Εγχειρίδιο µύησης

Δεν είναι λίγα, τα τελευταία χρόνια, τα βοηθήµατα που έχουν στη διάθεσή τους οι δάσκαλοι όλων των βαθµίδων της εκπαίδευσης ώστε να προχωρήσει, όπου δηµιουργείται η όρεξη και υπάρχουν προϋποθέσεις, η προοπτική θεατρικής δραστηριότητας σε µια σχολική µονάδα. Εµπειροι δάσκαλοι µε θεατρική παιδεία έχουν εφοδιάσει τους εκπαιδευτικούς µε θεωρητικά και πρακτικά εγχειρίδια για να αντιµετωπίσουν τα προβλήµατα και συχνά τα αδιέξοδα (οργανωτικά, παιδαγωγικά και… ψυχολογικά) που παρουσιάζει µια τέτοια πρωτοβουλία. Τώρα στις Εκδόσεις Γρηγόρη κυκλοφορεί ένα εξαντλητικό, επαγωγικό, άκρως διαφωτιστικό και ως εκ τούτου καρπός πείρας, τέτοιο εργαλείο.

Πρόκειται για το εικονογραφηµένο και σοφά διαρθρωµένο βιβλίο της Μαρίας Χριστοδούλου «Παίζουµε θέατρο; (Ναι! Και πώς;)». Η Μαρία Χριστοδούλου είναι νηπιαγωγός εν δράσει, ηθοποιός και θεατρολόγος, άρα διαθέτει παιδαγωγική θεωρητική και εµπειρική γνώση του έµψυχου υλικού, διαθέτει θεωρητική και πραγµατική γνώση της θεατρικής τέχνης. Και βέβαια θέατρο για παιδιά από παιδιά δεν κάνεις εύκολα, και θα έλεγα ακίνδυνα, αν δεν συνδυάζεις και δεν ισορροπείς την παιδαγωγική πείρα µε τη θεατρική τεχνική. Το θέατρο στο σχολείο είναι εκπαιδευτικό µυητικό σύστηµα παράλληλο µε την άλλη εγκλύκλια ύλη. ∆εν είναι ούτε σκηνοθετικές ακροβασίες καριέρας για τον δάσκαλο ούτε εκτροφείο µικρών σταρ ούτε πεδίο ανταγωνισµού σχολικών µονάδων ούτε ευκαιρία κολακείας γονέων και Αρχών. Είναι λεπτής προσέγγισης καλλιέργεια ψυχών µέσω της µιµητικής διαδικασίας. Ιδιαίτερα όταν µυούνται νήπια και µαθητές δηµοτικού. Η εκλογή κειµένου, η διανοµή, οι δοκιµές, τα συστατικά στοιχεία της µίµησης αρχίζουν και τελειώνουν µε κριτήρια καθαρά παιδαγωγικά και άκρα δικαιοσύνη.

Αυτά τα ευαίσθητα κριτήρια τα πληροί το εγχειρίδιο της Χριστοδούλου και µάλιστα µε πολλή δόση χιούµορ.