ΓPAMMATA ΣTIΣ MATIEΣ Tι θα γίνει;

Ο λόγος στους αναγνώστες.

Ο Μιχ. Κουβάτσος, Αχαρνών 273, Αθήνα, γράφει:

«Δημοσιεύθηκε στον Τύπο (“K” της 30.10.2005) ότι η Ολλανδία θεσπίζει
αυστηρότερους νόμους για την είσοδο και την παραμονή μεταναστών… Για τους
υπάρχοντες μετανάστες (μουσουλμάνους) τούς υποχρεώνει να αποδεχθούν, στην
πράξη, τον ολλανδικό πολιτισμό (και τον τρόπο ζωής).

Ο Αμερικανός επιστήμονας Έντουαρντ Σότσα, γεωγράφος – από τους ιδρυτές της
Σχολής τού Λος Άντζελες – σε άρθρο του που δημοσιεύθηκε στον Τύπο αναφέρει ότι
ανάλογα με τον αριθμό εισροής των μεταναστών αλλάζουν ριζικά οι πόλεις της
Ολλανδίας.

Ήδη ο εγχώριος (ολλανδικός) πληθυσμός, σε πολλές περιπτώσεις, συγκρούεται με
τους μετανάστες και αυτό δημιουργεί ένα είδος πολιτικής με επικίνδυνες πτυχές,
ακόμη και στις πιο φιλελεύθερες χώρες όπως η Ολλανδία.

Και αυτά συμβαίνουν σε χώρα στην οποία τα σύνορά της δεν αμφισβητούνται και
δεν απειλούνται από τις όμορες προς αυτήν χώρες.

Στην Ελλάδα, όπου οι ετήσιες Εκθέσεις του Στέιτ Ντιπάρτμεντ των ΗΠΑ, τα
τελευταία χρόνια, πασχίζουν (εκ του πονηρού;) να καταγράφουν ανύπαρκτες
παραβιάσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων των ανύπαρκτων στη χώρα μας μειονοτήτων
(Αλβανών, “Μακεδόνων”, Τούρκων), τι θα γίνει… σε μερικά χρόνια, όταν οι
Έλληνες θα κινδυνεύουν να γίνουν μειονότητα στη χώρα τους, λόγω του γνωστού
δημογραφικού προβλήματος και της αθρόας (ανεξέλεγκτης) εισόδου των χιλιάδων
κατ’ έτος μεταναστών;

Αναφέρω το πιο κάτω χαρακτηριστικό και πραγματικό γεγονός, που διαπίστωσα
προσφάτως. Στις 27-10-2005 παρακολούθησα το πρόγραμμα εορτασμού της επετείου
της 28ης Οκτωβρίου 1940 ενός Δημοτικού σχολείου των Αθηνών (επειδή σ’ αυτό
φοιτά και η εγγονή μου). Οι σκέψεις μου είναι μελαγχολικές. Οι προετοιμασίες,
η οργάνωση και η πραγματοποίηση της γιορτής ήταν πολύ καλές, χάρις στους
δασκάλους και τους μαθητές που εντυπωσίασαν όλους όσοι την παρακολούθησαν. Από
τον χώρο του σχολείου έφυγα κατηφής, προβληματισμένος και ανήσυχος, διότι
πληροφορήθηκα ότι το μείζον μέρος των μαθητών είναι αλλοδαποί (62%-65%, με
υπεροχή των Αλβανών), ενώ τα Ελληνόπουλα είναι 35%-38%. Εκτός της αριθμητικής
υπεροχής, αρκετοί αλλοδαποί μαθητές (Αλβανοί) αξιολογούνται από τους
δασκάλους, δικαίως (και ορθώς), ως άριστοι! Το γεγονός είναι γενικότερο, αφού
σε πολλά σχολεία της χώρας επιλέγονται και ως σημαιοφόροι! Πού πάμε; Τι θα
γίνει σε μερικά χρόνια; Θα έχουμε αλλοδαπούς δημάρχους, νομάρχες, πολιτικά
κόμματα, βουλευτές και υπουργούς;».