Παροχή δωρεάν πανεπιστηµιακών συγγραµµάτων

Μαρία Γ. Τσούβαλη
ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ ΝΟΜΙΚΗΣ ΑΘΗΝΩΝ Σύµφωνα µε τον Ντιρκέµ, ως εκπαίδευση ορίζεται η δράση που κατευθύνεται από τις γενιές των ενηλίκων στις γενιές που δεν είναιακόµα αρκετά ώριµες για την κοινωνική ζωή. Τι κι αν οι γενιές αυτές είναι πιο ώριµες από τις γενιές των ενήλικων κοµφορµιστών που κατευθύνουν την πορεία της ελληνικής παιδείας σήµερα; Τα λόγια του Ντιρκέµ µού ήρθαν στο µυαλό όταν πληροφορήθηκα την απόφαση, σύµφωνα µε την οποία κάθε έλληνας φοιτητής δικαιούται πλέον µόνο ένα σύγγραµµα για κάθε µάθηµα, του οποίου η εξεταστέα ύλη µπορεί να είναι 3 – 4 βιβλία.

Σε µια χώρα όπου η παιδεία υπήρξε ο θεµέλιος λίθος της ανάπτυξης και της διάδοσης του αγαθού αυτούως πολιτισµικό του λίκνο, φαίνεται πως µε µία απόφαση εν µια νυκτί καταστρατηγείται το δικαίωµα της πανεπιστηµιακής µόρφωσης και φυσικά της δωρεάν δηµόσιας παιδείας.

Το γεγονός αυτό σηµατοδοτεί αρχικά την έλλειψη πρόνοιας της Πολιτείας απέναντι στις ασθενέστερες οικονοµικά τάξεις, των οικογενειών που δεν µπορούν να παρέχουν αυτά τα συγγράµµατα στα παιδιά τους, τα οποία χάνουν µέρος από την επιστηµονική τους µόρφωση.

Κανείς όµως δεν σκέφτηκε πως µε αυτό τον τρόπο καταρρακώνεταιο κινητήριος µοχλός παραγωγικότητας µιας χώρας που την καθιστά ανταγωνιστικότερη απέναντι σε άλλες: η παιδεία. Αλλωστε, ποιος πραγµατικά πιστεύει πως το οικονοµικό πρόβληµα της χώρας θα λυθεί από την εξοικονόµηση αυτών τωνµικροποσών, σε σύγκριση µε το αχανές χρέος που έχει δηµιουργηθεί. Το βάρος θα επωµιστούν ακόµα µία φορά οι αδύναµες κοινωνικές οµάδες καιόχι εκείνοι που ευθύνονται για την κακοδιαχείριση των οικονοµικών που την οδήγησαν εκεί.

Τα πράγµατα έχουν αλλάξει και η γενιά µας επωµίζεται το βάρος των λαθών. Εµείς όµως είµαστε και η γενιά η οποία, πέρα από κάθε κοµµατική σηµαία και ιδεολογικό προσανατολισµό, οφείλουµε να διεκδικήσουµε την αντιµετώπιση του προβλήµατος.