Η ανωτατοποίηση των ΤΕΙ

Με αφορμή τη συζήτηση για την ανωτατοποίηση των ΤΕΙ, ο κ. Τάκις Αλεξίου,
αρχιτέκτων, γράφει ανάμεσα σε άλλα:

«Αντικειμενικά κριτήρια και αξιοκρατική κρίση απουσιάζουν παντελώς! Πού είναι
η “ευαισθησία απέναντι στην επιστημονική γνώση” κι όλα τα άλλα που τόσο
αβασάνιστα αναφέρονται, όταν αυτή η ίδια η γνώση ποδοπατείται βάναυσα στα ΑΕΙ
­ αναφέρομαι στις Αρχιτεκτονικές Σχολές και ιδιαίτερα σ’ αυτήν του ΕΜΠ που
τυγχάνει επί μία πενταετία να γνωρίζω πολύ καλά ­ θέτοντας υπεράνω της γνώσης
μία εσωστρεφή συντεχνιακή συμπεριφοά χωρίς προηγούμενο; Και ποιος υπουργός
Παιδείας τέλος πάντων είναι αυτός ο οποίος αποκλειστικά “εγκληματεί”
επιδιώκοντας να ικανοποιήσει τους “μεν” (ημέτερους) και αδιαφορώντας για τους
“δε”…, όταν σε καθημερινή βάση το πανεπιστημιακό κατεστημένο ακολουθεί την
ίδια συνταγή;

Η “ανωτατοποίηση” των ΤΕΙ είναι αυτή που “αποπνέει ανυπόφορο ισοπεδωτισμό και
κραυγαλέα ιδιοτέλεια” ή η κατάσταση των ΑΕΙ;;; Πότε το ΤΕΕ και ο Σύλλογος
Αρχιτεκτόνων ενδιαφέρθηκαν πραγματικά να πάρουν θέση, πέρα από τον απαράδεκτο
και αναξιοκρατικό τρόπο με τον οποίο “εκλέγονται” οι διδάσκοντες, οι επίκουροι
και οι αναπληρωτές καθηγητές, να δει και την ουσία της προσφερόμενης
διδασκαλίας που έχει κολλήσει σε μια απηρχαιωμένη μηχανιστική (τεχνολογική)
θεώρηση, αγνοώντας προκλητικά τον άνθρωπο και αντιμετωπίζοντάς τον σαν
αντικείμενο και όχι σαν χρήστη με σώμα και ψυχή;».

Ο κ. Γεώργιος Κούζας, φοιτητής, σημειώνει:

«Οι περισσότεροι καθηγητές δεν έχουν διδακτορικό, ούτε καν απλό master. Φυσικά
για ερευνητικό έργο ούτε λόγος. Όσο για τα βιβλία, από σπάνια έως ανύπαρκτα.
Φωτοτυπίες με λίγες σελίδες (που σε ΑΕΙ θεωρούνται επικουρικές γνώσεις του
βιβλίου) έχουν αναλάβει τον ρόλο της μετάδοσης γνώσεων».