Αλλαγές – δώρο από Ευθυμίου

Μορφή νομοσχεδίου πήραν οι αλλαγές της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που
έχουν κατά καιρούς ανακοινωθεί και οι περισσότερες από τις οποίες βρίσκονται
ήδη σε εφαρμογή. Το έδωσε χθες στη δημοσιότητα η ηγεσία του υπουργείου
Παιδείας και θα κατατεθεί στη Βουλή, σε συντομότατο χρονικό διάστημα, όπως
χαρακτηριστικά επεσήμανε ο αρμόδιος υπουργός κ. Π. Ευθυμίου.

Οι πρώτες και οι περισσότερες αλλαγές είχαν ανακοινωθεί τον περασμένο
Αύγουστο. Οι τελευταίες ήρθαν την περασμένη εβδομάδα. Δεν αποκλείεται ωστόσο
να υπάρξουν και άλλες, δευτερευούσης σημασίας, καθώς το νομοσχέδιο, στο ένα
από τα έξι άρθρα του ­ και το μόνο ­ που αναφέρεται στις αλλαγές παραπέμπει
για περαιτέρω λεπτομέρειες σε εννέα μελλοντικές υπουργικές αποφάσεις.

Ειδικότερα:

* Αποσυνδέεται το Απολυτήριο από την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια.

* Μειώνονται τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα από 14 σε 9.

* Εκτός από το Απολυτήριο, στους αποφοίτους θα χορηγείται τώρα και Βεβαίωση με
τους βαθμούς των εννέα μαθημάτων, που θα μετράνε για τα Πανεπιστήμια.

* Μετράει λιγότερο κατά 30% ο προφορικός βαθμός για την εισαγωγή στα ΑΕΙ και
τα ΤΕΙ.

* Οι αποτυχόντες μπορούν να ξαναδώσουν εξετάσεις όσες φορές θέλουν και στα
εννέα μαθήματα ή να ξαναθέσουν υποψηφιότητα για τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ με τους
παλιούς βαθμούς για το 10% των θέσεων εισακτέων.

* Και οι απόφοιτοι των Τεχνικών Λυκείων θα μπορούν να εισάγονται στα ΑΕΙ από
το 2002, με ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις. Του χρόνου πάντως οι απόφοιτοι των
Τεχνικών Λυκείων θα μπορούν να είναι υποψήφιοι μόνο για τα ΤΕΙ, δίνοντας
πανελλαδικές εξετάσεις σε τρία μαθήματα.

Κατά τα λοιπά, το νομοσχέδιο-σκούπα αφήνει ανοικτό το θέμα του συνυπολογισμού
τής ­ ξεχασμένης πια ­ δοκιμασίας δεξιοτήτων για την εισαγωγή των υποψηφίων
στα Πανεπιστήμια και στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΤΕΙ).
Συγκεκριμένα, στο σημείο όπου αναφέρεται ο τρόπος επιλογής των υποψηφίων για
τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ, για τα οποία έχουν δηλώσει προτίμηση, σημειώνεται ότι «η
επιλογή γίνεται με βάση το σύνολο των μορίων που προκύπτουν από το άθροισμα
των γινομένων του βαθμού Βεβαίωσης, των βαθμών των δύο μαθημάτων αυξημένης
βαρύτητας και του βαθμού της δοκιμασίας δεξιοτήτων, εφόσον διεξάγεται, με τους
αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας και κατά φθίνουσα σειρά μέχρι να καλυφθεί ο
αριθμός θέσεων κάθε Τμήματος».

Με το εν λόγω νομοσχέδιο ρυθμίζονται πάντως τύποις μόνον οι αλλαγές που κατά
καιρούς έχουν ανακοινωθεί, καθώς οι λεπτομέρειες, που είναι όμως καθοριστικής
σημασίας, παραπέμπονται να καθοριστούν από… υπουργικές αποφάσεις. Είναι
χαρακτηριστικό ότι στο νομοσχέδιο δεν γίνεται λόγος για τη μείωση της
βαρύτητας του προφορικού βαθμού στην εισαγωγή στα ΑΕΙ και στα ΤΕΙ. Στο θέμα
αναφέρθηκε, διά λόγου ο κ. Ευθυμίου, τονίζοντας ότι ο προφορικός βαθμός θα
συμμετέχει στην εισαγωγή για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση κατά 30%.

Πέραν των ζητημάτων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, το νομοσχέδιο
αναφέρεται και σε θέματα που αφορούν το Ίδρυμα Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΙΤΥ),
τη Λαϊκή Επιμόρφωση, την ίδρυση Εθνικού Παρατηρητηρίου για τους νέους, τον
Οργανισμό Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΟΕΕΚ) και λοιπά θέματα.

Ειδικότερα και πέραν των γνωστών (αποσύνδεση Απολυτηρίου από εισαγωγή σε
ΑΕΙ-ΤΕΙ, μείωση των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων από 14 σε 9 κ.λπ.), το
νομοσχέδιο προβλέπει ότι εκτός του Απολυτηρίου, στους μαθητές-υποψηφίους για
τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ θα χορηγείται και «Βεβαίωση πρόσβασης στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση» στην οποία θα αναγράφονται οι βαθμοί στα εννέα πανελλαδικώς
εξεταζόμενα μαθήματα. Ο μέσος όρος του βαθμού κάθε μαθήματος που θα
περιλαμβάνεται στη Βεβαίωση, θα προκύπτει κατά 30% από τον βαθμό της Β΄
Λυκείου και κατά 70% από τον βαθμό της Γ΄ Λυκείου. Αν ο βαθμός της Β΄ Λυκείου
είναι μικρότερος ή ίσος με τον βαθμό της Γ΄ Λυκείου δεν λαμβάνεται υπόψη.

Στο νομοσχέδιο αναφέρεται ακόμη ότι «ο τύπος και το περιεχόμενο της Βεβαίωσης,
ο τρόπος υπολογισμού του βαθμού των μαθημάτων, οι τυχόν συντελεστές βαρύτητας
προφορικού και γραπτού βαθμού που λαμβάνονται υπόψη για τον υπολογισμό του
βαθμού των μαθημάτων, ειδικότερα σχετικά θέματα και κάθε άλλη αναγκαία
λεπτομέρεια καθορίζονται με υπουργική απόφαση».

Στο νομοσχέδιο διευκρινίζεται ότι οι υποψήφιοι που επαναλαμβάνουν την
προσπάθειά τους για εισαγωγή στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ είτε χωρίς εξετάσεις,
διεκδικώντας το 10% των θέσεων εισακτέων, είτε ξαναδίνοντας εξετάσεις και στα
εννέα μαθήματα, θα πρέπει να επαναλάβουν τις εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα
(σχέδια, γλώσσες, μουσική) και τις πρακτικές δοκιμασίες. Κάθε φορά δε,
λαμβάνεται υπόψη ο βαθμός της τελευταίας εξέτασης.

Για περυσινούς αποφοίτους ημερήσιων Ενιαίων Λυκείων που επέλεξαν να
επαναλάβουν φέτος την τάξη εγγραφόμενοι σε νυχτερινά Λύκεια, το νομοσχέδιο
αναφέρει ότι μέσα σε ένα μήνα θα πρέπει με δήλωσή τους να διαλέξουν: ή να
καταταγούν στην Γ΄ τάξη του τετραετούς νυχτερινού Λυκείου ή να μετεγγραφούν
στην Γ΄ τάξη ημερησίου Λυκείου ή να συνεχίσουν να παρακολουθούν την Δ΄ τάξη
του νυχτερινού Λυκείου, χωρίς όμως να έχουν δικαίωμα πρόσβασης στην
Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Στο νομοσχέδιο προβλέπεται επίσης ότι από του χρόνου η εισαγωγή των αποφοίτων
Β΄ κύκλου Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων (ΤΕΕ) σε τμήματα των ΤΕΙ θα
γίνεται ύστερα από πανελλαδικές εξετάσεις σε τρία μαθήματα, εκ των οποίων τα
δύο θα είναι γενικής παιδείας και το ένα γενικής παιδείας ή ειδικότητας.
Απαραίτητη προϋπόθεση για την εισαγωγή όμως είναι ο υποψήφιος να συγκεντρώσει
τουλάχιστον το μισό τού άριστα.

Με τη ρύθμιση αυτή θα εκλείψει το απαράδεκτο φαινόμενο να εισάγονται στα ΤΕΙ
υποψήφιοι που ουσιαστικά έδιναν στις εξετάσεις λευκή κόλλα. Περαιτέρω
λεπτομέρειες και για το θέμα αυτό θα καθοριστούν με υπουργική απόφαση.
Σημειώνεται πάντως ότι δεν αποκλείεται να δοθεί η δυνατότητα συμμετοχής στις
εξετάσεις αυτές των αποφοίτων των ΤΕΕ και στους περυσινούς αποφοίτους.

Παιδεία για ενηλίκους και άλλες ρυθμίσεις

Για τα άλλα θέματα το νομοσχέδιο προβλέπει ότι:

* Το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών
μετονομάζεται σε Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και
θα είναι νομικό πρόσωπο ιδιωτικού δικαίου μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, με έδρα
την Πάτρα. Θα έχει διοικητική και οικονομική αυτονομία και θα εποπτεύεται από
τον υπουργό Παιδείας. Η ρύθμιση αυτή έχει ουσιαστική σημασία γιατί θα
διευκολυνθεί τα μέγιστα η προσπάθεια του υπουργείου Παιδείας να καλύψει με
υπολογιστές και λογισμικό στο συντομότερο δυνατό διάστημα τα σχολεία της
χώρας.

* Η Γενική Γραμματεία Λαϊκής Επιμόρφωσης μετονομάζεται σε Γενική Γραμματεία
Εκπαίδευσης Ενηλίκων με σκοπό να προωθήσει την διά βίου εκπαίδευση και
κατάρτιση ενηλίκων.

* Ιδρύεται στη Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς «Εθνικό Παρατηρητήριο» για τα
δικαιώματα του παιδιού, με σκοπό την παρακολούθηση και προώθηση της
αποτελεσματικής εφαρμογής της Διεθνούς Σύμβασης του ΟΗΕ για τα δικαιώματα του
παιδιού.

* Διευρύνονται οι σκοποί του ΟΕΕΚ, που εποπτεύει τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής
Κατάρτισης (ΙΕΚ), έτσι ώστε να παρέχεται η δυνατότητα στις Ένοπλες Δυνάμεις
της χώρας να καταρτισθούν επαγγελματικά παράλληλα με τη θητεία τους,
κερδίζοντας σημαντικό χρόνο.