Πώς θα εξετασθούν οι υποψήφιοι στον διαγωνισμό των εκπαιδευτικών μουσικών

Η εξεταστέα ύλη του γραπτού διαγωνισμού για την πρόσληψη 120 εκπαιδευτικών μουσικών, για την κάλυψη των κενών θέσεων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση κατά τα σχολικά έτη 2008-2009 και 2009-2010, καθορίζεται με κοινή απόφαση των υπουργών Εσωτερικών και Παιδείας.

Ο διαγωνισμός για την πρόσληψη εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ 16.01

Μουσικών αναμένεται, όπως άλλωστε έχει ανακοινώσει το ΑΣΕΠ, να διεξαχθεί στα τέλη Ιουνίου, ενώ πιθανότατα εντός του μήνα θα εκδοθεί η σχετική προκήρυξη.

Δύο θεματικές ενότητες
Τα γνωστικά αντικείμενα στα οποία θα εξεταστούν οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί που θα λάβουν μέρος στον διαγωνισμό, κατατάσσονται σε δύο θεματικές ενότητες. Η πρώτη ενότητα έχει σκοπό να διαγνώσει τον βαθμό κατοχής του γνωστικού αντικειμένου το οποίο καλείται να διδάξει ο υποψήφιος, ενώ η δεύτερη εντότητα αφορά διδακτική μεθοδολογία και παιδαγωγικά θέματα. Ειδικότερα, οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στο γνωστικό αντικείμενο της ειδικότητάς τους και συγκεκριμένα στην εξέλιξη της Μουσικής (ιστορικήμορφολογική) και στη μουσική ακουστική.

Σε ό,τι αφορά την εξέταση των υποψηφίων στη διδακτική μεθοδολογία και τα παιδαγωγικά θέματα, αυτή έχει σκοπό την αξιολόγηση των βασικών γνώσεων των υποψηφίων για να μπορούν:

* να οργανώνουν σωστά το διδακτικό τους έργο, * να είναι σε θέση να αντιμετωπίζουν κριτικά τη γνώση, * να αντιμετωπίζουν στην πράξη προβλήματα της καθημερινής σχολικής ζωής, * να βοηθούν τον μαθητή στην προσαρμογή του στο σχολείο και να συμβάλλουν θετικά στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς του, * να κατανοούν τον ρόλο του σχολικού θεσμού μέσα στην κοινωνία και την επίδραση που η τελευταία ασκεί σε αυτή. Με τη διδακτική μεθοδολογία και την ειδική διδακτική επιδιώκεται να ελεχθεί αν οι υποψήφιοι κατέχουν βασικές γνώσεις γύρω από τη μεθοδολογία της διδασκαλίας και αν είναι σε θέση να εφαρμόζουν τον σχεδιασμό μιας διδασκαλίας «επί χάρτου». Η εξέταση αναφέρεται ειδικότερα σε ζητήματα ειδικής διδακτικής του μαθήματος της μουσικής (γενικοί σκοποί και ειδικοί στόχοι του μαθήματος, μέθοδοι και πορεία διδασκαλίας, διδακτικές ενέργειες, χρήση εποπτικών και άλλων διδακτικών μέσων, τρόποι και τεχνικές αξιολογήσεις των μαθητών).

Στους υποψήφιους θα δοθεί διδακτική ενότητα σχετική με το μάθημα της ειδικοτήτάς τους (μουσική) και θα τούς ζητείται να παρουσιάσουν ένα αναλυτικό σχέδιο, στο οποίο να εκθέτουν τον τρόπο διδασκαλίας και αξιολόγησής της αιτιολογώντας την άποψή τους με βάση τις παιδαγωγικές τους γνώσεις.

Επίσης θα δοθεί στους υποψήφιους μελωδία για επεξεργασία- εναρμόνιση για δίφωνη σχολική χορωδία ομοίων φωνών με οργανική συνοδεία ή συνοδεία με πιάνο.