«Ανεξέλεγκτες καταστάσεις…»

Σε επικίνδυνο αδιέξοδο φαίνεται να οδηγείται η υπόθεση των μαθητικών
καταλήψεων

Η αγωνία στα μάτια της μαθήτριας της φωτογραφίας εκφράζει απόλυτα το αδιέξοδο στην Παιδεία…

ΚΑΘΕΝΑΣ από την πλευρά του νομίζει ότι μπορεί να ελέγξει την κατάσταση, ενώ
στην πραγματικότητα κανένας δεν ελέγχει τίποτα και κυρίως δεν ελέγχονται τα
νεύρα των γονέων, που αισθάνονται πλέον βαριά την ευθύνη και έντονη την
ανάγκη, μόνοι αυτοί, να πάρουν την υπόθεση στα χέρια τους. Κυβέρνηση,
υπουργείο Παιδείας και ΟΛΜΕ αναλώνονται σε τακτικούς ελιγμούς, μετρήσεις και
υπολογισμούς, και «παλεύουν» την υπόθεση με τους αριθμούς, αναμένοντας την…
Παρασκευή. Η κυβέρνηση, μέσω του υπουργείου Παιδείας, μιλούσε χθες για περίπου
200 κατειλημμένα λύκεια, ενώ η ΟΛΜΕ τα ανέβαζε περίπου στα 650 πανελλαδικά.

ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ

Μόνο κοινό σημείο των δύο πλευρών έχει απομείνει πλέον η εκτίμηση ότι, έως
την Παρασκευή 15 του μηνός που έχει προγραμματισθεί το πανεκπαιδευτικό
συλλαλητήριο, θα σημειωθεί αυξητική τάση των καταλήψεων. Η κυβερνητική πλευρά
αποφεύγει να μεταφράσει αριθμητικά την αύξηση αυτή, αισιοδοξώντας ότι «η
κατάσταση θα κρατηθεί σε ανεκτά επίπεδα», ενώ εκπρόσωποι της ΟΛΜΕ δεν
διστάζουν καθόλου να δηλώσουν ότι «έως την Παρασκευή τα κατειλημμένα λύκεια
θα φθάσουν τα 1.000».

Από εκεί και πέρα, το μεν υπουργείο Παιδείας θέλει να πιστεύει ότι αργά αλλά
σταθερά θα αρχίσει η φθορά των καταλήψεων, η δε ΟΛΜΕ εκτιμά ότι θα ξεκινήσει
νέο κύμα.

Στην περίπτωση που ισχύσει το πρώτο, τότε με την επαναλειτουργία των σχολείων
αρχίζει αυτόματα και η αντίστροφη μέτρηση για να εντοπισθούν τα σημεία στα
οποία χρειάζεται διορθωτική παρέμβαση. Ο ίδιος ο Πρωθυπουργός στο σημείο αυτό
ήταν κατηγορηματικός στην προχθεσινή συζήτηση στη Βουλή: «Έχουμε δηλώσει ότι
είμαστε πρόθυμοι με βάση τις εμπειρίες να προσαρμόζουμε τις ρυθμίσεις».

Στην περίπτωση που επαληθευθεί η εκτίμηση της ΟΛΜΕ, τότε η κυβέρνηση, όπως
επισημαίνουν σημαίνοντα στελέχη της, φαίνεται να αντιμετωπίζει ένα εξόχως
σοβαρό ζήτημα, το οποίο θα πρέπει να λύσει το αργότερο έως το τέλος της
ερχόμενης εβδομάδος, με μια… παραδοσιακή κίνηση άμεσης συνολικής εκτόνωσης,
ακόμη και αν αντίκειται στη γενική γραμμή αντιμετώπισης όλων των μεγάλων γεγονότων.

ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ

Στο Ναύπλιο ένταση με γονείς – μαθητές

Στο μεταξύ, οι γονείς βρίσκονται πλέον ­ και δικαιολογημένα ­ «στα πρόθυρα
νευρικής κρίσης», καθώς σε κάθε περίπτωση όλοι θέλουν το καλό των παιδιών
τους, ανεξάρτητα από το αν ο ένας νομίζει ότι αυτό θα έρθει με τις καταλήψεις
και ο άλλος νομίζει ότι θα έρθει με την επαναλειτουργία των σχολείων.
Παράλληλα, στην όλη υπόθεση εμπλέκονται εκ των πραγμάτων και θεσμικοί
παράγοντες, όπως νομαρχιακοί και δημοτικοί σύμβουλοι και άλλοι, με αποτέλεσμα
να σημειώνονται αψιμαχίες και σε κάποιες περιπτώσεις έντονα επεισόδια .

Σε όλα αυτά καθώς ο καιρός κυλάει έρχεται να προστεθεί και το θέμα των χαμένων
μαθημάτων και των απουσιών, αλλά και των εξετάσεων. Ζήτημα πρώτον και κύριον
είναι η μεγάλη διαφορά που υπάρχει πλέον όσον αφορά τη διδακτέα και εξεταστέα
ύλη που έχει καλυφθεί από τα παιδιά που κάνουν μάθημα σε σύγκριση με τους
μαθητές που φοιτούν σε υπό κατάληψη σχολεία και το αν αυτή η διαφορά μπορεί
πράγματι να καλυφθεί με τα ήδη προβλεπόμενα από το νόμο: μάθημα τα
Σαββατοκύριακα, περικοπή διακοπών του Πάσχα και εορτών. Για παράταση του έτους
ούτε λόγος να γίνεται, καθώς έτσι όπως είναι σχεδιασμένη η εκπαιδευτική
μεταρρύθμιση προβλέπει ουσιαστικά ότι όλος ο Ιούνιος είναι αφιερωμένος στις
εξετάσεις. Πράγμα που σημαίνει ότι δεν υπάρχουν τα χρονικά περιθώρια εκ του
νόμου για παράταση έτους.

ΤΑ ΠΕΡΙΘΩΡΙΑ

Εκτός αυτού, μειώνονται πλέον απελπιστικά τα χρονικά περιθώρια για να ζήσουν
μαθητές, γονείς και καθηγητές στην πράξη τα πρώτα αποτελέσματα της
εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, καθώς 20 του μηνός, σύμφωνα με το νόμο, θα
εδίδοντο έλεγχοι και θα ακολουθούσε το καινούργιο: δηλαδή η διαδικασία
βελτίωσης βαθμολογίας για τους μαθητές που δεν θα ήταν ευχαριστημένοι από τους
βαθμούς που τους έβαλαν οι καθηγητές. Οι αρμόδιοι από το υπουργείο Παιδείας
προσπαθούν να βρουν μια λύση, που όμως όλο και απομακρύνεται κάθε επιπλέον
ημέρα κατάληψης.

Ζήτημα δεύτερον είναι το θέμα των απουσιών, καθώς άλλοι καθηγητές κρατούν
απουσίες και άλλοι όχι. Και για τα δύο αυτά ζητήματα εκφράζονται φόβοι τόσο
από την ΟΛΜΕ, όσο και από κύκλους του υπουργείου Παιδείας, ότι μπορεί να
υπάρξουν προσφυγές στο Συμβούλιο της Επικρατείας, οπότε τα πράγματα
περιπλέκονται ακόμη περισσότερο.