Το παραδοσιακό σχολείο

Ο κ. Γ. Τσίντζας, από τα Τρίκαλα Ημαθίας, γράφει για ένα επιμορφωτικό
σεμινάριο του υπουργείου Παιδείας, στη Θεσσαλονίκη, και καταλήγει:

«Είναι γνωστόν ότι το παραδοσιακό σχολείο δεν ανταποκρίνεται πλέον πλήρως στις
απαιτήσεις των καιρών μας, στις ανάγκες των πολιτών της Ελλάδος, στην Ενωμένη
Ευρώπη του 21ου αιώνα. Έτσι, λοιπόν, στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών
υπάρχουν έντονα οι παρακάτω έννοιες: “Διαθεματικότητα”, “Διεπιστημονικότητα”,
“Ενιαιοποίηση”, ούτως ώστε η υποχρεωτική εκπαίδευση να είναι πιο
αποτελεσματική. Οι εκπαιδευτικοί, με το αίσθημα ευθύνης που τους διακρίνει,
εργάζονται καθημερινά για την ποιοτική αναβάθμιση της εκπαιδευτικής
διαδικασίας. Αν και η γνώση δεν λυτρώνει, όμως συντελεί καθοριστικά στη
βελτίωση της ποιότητας ζωής μας».