ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΜΑΤΙΕΣ Παραπαιδεία

Ο λόγος στους αναγνώστες: Ο Γ. Κατσάνος, Ελευθερίας 19,
Ναύπακτος, γράφει:

«Από πέρυσι οι ιερείς της Αρχιεπισκοπής Αθηνών σκέφτηκαν κάτι πρωτότυπο.
Δημιούργησαν φροντιστηριακά τμήματα για μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Χρησιμοποίησαν τα πνευματικά τους κέντρα και τα έκαναν φροντιστηριακές
αίθουσες. Εκεί οι ιερείς-καθηγητές έκαναν δωρεάν φροντιστηριακά μαθήματα σε
αδύνατους μαθητές. Αξιέπαινη και θεάρεστη προσπάθεια! Κοινωνικό το έργο! Ποιος
αντιλέγει; Άξιο παράδειγμα προς μίμηση!

Όμως προκύπτουν κάποια ερωτήματα: Μήπως έτσι ενισχύεται και “ευλογείται” η
παραπαιδεία; Μήπως αντί να μιλάμε για δωρεάν ή πληρωμένα φροντιστήρια, πρέπει
να μιλάμε για καλύτερα δημόσια σχολεία, για καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα;

Είναι γεγονός ότι πολλοί γονείς δεν εμπιστεύονται το δημόσιο σχολείο. Επόμενο
είναι να καταφεύγουν στα φροντιστήρια και στην ιδιωτική εκπαίδευση. Πιστεύουν
ότι εκεί θα πάρουν… το εισιτήριο για τις Ανώτατες Σχολές.

Δυστυχώς έγιναν τα φροντιστήρια “παράλληλα σχολεία” και η χώρα μας μια
απέραντη “Πανεπιστημιούπολη”. Το δε κόστος για τους γονείς έγινε δυσβάστακτο.
Τα “ιδιαίτερα” δίνουν και παίρνουν…

Πρέπει να ξεκινήσει ένας αγώνας κατάργησης όλων των φροντιστηρίων. Πρέπει το
συντομότερο να εξαλειφθεί αυτή η… μάστιγα της ελληνικής κοινωνίας. Πρέπει να
σώσουμε και τους μαθητές και την οικογένεια.

Μια τέτοια απόφαση της Πολιτείας θα έχει την αποδοχή και τη στήριξη της
συντριπτικής πλειοψηφίας του ελληνικού λαού. Χρειάζεται θάρρος και τόλμη. Αυτή
η κυβέρνηση έχει δείξει πολλές φορές ότι παίρνει γενναίες αποφάσεις, ότι δεν
υπολογίζει το λεγόμενο “πολιτικό κόστος”, όταν πρόκειται για το καλό του λαού
και του τόπου.

Πρέπει επιτέλους το σχολείο να πάρει τον χαρακτήρα που πρέπει και να πάψει να
είναι ο προθάλαμος των Πανεπιστημίων. Χρειάζεται να γίνει γενναία οικονομική
και επιμορφωτική στήριξη και εξύψωση των εκπαιδευτικών, ώστε να αφοσιωθούν
αποκλειστικά και μόνο στη δημόσια εκπαίδευση και να μην… τρέχουν για “ιδιαίτερα”».