Tα προβλήματα της εκπαίδευσης

Πολλά και μεγάλα προβλήματα στον χώρο της εκπαίδευσης εντοπίζει ο κ.
Αριστόδημος Γ. Σοφιανός, από την Πλατεία Μαβίλη:

«Οι περιφερειακές ανισότητες μεταξύ των δημοσίων σχολείων (απαράδεκτο) και η
ανεπαρκτής Γενική Παιδεία, που αποτελούν βασικό παράγοντα ανεργίας. H κάτω της
βάσεως βαθμολογία πλέον του 40% των εξεταζομένων (λευκές κόλλες)! H
διαστρέβλωση της ελληνικής (γλώσσης). Το αναχρονιστικό, πλημμελές πρόγραμμα
και η καταστροφική ψευδεπίγραφος δωρεάν Παιδεία, η “εκτρέφουσα” την
αντιεκπαιδευτική παραπαιδεία. H ανεπιτυχής αξιολόγηση, με συνεπακόλουθο την
“αφάνεια” των δεξιοτήτων των παιδιών και η πρόωρος εξειδίκευση χωρίς υποδομή
και επαγγελματικό προσανατολισμό! H ανυπαρξία επιμορφώσεως των εκπαιδευτικών.
H ελλιπής υλικοτεχνική υποδομή. Τα… μιας άλλης εποχής βιβλία. Ο
“παραγκωνισμός” των γονέων!

Στόχο πρέπει ν’ αποτελέσει η άνοδος του μέσου επιπέδου των αποφοίτων, διά της
ολοπλεύρου αναπτύξεως της προσωπικότητας όλων! Αυτό θα επιτευχθεί με την
επιστροφή όλης της μαθησιακής διαδικασίας μέσα στο σχολείο, την αναβάθμισή του
και την καταξίωση της Παιδείας ως γενικής μορφώσεως, αυθεντικής, βαθυτέρας και
πολυμερούς, η οποία προάγει τα επιτεύγματα του πολιτισμού!

Ικανοποιητική λύση αποτελεί η καθιέρωση δωδεκαετούς υποχρεωτικής Παιδείας με
τη συγκρότηση: αδιάσπαστου, πραγματικώς ολοημέρου, δεκαετούς σχολείου Γενικής
Παιδείας με όλες τις ειδικότητες που πρέπει να ιερουργούν σ’ αυτή».