PIΠEΣ Πρόχειρα

ΠΕΡΙΕΡΓΗ αντίληψη για την αναβάθμιση των δημόσιων σχολείων έχει το
υπουργείο Παιδείας. Από αυτήν τη χρονιά την Ιστορία σε πάρα πολλά Γυμνάσια δεν
θα τη διδάσκουν πλέον οι ειδικευμένοι φιλόλογοι αλλά οι καθηγητές των ξένων
γλωσσών! Έτσι ένα μάθημα που για πολλούς είναι το πιο σημαντικό για τη
γενικότερη παιδεία των μαθητών, στο εξής θα αντιμετωπίζεται περίπου ως πάρεργο
των καθηγητών που πλεονάζουν. Κι ένα φαινόμενο που συνέβαινε μόνο σε σχολεία
με ελλείψεις θα γενικευτεί.

ΓΙΑΤΙ φυσικά η κωμικοτραγική αυτή εξέλιξη δεν προέκυψε τυχαία. Είναι το
άμεσο αποτέλεσμα του τρόπου με τον οποίο το υπουργείο πραγματοποιεί τις
«μεταρρυθμίσεις» – πρόχειρα και στο πόδι. Έτσι μετά την αύξηση των ωρών
διδασκαλίας των Αρχαίων και τη μείωση των ωρών για τις ξένες γλώσσες που
αποφασίστηκε πριν από λίγους μήνες, διαπιστώθηκε ότι υπήρχε έλλειψη φιλολόγων
και πλεόνασμα καθηγητών Γαλλικών και Γερμανικών. Φορτώσανε λοιπόν την Ιστορία
στους καθηγητές που τους περίσσευαν κι ούτε γάτα ούτε ζημιά!

ΜΝΗΜΕΙΟ ανευθυνότητας; Ασφαλώς. Χαρακτηριστικό όμως του πώς
αντιλαμβάνεται η ηγεσία του υπουργείου τη δουλειά της. Γιατί η κ. Γιαννάκου
όταν πήρε την απόφαση για τα Αρχαία ήθελε απλώς να ικανοποιήσει το «λόμπι» των
αρχαιολατρών που πρόσκειται ιδεολογικά στον χώρο της. Το τι επιπτώσεις θα είχε
στην εκπαιδευτική πράξη και πόσο έτοιμα ήταν τα σχολεία για κάτι τέτοιο,
προφανώς ούτε την απασχόλησε.