Η κατάσταση της Παιδείας

Ευάγγελος Ιωάνν. Λαζαρίδης ΥΦΗΓΗΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Διάβασα την επιστολή του κ. Γιώργου Καστρινάκη Ph. D -φυσικός, µε τίτλο: Το Ηλεκτρονικό Σχολείο. Αναφέρεται στους φοιτητές και λέγει: «Πού βρίσκεται τώρα η Παιδεία; Σε τραγική κατάσταση. Αυτά βλέπουµε ως δάσκαλοι στα ΑΕΙ (ο γράφων έχει ευρεία σχετική εµπειρία). Πολλοί φοιτητές των ΑΕΙ είναι λειτουργικά αναλφάβητοι, δηλαδή δεν διαθέτουν ακόµη και βασικότατες δεξιότητες. Π.χ.δεν µπορούν να προσθέσουν δύο απλά κλάσµατα (όπως 2/7+5/9) ή να δώσουν την περίληψη ενός σύντοµου κειµένου. Για συγκρότηση σκέψης και δυνατότητα χειρισµού προβληµάτων στο γνωστικό αντικείµενο των σπουδών τους, ας µη µιλήσοµε καλύτερα… Γιατί τα εκπαιδευτικά συστήµατα της Φινλανδίας και της Δανίας «παράγουν» αποφοίτους µε αξιοζήλευτα προσόντα;

Εις ό,τι αφορά τα ΑΕΙ, ο θόρυβος καλύπτει/επισκιάζει τη δουλειά που γίνεται. Στην περίπτωση των φοιτητών αυτών που υστερούν, ο αριθµός δεν είναι των πολλών. Η Ανώτατη Εκπαίδευση έχει πληγεί από τον ιό των µεταρρυθµίσεων: επαναλαµβανόµενων από υπουργό σε υπουργό, ακόµη και της ίδιας κυβέρνησης, και από κυβέρνηση σε κυβέρνηση. Δεν πάσχει/υστερεί το πανεπιστήµιο σε υποδοµές και ικανότητες η Ανώτατη Εκπαίδευση, µεταφοράς τεχνικών απόκτησης της γνώσης, επηρεάζονται όµως από την κινητικότητα των πολιτικών, για διαρκείς αλλαγές. Επίσης, για την όποια υστέρηση της ποιότητας των πτυχίων αλλά και συµπεριφορών φοιτητών, δεν είναι άµοιροι οι καθηγητές, οι οποίοι επεδίωξαν την εκλογή τους ως καθηγητών ΑΕΙκαι στην πράξη παραιτήθηκαν από τις ευθύνες για τις άδειες αίθουσες διδασκαλίας.

Στη Φινλανδία, τηΔανία, όπως και σε άλλες χώρες αναπτυγµένες, οι καθηγητές δεν απεργούν, οι µαθητές δεν χάνουν µαθήµατα, δεν κάνουν καταλήψεις, δεν υπάρχουν φροντιστήρια γιατί τα παιδιά, το σηµαντικό µέρος δουλειάς της επόµενης ηµέρας το έχουν κάνει στο σχολείο, µε τη φροντίδα των δασκάλων. Οι γονείς ενηµερώνονται µε εκθέσεις από τους εκπαιδευτικούς σχετικά µε την πρόοδο των παιδιών τους στο σχολείο. Εδώ δεν γίνεται τέτοια και τόση δουλειά, γιατί οι γονείς των µαθητών την ανάθεσαν στα φροντιστήρια, όπου διδάσκουν οι περισσότεροι καθηγητές τους ή πρόθυµα κάνουν µαθήµατα στα παιδιά στο σπίτι τους.