Το απόλυτο θέατρο του παραλόγου

Υπάρχουν ουσιαστικοί λόγοι για τους οποίους ο ΣΥΡΙΖΑ είναι αντίθετος στην επαναλειτουργία των γυμνασίων και των δύο πρώτων τάξεων Λυκείου. Σαφώς είναι δυνατό να λειτουργήσει η Γ’ Λυκείου για να ολοκληρώσουν τα μαθήματα οι τελειόφοιτοι και να εξεταστούν στις Πανελλήνιες. Το ίδιο ισχύει και για τις πτυχιακές στο Πανεπιστήμιο.

Δεν έχει όμως νόημα και παιδαγωγική αιτιολογία να στείλουμε χιλιάδες μαθητές 13-17 ετών στα σχολεία, για ένα «δείγμα» κανονικού μαθήματος για μόλις 10 ημέρες. Τόσο είναι το πραγματικό διάστημα διδασκαλίας από τις 18/5 ως τις 20/6. Σκεφτείτε, τόσο αχρείαστο ρίσκο για δέκα ημέρες. Το απόλυτο θέατρο του παραλόγου! Πολύ περισσότερο όταν υπάρχει διάσταση απόψεων, ακόμη και μέσα στην επιτροπή, ενώ για το κλείσιμο των σχολείων υπήρχε απόλυτη σύμπτωση απόψεων στην ιατρική κοινότητα. Αρκετές δυτικές χώρες και οι ΗΠΑ έχουν κλείσει τα σχολεία ως τον Σεπτέμβριο. Κάποιες άλλες, είναι αλήθεια, τα ανοίγουν σταδιακά, αλλά και εκεί με μεγάλες αντιδράσεις, παρότι δεν υπάρχει σύγκριση ανάμεσα στις σχολικές τους υποδομές και αυτές της Ελλάδας. Δεν έχουμε τις αίθουσες, τους χώρους υγιεινής (ούτε καν τις βρύσες!), τους κοινόχρηστους χώρους που να υποστηρίζουν ασφαλείς αποστάσεις και τετραγωνικά ανά άτομο. Δεν έχουμε καν τα συνοδά μέτρα, που βάζουν ασπίδα οι χώρες που σταδιακά σχεδιάζουν επαναλειτουργία των σχολεία. Παράδειγμα: στο Βέλγιο εξαγγέλλουν ταυτόχρονα 25.000 τεστ για τον ιό ημερησίως και θα μοιράσουν δωρεάν εκατομμύρια μάσκες σε όλους τους κατοίκους. Εδώ έχουν γίνει 72.000 τεστ από την αρχή της πανδημίας, ενώ ούτε λόγος δεν έχει γίνει για τη δωρεάν προμήθεια μασκών και υλικού προφύλαξης. Επαφίεται και αυτό στην περίφημη «ατομική ευθύνη».

Πώς θα προφυλαχθούν οι μαθητές με υποκείμενο νόσημα; Πώς θα προφυλαχθούν -ιδίως – οι μεγαλύτερης ηλικίας εκπαιδευτικοί; Θα γίνουν τεστ τουλάχιστον για αυτούς; Πώς θα προφυλαχθούν οι οικογένειες με ηλικιωμένα ή ευάλωτα μέλη, που θα υποδέχονται καθημερινά σπίτι τους μαθητές; Τι θα σημάνει η «διασπορά» χιλιάδων αναπληρωτών από το σπίτι τους στους τόπους όπου υπηρετούν; Σε ό,τι αφορά τα σχολεία ειδικής αγωγής, είναι ευνόητο ότι δεν πρέπει να ανοίξουν, όπως βέβαια και τα δημοτικά.

Σε όλα αυτά δεν έχει παρουσιαστεί κανένα παιδαγωγικό επιχείρημα. Μόνο αβέβαιοι και παρακινδυνευμένοι ισχυρισμοί. Αλλά το να ανοίξουν τα σχολεία τόσο βεβιασμένα είναι η χειρότερη λύση, εκείνη που ενέχει το μεγαλύτερο ρίσκο. Η κυβέρνηση την υιοθετεί για πολιτικούς λόγους, για να κατασκευάσει μια πλαστή εικόνα «επιστροφής στην κανονικότητα». Αυτή τη στιγμή η μόνη επιλογή είναι προγραμματισμός για άνοιγμα τον Σεπτέμβριο, με εντατική προετοιμασία στην υποδομή όλο το καλοκαίρι. Αλλιώς φοβάμαι ότι τα πολιτικά παιχνίδια της κυβέρνησης μπορεί να τα πληρώσουμε ακριβά.

Ο Νίκος Φίλης είναι τομεάρχης Παιδείας και βουλευτής Α’ Αθήνας του ΣΥΡΙΖΑ.