Πού βρίσκει χρόνο ο Νίκος Φίλης να ασχολείται και με θέματα… Παιδείας, ειλικρινά απορώ!
Πάντως ο φίλος της στήλης, παρ’ ότι η χθεσινή ημέρα ήταν δύσκολη γι’ αυτόν, την επέλεξε για ανακοινώσει τις αλλαγές στο γυμνάσιο, δηλαδή λιγότερα μάθημα και πιο πολύ διάλειμμα – τις οποίες η εφημερίδα ήδη κατέγραψε τις προηγούμενες ημέρες.
Τι παρατηρώ όμως;
Οτι μετά την καζούρα για την αύξηση του χρόνου στα διαλείμματα και ταυτόχρονα τη μείωση της ύλης μαθημάτων και των εξετάσεων, ο Φίλης έκανε πίσω και αποφάσισε ότι τα διαλείμματα θα αυξηθούν μεν, πιλοτικά δε, σε ορισμένα μόνο σχολεία! Μάλιστα, αιτιολογεί τα μεγαλύτερα διαλείμματα αναφέροντας ότι «με αυτό το μέτρο οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί θα προφταίνουν να εκτονωθούν από την ένταση του μαθήματος».
Εδώ, λοιπόν, θέλω να εκφράσω την αντίθεσή μου. Πρώτον, ποια ένταση του μαθήματος, αφού θα μειωθεί η ύλη και θα περιοριστούν οι εξετάσεις; Δεύτερον, γιατί μονο σε ορισμένα σχολεία υπουργέ μου; Εσύ δεν είσαι που κατάργησες τα ολοήμερα δημοτικά αναμορφωμένου προγράμματος με τη δικαιολογία ότι πρέπει να έχουμε μόνο έναν τύπο δημοτικού; Στα γυμνάσια αυτό δεν ισχύει και άλλα παιδιά θα κάνουν μεγάλα διαλείμματα, ενώ άλλα μικρότερα; Τι αδικία είναι αυτή;
Επίσης παρατηρώ ότι τα Αρχαία Ελληνικά τελικά υπέστησαν την προαναγγελθείσα μείωση κατά μία ώρα σε κάθε τάξη, ενώ τα Νέα Ελληνικά αυξήθηκαν κατά μία ώρα στην Α’ Γυμνασίου. Δεν συνέβη όμως το ίδιο με τα Θρησκευτικά που θα εξακολουθήσουν να διδάσκονται από 2 ώρες σε κάθε τάξη.
Υποθέτω, επειδή είναι πολύ χρήσιμα, αντίθετα με άλλα «ήσσονος σημασίας» μαθήματα όπως λ.χ. η Χημεία, η Βιολογία, η Πληροφορική, που διδάσκονται μόνο μία ώρα – και όχι γιατί ο Φίλης δεν θέλει να ανοίξει νέο μέτωπο (και) με την Εκκλησία…
Και μια που είπα «ήσσονος σημασίας» μαθήματα (ο Φίλης το είπε δηλαδή, όχι εγώ) να σας πληροφορήσω ότι άρχισαν ήδη και οι αντιδράσεις από τους εκπαιδευτικούς που βλέπουν να μειώνονται οι διδακτικές τους ώρες σε Γεωγραφία, Οικιακή Οικονομία κ.ά.