|
|
ΣΥΖΥΓΟΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΑ ΠΡΕΣΒΗ ΣΤΙΣ ΗΠΑ
ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ: Στην Αθήνα το 1943
ΖΕΙ: Στην Ουάσιγκτον
ΕΛΠΙΖΕΙ: Να συνεχίσει την έρευνα για την τέχνη
ΑΚΟΥΕΙ: Κλασική μουσική
ΚΟΥΒΑΛΑΕΙ: Πάντα μαζί της την πατρίδα
«Ο αρχαίος πολιτι-σμός μας αποτελεί τη βάση των δημοκρατικών κοινωνιών»,
λέει η σύζυγος του Έλληνα πρέσβη στην Ουάσιγκτον, Αλέξανδρου Φίλωνα. Η ίδια
αναλαμβάνει πρωτοβουλίες για τη διάδοση του ελληνικού πολιτισμού σε όλες τις
κοινωνικές τάξεις. Πρόσφατα μαθητές του SEED, ενός υποβαθμισμένου σχολείου στη
Νέα Υόρκη, επισκέφθηκαν την πατρίδα μας με δική της πρωτοβουλία. Η Ελένη
Φίλωνος έχει σπουδάσει Ιστορία της Ευρωπαϊκής Τέχνης στο Πανεπιστήμιο της
Ζυρίχης ενώ έχει δημιουργήσει το Τμήμα Ισλαμικής Τέχνης στο Μουσείο Μπενάκη.
ΕΡ.: Μαθητές του SEED, με δική σας πρωτοβουλία, από την Ουάσιγκτον στην
Αθήνα. Τι σημαίνει αυτό για σας με μια λέξη;
ΑΠ.: Τη διάδοση του ελληνικού πολιτισμού σε όλες τις τέχνες.
ΕΡ.: Γιατί το SEED και όχι άλλο σχολείο;
ΑΠ.: Γιατί για τους μαθητές αυτούς μπορεί να αποτελέσει μοναδική εμπειρία που
ίσως υπό άλλες συνθήκες δεν θα τους παρουσιαζόταν.
ΕΡ.: Κάποιοι θεωρούν τους μαθητές αυτού του σχολείου ως παιδιά ενός κατώτερου
Θεού. Συμφωνείτε με τον χαρακτηρισμό;
ΑΠ.: Ναι, γιατί είναι παιδιά από προβληματικές οικογένειες.
ΕΡ.: Με τι κριτήριο καταρτίσατε το πρόγραμμα επισκέψεων των παιδιών σε
ελληνικούς αρχαιολογικούς χώρους;
ΑΠ.: Οι χώροι να είναι εντυπωσιακοί, με εξαιρετική αισθητική, να προσθέσουν
στις γνώσεις τους και να τους διασκεδάσουν (όπως το Αρχαίο Στάδιο της Ολυμπίας
ή το Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου).
ΕΡ.: Γιατί μόνο οκτώ μαθητές και όχι περισσότεροι;
ΑΠ.: Γιατί αυτοί έγραψαν τις καλύτερες εκθέσεις.
ΕΡ.: Δεκατριών χρόνων ο μικρότερος, δεκατεσσάρων ο μεγαλύτερος. Νωρίς ή αργά
για να γνωρίσουν τον ελληνικό πολιτισμό;
ΑΠ.: Είναι ίσως η καλύτερη ηλικία για να αφομοιώσουν νέες γνώσεις.
ΕΡ.: «Εσωτερικοί» μαθητές σε σχολείο υποβαθμισμένης περιοχής. Τι σκέψη σάς
προκαλούν οι εκπαιδευτικές συνθήκες αυτών των παιδιών;
ΑΠ.: Το περιβάλλον του σχολείου μακριά από τη βία και τα ναρκωτικά, αλλά με
στοργή και παρακολούθηση που τους επιτρέπουν να αναπτύξουν τα αναμφισβήτητα
προσόντα τους.
ΕΡ.: Συναντήσατε αυτά τα παιδιά;
ΑΠ.: Έχουν έρθει στην πρεσβεία επανειλημμένως.
ΕΡ.: Θα τα δείτε μετά την επιστροφή τους;
ΑΠ.: Θα συνεχίσουμε να έχουμε επαφή.
ΕΡ.: Με μια λέξη τι σημαίνει για σας «Society for the preservation of the
Greek Heritage» (ίδρυμα που συνεργάστηκε με την κα Φίλωνος για την επίσκεψη
των μαθητών στην Ελλάδα);
ΑΠ.: Μελέτη και διάδοση του ελληνικού πολιτισμού.
ΕΡ.: Άννα Λη;
ΑΠ.: Θαυμάζω την πίστη της στις ιδέες και τις αρχές του ελληνικού πολιτισμού.
ΕΡ.: Τα παιδιά νικητές ενός διαγωνισμού για την ελληνική ιστορία. Πόσο καλά
ξέρουν στις ΗΠΑ την ιστορία μας;
ΑΠ.: Όχι αρκετά, με πολλές ευτυχώς εξαιρέσεις.
ΕΡ.: Ποια η επίδραση, κατά τη γνώμη σας, του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού στις
σύγχρονες κοινωνίες;
ΑΠ.: Ο αρχαίος πολιτισμός μας αποτελεί τη βάση των δημοκρατικών κοινωνιών.
Δυστυχώς πολλά αμερικανικά πανεπιστήμια παραμελούσαν τα τελευταία χρόνια τις
κλασικές σπουδές. Τελευταίως υπάρχει αυξημένο ενδιαφέρον- μια επιστροφή στις
ρίζες του πολιτισμού.
ΕΡ.: Η πρεσβεία μας στην Ουάσιγκτον ετοιμάζει και άλλες τέτοιες πρωτοβουλίες;
ΑΠ.: Ναι, σε συνεργασία με την υφυπουργό Εξωτερικών κα Αγγελική Λαΐου και τον
Γενικό Γραμματέα Αποδήμου
Ελληνισμού κ. Δόλλη.
ΕΡ.: Σας λείπει η πατρίδα;
ΑΠ.: Την φέρνω μαζί μου όπου και αν πάω.
ΕΡ.: Ποια τα καθήκοντα της συζύγου ενός πρέσβη;
ΑΠ.: Διαθέτω τον μισό χρόνο μου στην έρευνα και τον υπόλοιπο να βοηθήσω τον
σύζυγό μου στους τομείς που γνωρίζω καλύτερα.
ΕΡ.: Ποιος από τους ηγέτες που έχετε συναντήσει σας εντυπωσίασε;
ΑΠ.: Ο Δαλάι Λάμα.
ΕΡ.: Με μια λέξη πώς χαρακτηρίζετε τον πρόεδρο Κλίντον;
ΑΠ.: Έξυπνο.
ΕΡ.: Την Χίλαρι;
ΑΠ.: Πειθαρχημένη και δυναμική.
ΕΡ.: Ουάσιγκτον ή Αθήνα;
ΑΠ.: Δεν υπάρχει επιλογή.
ΕΡ.: Ήδη δύο χρόνια στην Αμερική. Πόσο Αμερικανίδα αισθάνεστε;
ΑΠ.: Καθόλου.
ΕΡ.: Μετά την Αμερική, τι σκοπεύετε να κάνετε;
ΑΠ.: Να γνωρίσω και άλλους πολιτισμούς.
ΕΡ.: Σε ποιες χώρες έχετε μείνει;
ΑΠ.: Αγγλία, Ελβετία, Γαλλία, Τουρκία, Ινδία, Αμερική.
ΕΡ.: Ποια σας είχε εντυπωσιάσει περισσότερο;
ΑΠ.: Η Ινδία και η Αμερική.
ΕΡ.: Ποιοι είναι οι ιδιαίτεροι δεσμοί σας με την Ινδία;
ΑΠ.: Τα τελευταία χρόνια οι έρευνές μου έχουν ως αντικείμενο την ινδική τέχνη.
ΕΡ.: Τι σημαίνει για σας ισλαμική τέχνη;
ΑΠ.: Αισθητική του πνεύματος και της ύλης.
