Οι «διερμηνείς» κωφών φοιτητών

Με αφορμή το ρεπορτάζ του κ. Μάνου Χαραλαμπάκη σχετικά με την παροχή
διερμηνείας σε κωφούς φοιτητές (δημοσιεύθηκε στις 5 Οκτωβρίου με τίτλο
«Σπουδάζοντας στη σιωπή»), η κ. Αναστασία Κωσταρίδου – Ευκλείδη, καθηγήτρια
Ψυχολογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, εκθέτει τη δράση της
Επιτροπής Κοινωνικής Πολιτικής, της οποίας είναι πρόεδρος, ως προς το ίδιο
ζήτημα:

«Από το 2003 μέχρι σήμερα έχει προσφερθεί η δυνατότητα διερμηνείας σε 7 κωφούς
φοιτητές και φοιτήτριες του ΑΠΘ από εθελοντές διερμηνείς στα πλαίσια του
εθελοντικού δικτύου της Επιτροπής Κοινωνικής Πολιτικής ανά εξάμηνο.
Συγκεκριμένα, οι εθελοντές διερμηνείς που προσφέρουν διερμηνεία είναι 14 και ο
κατάλογός τους συνεχώς αυξάνεται. Επίσης, όλοι οι διερμηνείς διαθέτουν
επάρκεια στη νοηματική γλώσσα και τα αποτελέσματα είναι πολύ ενθαρρυντικά
διότι οι κωφοί φοιτητές παρακολουθούν κανονικά τα μαθήματά τους και έχουν πολύ
καλές επιδόσεις στις εξετάσεις, ενώ παλαιότερα οι περισσότεροι διέκοπταν τη
φοίτηση ή καθυστερούσαν πολύ να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους. Παράλληλα, στα
πλαίσια της κατάρτισης των ήδη υπαρχόντων διερμηνέων, έγινε προσπάθεια από την
Επιτροπή Κοινωνικής Πολιτικής σε συνεργασία με το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και
Φιλολογίας του ΑΠΘ για τη διεξαγωγή ενός μαθήματος με τίτλο “Διερμηνεία στη
νοηματική γλώσσα”, το οποίο ξεκίνησε πειραματικά από το εαρινό εξάμηνο του
2005 – 2006 και διδάσκει τις βασικές αρχές της διερμηνείας ώστε να βοηθήσει
τους διερμηνείς να αναπτύξουν ένα ακαδημαϊκό λεξιλόγιο προκειμένου να μπορούν
να αντεπεξέλθουν στις αυξημένες απαιτήσεις των πανεπιστημιακών διαλέξεων που
καλούνται να ερμηνεύσουν στη νοηματική γλώσσα.

Τέλος, γίνονται προσπάθειες να δημιουργηθεί ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα σχετικά
με τη διερμηνεία στη νοηματική γλώσσα από την Επιτροπή Κοινωνικής Πολιτικής
του ΑΠΘ, το οποίο θα είναι πρωτοποριακό για τα ελληνικά δεδομένα, καθώς δεν
υπάρχει κανένα μεταπτυχιακό στην Ελλάδα που να άπτεται του θέματος αυτού».