o υποψήφιος …Γιατί και οι εξετάσεις έχουν τις ατυχίες τους

Στη ζωή υπάρχουν και οι ατυχίες. Αρκετοί είναι κάθε χρόνο οι μαθητές που
δεν κατορθώνουν να περάσουν την τάξη ή να πάρουν Απολυτήριο. Αυτό συμβαίνει
γιατί όλοι οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να δώσουν Πανελλήνιες Εξετάσεις, είτε
θέλουν είτε δεν θέλουν να είναι υποψήφιοι για τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ. Το οποίο
σημαίνει θέματα αυξημένων απαιτήσεων, που όμως αρκετές φορές δεν μπορούν να
αντιμετωπίσουν μαθητές που επιθυμούν να πάρουν απλώς και μόνο το Απολυτήριο
του Λυκείου. «Μα, το Απολυτήριο του Λυκείου δεν πρέπει να είναι αποδεικτικό
γνώσεων ενός άλφα επιπέδου; Εκεί δεν στόχευε υποτίθεται και η εκπαιδευτική
μεταρρύθμιση;». Δεν είναι η ώρα και η στιγμή να το αναλύσουμε το θέμα αυτό.
Είναι όμως η ώρα και η στιγμή να δούμε πρακτικά τι συμβαίνει όταν ένας μαθητής
μένει «στον τόπο», όταν για κάποιους λόγους δεν πηγαίνει στο σχολείο αλλά
διδάσκεται τα μαθήματα στο σπίτι, όταν λόγος ανωτέρας βίας τον εμποδίσει να
παραστεί στις εξετάσεις ή όταν του συμβεί κάτι κακό ­ χτυπάτε ξύλο ­ την ώρα
των εξετάσεων.

Το δέκα που έγινε 9,5

Το παλιό γνωστό παραδοσιακό… δεκαράκι, με άριστα το 20, που αποτελούσε το
ελάχιστο στοιχειώδες «διαβατήριο» για να προβιβασθεί ένας μαθητής από τη μία
τάξη στην άλλη ή για να απολυθεί αποτελεί πλέον παρελθόν. Αντικαταστάθηκε με
το 9,5. Κι αυτό όχι αυθεντικό, ολόκληρο, ατόφιο, αλλά με «παραγέμισμα» τη
λεγόμενη προσαρμογή στις πέντε μονάδες. Το οποίον πάει να πει ότι: αν ένας
μαθητής δεν κατορθώνει να βγάλει Γενικό Μέσο Όρο (ΓΜΟ) 9,5, τότε η
επιτρεπόμενη διαφορά, μεταξύ προφορικού και γραπτού βαθμού, από δύο μονάδες
γίνεται πέντε. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι αν ο γραπτός βαθμός είναι μικρότερος
από τον προφορικό περισσότερο από πέντε μονάδες, τότε ο προφορικός βαθμός
μειώνεται ώστε να απέχει από το γραπτό πέντε και όχι δύο μονάδες.

Ωστόσο ο μαθητής που κάνει χρήση της προσαρμογής των πέντε μονάδων πρέπει να
ξέρει ότι στο αποδεικτικό προαγωγής ή στο Απολυτήριό του αναγράφονται οι
αρχικοί βαθμοί των επιμέρους μαθημάτων και ο μέσος όρος που προέκυψε πριν από
την προσαρμογή των πέντε μονάδων.

Καθ’ ότι πάντως το Απολυτήριο που παίρνει ο μαθητής είναι ένα και μοναδικό και
δεν αλλάζει, ο νόμος δίνει την ευχέρεια στον μαθητή και στους γονείς του να
αποφασίσουν αν θέλουν να προαχθεί ή να απολυθεί με αυτόν τον τρόπο.

Εάν δεν το επιθυμεί, τότε μέσα σε πέντε ημέρες από την έκδοση των
αποτελεσμάτων ο κηδεμόνας του μαθητή καταθέτει σχετική δήλωση στο σχολείο.

Αν πρόκειται για μαθητή της Β’ τάξης, τότε αυτός θα επαναλάβει την τάξη.

Αν πρόκειται για μαθητή της Γ’ τάξης έχει δύο δυνατότητες:

Η πρώτη είναι να επαναλάβει την τάξη, να φοιτήσει και πάλι δηλαδή και να
επανεξετασθεί σε όλα τα μαθήματα τον Ιούνιο.

Η δεύτερη είναι να προσέλθει στις γραπτές εξετάσεις του Ιουνίου την επόμενη
χρονιά και να εξετασθεί στα μαθήματα της ίδιας κατεύθυνσης που είχε
παρακολουθήσει, χωρίς όμως να φοιτήσει στο Λύκειο. Στην περίπτωση αυτή
παραμένει αμετάβλητος ο προφορικός βαθμός των τετραμήνων. Η εξεταστέα ύλη στην
οποία διαγωνίζεται ο μαθητής είναι η ύλη που έχει ανακοινωθεί για τη σχολική
χρονιά κατά την οποία δίνει εξετάσεις. Εάν υπάρχουν μαθήματα που
αντικαταστάθηκαν τότε ο μαθητής εξετάζεται στην ύλη που είχε καθορισθεί τη
χρονιά που ήταν τελειόφοιτος.

Αν ο μαθητής δώσει εξετάσεις, αλλά δεν κατορθώσει και πάλι να πάρει
Απολυτήριο, τότε έχει δικαίωμα να δώσει απολυτήριες εξετάσεις οποιαδήποτε άλλη
σχολική χρονιά, στην ύλη όμως που εξετάζονται οι μαθητές της Γ’ τάξης τη
συγκεκριμένη σχολική χρονιά.

Κατ’ ιδίαν διδαχθέντες και στρατεύσιμοι

Οι κατ’ ιδίαν διδαχθέντες μαθητές και οι στρατεύσιμοι εξετάζονται προφορικά
και γραπτά κατά την εξεταστική περίοδο του Ιουνίου, στα μαθήματα της τάξης του
Λυκείου για την οποία ζητούν εξέταση, στην ίδια εξεταστέα ύλη και στα ίδια
θέματα με του κανονικούς μαθητές.

Η προφορική εξέταση προηγείται της γραπτής.

Στα προφορικά οι μαθητές εξετάζονται από τριμελή επιτροπή, στην οποία
συμμετέχουν ο διευθυντής ή ο υποδιευθυντής του σχολείου και δύο καθηγητές.

Ο προφορικός βαθμός στο εξεταζόμενο μάθημα είναι ο μέσος όρος των βαθμών των
δύο καθηγητών.

Γραπτά οι μαθητές αυτής της κατηγορίας εξετάζονται, βαθμολογούνται και
αναβαθμολογούνται όπως ακριβώς και οι κανονικοί μαθητές.

Οι μαθητές πάντως αυτής τη κατηγορίας πρέπει να υποβάλουν αίτηση και τα
σχετικά δικαιολογητικά στο σχολείο της περιοχής τους, τουλάχιστον δέκα ημέρες
πριν από τη λήξη των μαθημάτων του Β’ τετραμήνου.

Εάν απουσιάσετε στις γραπτές εξετάσεις

Μαθητής που απουσιάζει ή προσέρχεται στις εξετάσεις μετά την ανακοίνωση των
θεμάτων δεν γίνεται δεκτός και βαθμολογείται με κακώς. Δηλαδή παίρνει μηδέν.

Υπάρχουν όμως και εξαιρέσεις. Αν ο μαθητής δεν προσήλθε στις εξετάσεις λόγω
ανωτέρας βίας, που να τεκμηριώνεται βεβαίως ή αν ο μαθητής ασθένησε αιφνιδίως
και εμφανώς κατά τη διάρκεια της εξέτασης, με αποτέλεσμα αυτή να μην μπορεί να
συνεχίσει, τότε ισχύουν τα ακόλουθα:

Αν πρόκειται για μαθητή της Α’ Λυκείου, τότε, ύστερα από αίτηση του γονέα,
εξετάζεται μίαν άλλην ημέρα μέσα στην εξεταστική περίοδο του Ιουνίου. Την
ημέρα ορίζει με απόφασή του ο Σύλλογος των διδασκόντων.

Αν πρόκειται για μαθητή της Β’ ή της Γ’ Λυκείου, τότε η εξέταση ή οι
εξετάσεις, για το μάθημα ή τα μαθήματα, που δεν έδωσε πραγματοποιούνται μέσα
σε έναν μήνα, μετά το τέλος των Πανελληνίων Εξετάσεων του Ιουνίου και για τα
πανελλαδικώς εξεταζόμενα και για τα ενδοσχολικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Για τη διεξαγωγή των εξετάσεων αυτών στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα ο
προϊστάμενος κάθε Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ορίζει, ανάλογα με τον
αριθμό των εξεταζομένων μαθητών, τουλάχιστον ένα εξεταστικό κέντρο σε Λύκειο
της περιφέρειάς του. Αν οι μαθητές που πρέπει να εξετασθούν είναι λιγότεροι
από πέντε, μπορεί να παραπέμπονται για εξέταση σε εξεταστικό κέντρο γειτονικής
Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι εξετάσεις αυτές διενεργούνται σε πανελλαδικώς κοινά θέματα, που επιλέγει η
κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων και για την όλη διαδικασία ισχύει ό,τι ακριβώς και
για τις κανονικές Πανελλήνιες Εξετάσεις.

Για να πάρει μέρος ένας μαθητής στις παραπάνω εξετάσεις το αργότερο τρεις
ημέρες μετά τη λήξη των εξετάσεων του Ιουνίου, ο κηδεμόνας του θα πρέπει να
καταθέσει στον διευθυντή του Λυκείου: δικαιολογητικά ασθενείας από δημόσιο
νοσοκομείο, από τα οποία να προκύπτει η αδυναμία του μαθητή για τη συμμετοχή
του στις εξετάσεις του Ιουνίου, επικυρωμένα από την αρμόδια Υγειονομική
Επιτροπή, καθώς και όποια άλλα δικαιολογητικά κρίνει ο Σύλλογος διδασκόντων
ότι είναι απαραίτητα για να τεκμηριωθεί ο λόγος αδυναμίας του μαθητή να
εξετασθεί.

Σημειωτέον ότι δεν θεωρούνται επαρκείς απλές ιατρικές βεβαιώσεις από ιδιώτες
ιατρούς, ούτε υπεύθυνες δηλώσεις των μαθητών ή των γονέων και κηδεμόνων τους.