[Μικροπολιτικός] «Δεν θέλουμε φετφάδες και προσευχές»

«Αγιος ο Θεός, άγιος ισχυρός, άγιος αθάνατος, ελέησον ημάς»: Ετσι ξεκινά η προσευχή που ακούγεται, ως είθισται, το πρωί στο προαύλιο των σχολείων. Για τον υπουργό Παιδείας, όμως, δεν είναι καθόλου απαραίτητη αφού, όπως υποστηρίζει, μπορεί να αντικατασταθεί από μια σχολική ανακοίνωση ή μια αναφορά σε κάποια επέτειο.

Κατά τη χθεσινή επίσκεψή του στο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκέριζας Κορίνθου, ο Νίκος Φίλης, του οποίου τις δραστηριότητες όπως βλέπετε καθημερινά παρακολουθώ, για μία ακόμη φορά προκάλεσε με τις δηλώσεις του. «Δεν είναι αμαρτία να πείτε ότι δεν θα ξεκινάτε με προσευχή το σχολείο. Υπάρχουν τόσοι άλλοι τρόποι, γνωστοί και στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, όπου ξεκινά το σχολείο με τις ανακοινώσεις, με μια αναφορά σε μια επέτειο της ημέρας και με άλλα πράγματα. Επαναλαμβάνω ότι δεν θέλουμε φετφάδες, όχι ομοιομορφία στα ζητήματα αυτά».

Δεν σταμάτησε, όμως, εκεί καθώς εξέφρασε και πάλι την αντίθεσή του στις μαθητικές παρελάσεις. Οπως χαρακτηριστικά είπε, «καταλαβαίνω ότι ο γονιός – κι εγώ γονιός είμαι – μπορεί να θέλει να καμαρώσει το παιδί του σε μια παρέλαση. Είναι πιο ωραία, όμως, να γίνει μια εκδήλωση με χορούς παραδοσιακούς, με έναν λόγο, με ένα σκετς θεατρικό από το να γίνει μια παρέλαση στρατιωτικού χαρακτήρα. Δεν ξέρω τι προσφέρει από κει και πέρα ο στρατιωτικός σχηματισμός της παρέλασης».

Μάλιστα, το μπαλάκι για τη διεξαγωγή ή μη των παρελάσεων το πέταξε στους συλλόγους γονέων και διδασκόντων, αλλά και στην τοπική κοινωνία.

Οι πρώτες ενστάσεις ήρθαν από τον ίδιο τον δήμαρχο Κορίνθου Αλέξανδρο Πνευματικό, ο οποίος ήταν παρών στην επίσκεψη Φίλη και ο οποίος έκανε λόγο για τεράστιες αντιπαραθέσεις που θα οδηγήσουν σε διχασμό την κοινωνία, ιδίως τις μικρές κοινωνίες, εάν καταργηθούν οι παρελάσεις ή η πρωινή προσευχή. «Θα υπάρχει ακόμη και απομόνωση της εκπαιδευτικής κοινότητας σε μια μικρή κοινωνία. Αυτό είναι σίγουρο ότι θα συμβεί».

Απαντώντας στον δήμαρχο ο Φίλης, τόνισε ότι στην κοινωνία μπορεί να φτιάχνονται διλήμματα με πάθος, τα οποία να δημιουργούν και διχασμούς, «πρέπει όμως να έχουμε τη δημοκρατική ωριμότητα να συζητούμε και να κρίνουμε. Σε όλα τα θέματα δυστυχώς δημιουργούνται πάθη, πρέπει να τα αποφύγουμε. Εγώ θα σεβαστώ και θα έχω εμπιστοσύνη όποια απόφαση κι αν πάρει το ένα ή το άλλο σχολείο. Και δεν θεωρώ ότι υπάρχει πρόβλημα αν είναι διαφορετικές οι αποφάσεις».