Ποιοι μαθητές θα εξετάζονται προφορικά

Τον τρόπο εξέτασης των μαθητών των ημερήσιων και εσπερινών γυμνασίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες καθορίζει σε Υπουργική Απόφαση του υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Σύμφωνα με την απόφαση, προφορικά εξετάζονται κατόπιν σχετικής αίτησής τους, οι μαθητές που αδυνατούν να υποστούν σε γραπτή εξέταση επειδή:

– Είναι τυφλοί ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67%.

– Έχουν κινητική αναπηρία τουλάχιστον 67% μόνιμη ή προσωρινή που συνδέεται με τα άνω άκρα.

– Πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων.

– Πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή.

– Παρουσιάζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθρογραφία. Όταν μαθητής της περίπτωσης αυτής επιθυμεί να απαντήσει γραπτά σε κάποια ερωτήματα αυτά αξιολογούνται κατά τη βαθμολόγηση. Η σχετική αίτηση υποβάλλεται έως 30 Απριλίου κάθε έτους στο γυμνάσιό τους, συνοδευόμενη από γνωμάτευση σύμφωνα με το ισχύον κάθε φορά σύστημα πιστοποίησης αναπηρίας της οικείας Υγειονομικής Επιτροπής.

Δεν γίνονται δεκτές οι γνωματεύσεις οι οποίες αναφέρουν αναπηρίες ή μαθησιακές δυσκολίες διαφορετικές από εκείνες που αναφέρονται παραπάνω. Οι γνωματεύσεις των Υγειονομικών Επιτροπών, των ΚΕΔΔΥ, των Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων εκδίδονται κατά προτεραιότητα έπειτα από σχετική αίτηση του ενδιαφερομένου και σε αυτές αναγράφεται η ειδική μαθησιακή δυσκολία του μαθητή, καθώς και ο χρόνος επαναξιολόγησής του.

Σημειώνεται πως κατά τις ολιγόλεπτες, ωριαίες δοκιμασίες των τριμήνων και τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις, οι συγκεκριμένοι μαθητές εξετάζονται (προφορικά ή γραπτά) από τον οικείο καθηγητή ταυτόχρονα με τους μαθητές τής τάξης στην οποία ανήκουν και στα ίδια θέματα.