θεωρούν ότι η
σύσταση Σώματος Μονίμων Αξιολογητών θα οδηγήσει σε χειραγώγησή τους και ζητούν
να γίνεται αξιολόγηση, αλλά από τα θεσμοθετημένα όργανά τους. Σήμερα,
αναμένεται να συνεδριάσει το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, για να εισηγηθεί τη μορφή των
επόμενων κινητοποιήσεων στις συνελεύσεις των τοπικών ΕΛΜΕ, που θα γίνουν στις
αρχές της ερχόμενης εβδομάδας από κοινού με τις Διδασκαλικές Ενώσεις.

ΕΠΙΚΡΙΣΕΙΣ

Χθες, εκπρόσωποι της ΟΛΜΕ, της ΔΟΕ, των αδιόριστων εκπαιδευτικών, των
εργατικών φορέων (ΓΣΕΕ, ΑΔΕΔΥ) και εκπροσώπων των γονέων, των μαθητών και των
φοιτητών, σε κοινή συνέντευξη Τύπου ζήτησαν την απόσυρση του νομοσχεδίου
προκειμένου να προηγηθεί διάλογος για τις προτεινόμενες αλλαγές, επέκριναν τα
ζητήματα της κατάργησης της επετηρίδας και της εξωτερικής αξιολόγησης και
εκτίμησαν ότι οι εξεταστικές διαδικασίες στο Ενιαίο Λύκειο εντείνονται αντί να
μειωθούν. Επίσης, αδιόριστοι εκπαιδευτικοί έκαναν συμβολικές καταλήψεις
Γραφείων Εκπαίδευσης στον Βόλο, την Πάτρα, τη Θεσσαλονίκη και άλλες πόλεις.

ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

Το θέμα που συζητείται περισσότερο, μετά και το χθεσινό «άνοιγμα» του κ.
Αρσένη στη Βουλή, είναι το τι θα γίνει με τους περίπου 20.000 αναπληρωτές για
τους οποίους ζητούν ειδική ρύθμιση. Χαρακτηριστικά, ο πρώην γενικός γραμματέας
της ΔΟΕ και σύμβουλος στην ΑΔΕΔΥ κ. Π. Βεντήρης, δήλωσε ότι «οποιαδήποτε
ρύθμιση οφείλει να απορροφήσει οπωσδήποτε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς που
είναι αναπληρωτές», ενώ για την αξιολόγηση επανέλαβε ότι οι εκπαιδευτικοί την
δέχονται, εφόσον όμως θα γίνεται από τα θεσμοθετημένα όργανά τους.

Στο θέμα της μεταρρύθμισης αναφέρθηκαν χθες η Νεολαία ΠΑΣΟΚ και η ΔΑΠ. Σε
ανακοίνωσή της η Νεολαία ΠΑΣΟΚ αναφέρει οτι «η μεταρρύθμιση περιέχει στοιχεία
που μπορούν να την καταξιώσουν ως σύγχρονη, επαναστατική και δημοκρατική»,
τονίζει όμως ότι, ενώ συμφωνεί με το σύνολο σχεδόν των προτεινόμενων
μεταρρυθμίσεων, ανησυχεί «για το ενδεχόμενο φαλκιδεύσεων από διάφορους
μηχανισμούς και θυλάκους εξουσίας κατά την υλοποίησή τους» και διαμαρτύρεται
για την απουσία διαλόγου. Η ΔΑΠ, εξάλλου, αναφέρει ότι συμφωνεί με την
κατάργηση της επετηρίδας, υποστηρίζει όμως ότι καθώς το ΠΑΣΟΚ χρόνια τώρα δεν
δεχόταν κατάργησή της, τώρα κάνει «δημόσια ομολογία αποτυχίας».

ΤΟ ΔΗΚΚΙ

Τέλος, ο πρόεδρος του ΔΗΚΚΙ κ. Δ. Τσοβόλας δήλωσε ότι η κατάργηση της
επετηρίδας θα οδηγήσει σε πελατειακές σχέσεις, αλλά πρόσθεσε ότι «αν η
κυβέρνηση έπειθε για το αδιάβλητο των διαδικασιών, θα μπορούσαμε να
συζητήσουμε εκσυγχρονισμό της». Εξάλλου, η Εκτελεστική επιτροπή της ΓΣΕΕ
κάλεσε την κυβέρνηση να μην προχωρήσει στην ψήφιση του νομοσχεδίου στο θερινό
τμήμα της Βουλής, ώστε να προηγηθεί διάλογος με τους κοινωνικούς φορείς.

Κατάληψη

ΠΑΤΡΑ

ΣΥΜΒΟΛΙΚΗ κατάληψη πραγματοποίησαν χθες το μεσημέρι αδιόριστοι καθηγητές στα
γραφεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Πάτρα.

Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν πορεία στους δρόμους της πόλης απαιτώντας τη
διατήρηση της επετηρίδας.

ΚΑΒΑΛΑ

ΝΑ ΘΕΣΜΟΘΕΤΗΘΕΙ με νόμο η ύπαρξη και λειτουργία δημοτικών και νομαρχιακών
συμβουλίων Νεολαίας σε Θράκη, Αιγαίο και Κύπρο, ζήτησαν από την ακριτική πόλη
Σαπών Ροδόπης νεολαίοι, οι οποίοι συναντήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος
«Θράκη – Αιγαίο – Κύπρος» που υλοποιούν τα υπουργεία Μακεδονίας – Θράκης,
Πολιτισμού, Αιγαίου και το υπουργείο Παιδείας της Κύπρου.

Εξάλλου, από τις κυβερνήσεις και τον πολιτικό κόσμο της Ελλάδας και της Κύπρου ζητούν:

1) Να θεσμοθετηθούν πόροι για τη χρηματοδότηση των δημοτικών και νομαρχιακών
συμβουλίων νεολαίας,.

2) Να θεσμοθετηθούν συναντήσεις των νέων ακριτών από τη Θράκη, το Αιγαίο και
την Κύπρο

3) η Θράκη, το Αιγαίο και η Κύπρος από υπανάπτυκτες και με ιδιαίτερα
προβλήματα περιοχές να γίνουν τόποι ανάπτυξης, ειρήνης και δημιουργίας.