ΡΙΠΕΣ Μεταρρύθμιση

Η χθεσινή μεγάλη πτώση των βάσεων στις εξετάσεις για τα Πανεπιστήμια
και τα Τεχνολογικά Ιδρύματα…

ΑΝΤΑΝΑΚΛΑ ασφαλώς την ανωριμότητα του εξεταστικού συστήματος, το οποίο
από χρόνο σε χρόνο…

ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ αυξομειώσεις είτε λόγω αλλαγών στον υπολογισμό του βαθμού –
όπως συνέβη φέτος…

ΕΙΤΕ λόγω της δυσκολίας των θεμάτων που επιλέγονται – όπως επίσης
συνέβη φέτος με τα Μαθηματικά.

ΟΙ μεταπτώσεις αυτές είναι φυσικό να προκαλούν αντιδράσεις – άλλοτε
θετικές και άλλοτε αρνητικές ανάλογα με το πόσο ευνοούν ή όχι τους υποψηφίους.

ΘΑ έπρεπε να είναι σαφές ωστόσο πως το εξεταστικό είναι το τελευταίο
ίσως από τα προβλήματα της Μέσης Εκπαίδευσης.

ΔΥΟ χρόνια μετά την πολύπαθη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση ουδείς ασφαλώς
θα μπορούσε να ισχυριστεί…

ΟΤΙ το ελληνικό σχολείο έχει απαλλαγεί από τα χρόνια προβλήματα που
αντιμετωπίζει.

Η συντριπτική πλειονότητα των υποψηφίων εξακολουθεί να συνωστίζεται στα
φροντιστήρια…

ΕΝΩ και στα Λύκεια, κάτω από την πίεση των εξετάσεων, συνεχίζεται η
παροχή μιας τυποποιημένης γνώσης που διόλου δεν ευνοεί την ανάπτυξη της
δημιουργικότητας των μαθητών.

ΑΚΟΜΑ χειρότερα, όλοι οι παράγοντες της εκπαίδευσης με πρώτη βέβαια την
κυβέρνηση…

ΜΟΙΑΖΕΙ να έχουν συμβιβαστεί με αυτή την ισορροπία της μετριότητας,
καθώς ο κάθε ένας κοιτά πια τα δικά του στενά συμφέροντα.

ΤΟ αίτημα της μεταρρύθμισης όμως παραμένει και σήμερα επίκαιρο όσο
ποτέ.