ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΜΑΤΙΕΣ Περί γλώσσας

Ο ΛΟΓΟΣ στους αναγνώστες Ο Ευριπίδης Κόκκος, Μηλιαράκη 30, Αθήνα, γράφει:

«Η παιδεία μας πάσχει και είναι λυπηρό να πάσχει από ανθρώπους που είναι
ταγμένοι να την υπηρετήσουν. Αυτό το συμπέρασμα απεκόμισα διαβάζοντας στα
“ΝΕΑ”, άρθρο της κας Άννας Φραγκουδάκη, καθηγήτριας της Κοινωνιολογίας στο
Πανεπιστήμιο Αθήνας (15-3-97). Προκειμένου να στηρίξει την αντίθεσή της προς
την αρχαία Ελλάδα και την αρχαία ελληνική γλώσσα, κάνει ένα σωρό αυθαίρετες
υποθέσεις. Λέει, π.χ., πως η ιδεολογία ότι Έλληνες και ελληνική γλώσσα
ευρίσκονται σε κατ’ ευθείαν συγγένεια με την κλασική αρχαιότητα είναι
ρατσισμός. Αν η κυρία Φραγκουδάκη έκανε βαθύτερη ανάλυση, τότε θα έβλεπε πως
μάλλον το αντίθετο που υποστηρίζει είναι ρατσισμός. Γιατί τι άλλο από
εγωιστικό είναι να λες, εγώ είμαι αυτό που είμαι από μόνος μου και δεν το
οφείλω πουθενά. Χαρακτηρίζει επίσης την ιδεολογία στην οποία αναφερθήκαμε πιο
πάνω σαν ένα φανταστικό νήμα που συνδέει το παρόν με την αρχαιότητα και ότι ο
αρχαίος ελληνικός πολιτισμός εδέχθη επιδράσεις άλλων αρχαίων πολιτισμών.

Όσον αφορά την πρώτη περίπτωση (περί συνεχείας), είχα να δώσω πειστική
απάντηση, παρ’ ότι μη ειδικός, θα αφήσω όμως την απάντηση σε έγκυρο πρόσωπο.
Όταν λοιπόν, ο άλλος καθηγητής κ. Κριαράς υποστήριξε παρόμοια γνώμη, ότι
έχουμε δυο γλώσσες (νεκρή τη λέει τη μία από τις “δύο” η κα Φραγκουδάκη),
απήντησε ο τότε ακαδημαϊκός Ν. Βρεττάκος και είπε όχι. Μία είναι η γλώσσα, που
συνεχώς εξελίσσεται. Όσον αφορά δε τη δεύτερη, τις επιδράσεις άλλων
πολιτισμών, ας μας πει η κα Φραγκουδάκη μερικά δείγματα αυτών των πολιτισμών
(κάποια έργα επιστημονικά, έργα τέχνης, φιλοσοφικά συγγράμματα κ.ο.κ.

Αλλά ακόμη και από την ίδια την ιστορία καταρρίπτονται οι συλλογισμοί της κας
καθηγήτριας. Κατά τον 4ο π.Χ. αιώνα, η γλώσσα είχε μετεξελιχθεί από την
ομηρική εποχή. Όμως οι επίγονοι δεν την απέρριψαν. Έτσι, ο Μ. Αλέξανδρος
διάβαζε Ιλιάδα.

Ντροπή δεν είναι να ξέρουμε αρχαία ελληνικά. Όταν παιδιά στην Κατοχή ακούγαμε
απλούς Γερμανούς στρατιώτες να ομιλούν τη δική μας γλώσσα απαγγέλλοντας
ολόκληρα κατεβατά από τον Όμηρο και μεις να έχουμε μεσάνυχτα, αυτό όντως ήταν
ντροπή για τους Έλληνες.

Ίσως και να είχαν κάποιο πρόβλημα μ’ αυτά τα πράγματα (γραμματική –
συντακτικό) που συνοδεύουν την εκμάθηση της αρχαίας ελληνικής γλώσσας οι
υποστηρίζοντες τον εξοβελισμό της. Γιατί δεν μπορεί να μην βλέπουν και να
ακούν τι «μαργαριτάρια» μάς σερβίρονται από τον γραπτό και κυρίως από τον
ηλεκτρονικό Τύπο.

Με άλλα λόγια, η παιδεία κατέστη πτωχοτέρα από τότε που μπήκε μαχαίρι στη
γλώσσα και δεν αφέθηκε να εξελιχθεί φυσιολογικά. Εδώ ξένοι (όπως Γάλλοι
μαθητές) ζητούν να μάθουν αρχαία ελληνικά. Στην Ιταλία, πρόσφατα,
αναβαθμίστηκαν τα αρχαία ελληνικά. Όλοι αυτοί δεν ξέρουν τι κάνουν; Δεν είναι
ρατσισμός να αγαπάς την πατρίδα σου, γιατί τότε και ο Παλαμάς θα μας πουν ότι
ήταν ρατσιστής όταν έλεγε: “κλείσε μέσα σου την Ελλάδα και θα αισθανθείς κάθε
είδους μεγαλείο”.

Και κάτι ακόμη. Όλος ο κόσμος αναγνωρίζει ότι η ελληνική είναι η ωραιοτέρα
γλώσσα στον κόσμο και μεις οι σύγχρονοι Έλληνες τη διατηρούμε ζωντανή
χρησιμοποιώντας την τόσο συχνά για να εκφραστούμε τόσο όμορφα, τέλεια και περιεκτικά».