ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΜΑΤΙΕΣ Γυμναστές

Ο λόγος στους αναγνώστες.

Ο Γ. Τζιμογιάννης, Λ. Ακρίτα 14, Ιωάννινα, γράφει:

«Στις τηλεοπτικές συζητήσεις για την ανεργία, ομολογείται απ’ όλους ότι η
“επιδημία” αυτή πλήττει περισσότερο τους πτυχιούχους. Νέοι μέχρι και 40
χρόνων, αφού αφιέρωσαν τόσα χρόνια στις σπουδές τους, παραμένουν στο
περιθώριο, απογοητευμένοι, απελπισμένοι, εγκαταλελειμμένοι…

Το πρόβλημα όμως της ανεργίας των πτυχιούχων είναι οξύτερο στους γυμναστές, οι
οποίοι δεν έχουν άλλες επιλογές από την ειδικότητά τους. Ταυτόχρονα όμως με
την ανεργία, οι επιτυχόντες στον πρώτο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ γυμναστές γνώρισαν
και τον εμπαιγμό της πολιτείας.

Οι νέοι αυτοί, μολονότι στήριξαν, με τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό, τη
μεταρρύθμιση, όπως αυτή σχεδιάστηκε, εμπαίχτηκαν βάναυσα. Μέσα σε τρία σχολικά
έτη διορίστηκαν μόνο 546 γυμναστές!

Το “μεγαλείο” όμως του εμπαιγμού φάνηκε το περασμένο καλοκαίρι. Στους
τακτικούς διορισμούς του Ιουλίου κλήθηκαν να υποβάλουν δήλωση τοποθέτησης σε
περιοχή της προτίμησής τους 850 γυμναστές του ΑΣΕΠ. Έπειτα από δύο ημέρες ήλθε
η απογοήτευση και η πλήρης κατάρρευση του ονείρου για διορισμό. Το υπουργείο
πάλι ανακοίνωσε ότι διορίζονται μόνο 269! Τι έγινε; Γιατί αυτή η ανακολουθία;
Δεν υπάρχουν κενά; Τότε γιατί προσέλαβαν περισσότερους από 800 αναπληρωτές;

Λίγο αργότερα καλλιεργήθηκε νέα προσδοκία. Ο κ. υπουργός ανακοίνωσε ότι εν
όψει της λειτουργίας του νέου θεσμού της Ολυμπιακής Εκπαίδευσης θα προσληφθούν
3.000 γυμναστές (1.000 το 2000 και 2.000 το επόμενο σχολ. έτος).

Τον Δεκέμβριο προσκλήθηκαν 1.000 γυμναστές να εργαστούν ως αναπληρωτές στην
Ολυμπιακή Εκπαίδευση έως τις 30 Ιουνίου 2001.

Σε ερώτηση, αν προσληφθούν και για τα επόμενα σχολικά έτη, όπως έλεγε αρχικά η
υπουργική ανακοίνωση (“ΝΕΑ”, Ιούλιος 2000), το υπουργείο απάντησε αρνητικά…

Και ερωτάται: Γιατί δεν θα επαναπροσληφθούν αυτοί που ξεκίνησαν την Ολυμπιακή
Εκπαίδευση; Είναι ακατάλληλοι; Και οι επόμενοι 2.000 συνάδελφοί τους θα είναι
περισσότερο επαρκείς; Και γιατί αυτός ο νέος εμπαιγμός; Γιατί καλλιεργήθηκε σ’
αυτούς τους φιλότιμους εκπαιδευτικούς αρχικά η προσδοκία και στη συνέχεια ήλθε
η απογοήτευση; Μήπως το υπουργείο Παιδείας πρέπει ταυτόχρονα να υποδείξει σ’
αυτούς, δεδομένου ότι είναι ηλικίας 33-40 χρόνων, και το τι πρέπει να κάνουν
στο εξής; Ή τους θέλει στο περιθώριο;».