«Μετεξεταστέοι» οι υποψήφιοι καθηγητές

Χειρότερα και από τους μαθητές τους φαίνεται πως έγραψαν στον πρόσφατο
διαγωνισμό του ΑΣΕΠ οι περισσότεροι υποψήφιοι προς πρόσληψη εκπαιδευτικοί,
αφού 4 έως 8 στους δέκα κρίνονται… μετεξεταστέοι!

Μεγάλη αποτυχία. Το «πολεμικό» κλίμα έξω από τα εξεταστικά κέντρα στον διαγωνισμό για την πρόσληψη εκπαιδευτικών, φαίνεται πως επηρέασε την απόδοσή τους. Τέσσερις έως οκτώ στους δέκα, ανάλογα με το μάθημα, δεν έπιασε ούτε τη βάση, που ήταν 14 με άριστα το 20

ΣΥΜΦΩΝΑ με ασφαλείς πληροφορίες των «ΝΕΩΝ», το ποσοστό εκείνων που κατόρθωσαν
να πιάσουν τη βάση ­ που όμως ήταν αυξημένη, 14 αντί για 11 με άριστα το 20 ­
κυμαίνεται μεταξύ του 20-60% ανάλογα με το μάθημα, λίγοι έγραψαν άριστα, ενώ
σε ορισμένα, κυρίως θετικά μαθήματα, οι «προαχθέντες» είναι λιγότεροι και από
δύο στους δέκα! Σε γενικές γραμμές, υπάρχει η εκτίμηση ότι τα αποτελέσματα δεν
διαφοροποιούνται αισθητά από αυτά που πετυχαίνουν άλλες ομάδες διαγωνιζομένων
στο ΑΣΕΠ για πρόσληψη στο Δημόσιο, γεγονός που πάντως δεν κολακεύει τους
εκπαιδευτικούς, από τους οποίους θα ανέμενε κανείς καλύτερες επιδόσεις παρά
την αυξημένη βάση.

ΟΙ ΚΑΤΑΛΟΓΟΙ

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ αναμένεται να ανακοινωθούν μέχρι το
τέλος της εβδομάδας, οπότε στις νομαρχίες θα αναρτηθούν οι κατάλογοι με τα
ονόματα μόνο εκείνων που θεωρούνται επιτυχόντες, όσων δηλαδή από τους περίπου
25.000 που συμμετείχαν έγραψαν πάνω από 14 και στις δύο ενότητες στις οποίες
εξετάστηκαν ­ τα μαθήματα και τη διδακτική μεθοδολογία – παιδαγωγικά. Ακριβώς
για τον λόγο αυτό, το ποσοστό εκείνων που θεωρούνται επιτυχόντες δεν
αναμένεται να υπερβεί το 30-35% του συνόλου, δηλαδή περίπου 7-8.000 υποψήφιοι.
Σύμφωνα με τις πληροφορίες, η εικόνα που δίνει η πλειονότητα των γραπτών
δείχνει ότι οι περισσότεροι υποψήφιοι επηρεάστηκαν από το «πολεμικό» κλίμα
εκείνων των ημερών, με τα ΜΑΤ και τους συναδέλφους τους να συμπλέκονται άγρια
έξω από τα εξεταστικά κέντρα, την ώρα που εκείνοι εξετάζονταν και έτσι δεν
απέδωσαν τα αναμενόμενα από εκπαιδευτικούς.

ΠΛΗΓΜΑ

Ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ κ. Γρηγ. Καλομοίρης πάντως, θεωρεί ότι το πολεμικό
αυτό κλίμα δημιουργήθηκε με ευθύνη της κυβέρνησης και έπληξε ανεπανόρθωτα την
αξιοπιστία του διαγωνισμού. Για τις χαμηλές επιδόσεις ο κ. Καλομοίρης ανέφερε
ότι «εφόσον οι πληροφορίες επιβεβαιωθούν και με δεδομένο ότι στις περισσότερες
κατηγορίες υποψηφίων μπήκαν παιδαριώδη θέματα, αυτό σημαίνει αφενός ότι ένα
μεγάλο ποσοστό άξιων εκπαιδευτικών τελικά απείχε από τον διαγωνισμό-παρωδία,
αφετέρου ότι πολλοί από αυτούς που τελικά συμμετείχαν δεν είναι οι ικανότεροι,
σύμφωνα με τα κριτήρια που το ίδιο το υπουργείο επέλεξε».

ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ

Οι πληροφορίες αναφέρουν επίσης ότι σχετικά καλύτερες επιδόσεις έχουν πετύχει
οι υποψήφιοι ορισμένων κατηγοριών θετικής κατεύθυνσης, κυρίως στην ενότητα της
διδακτικής μεθοδολογίας – παιδαγωγικών παρά στα κυρίως μαθήματα (το αντίστροφο
όμως συμβαίνει σε άλλες κατηγορίες υποψηφίων), και οι υποψήφιοι προς πρόσληψη
δάσκαλοι και νηπιαγωγοί, παρά οι καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στον
κλάδο των καθηγητών, καλύτερα φαίνεται πως έχουν γράψει φιλόλογοι και θεολόγοι
και όχι τόσο καλά μαθηματικοί και φυσικοί. Στους τελευταίους μάλιστα ενδέχεται
το ποσοστό που δεν έπιασε τη βάση να εγγίζει ή και να υπερβαίνει το 80%.
Αξίζει να σημειωθεί εδώ ότι το ποσοστό των μαθητών Λυκείου που δεν έπιασαν τη
βάση στα Φυσικομαθηματικά τη δεκαετία ’85 – ’95, σύμφωνα με επίσημα στοιχεία
του ΥΠΕΠΘ, κυμάνθηκε μεταξύ 42-68%.

Μετά την ανάρτηση του καταλόγου των επιτυχόντων, ξεκινά προθεσμία 10 ημερών
για ενστάσεις, οι οποίες αναμένεται ότι θα είναι πολλές. Εφέτος, από τους
περίπου 8.000 διορισμούς εκπαιδευτικών (4.100 δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) που
θα γίνουν βάσει του διαγωνισμού, θα διοριστεί ποσοστό 20%, δηλαδή περίπου
1.600 εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων.