Ελλείψεις διδασκόντων σε ΑΕΙ

Κώστας Χρυσαφίδης
ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ
Ο υφυπουργός κ. Γ. Πανάρετος απαντώντας σε επερώτηση στη Βουλή την 1/11/2010 για τα προβλήµατα των παιδαγωγικών τµηµάτων στα πανεπιστήµια, µεταξύ των άλλων δήλωσε για το Τµήµα µας: «… έχει 115 εισακτέους και 28 µέλη ΔΕΠ… Είναι πάρα πολύ καλές αυτές οι αναλογίες. Είναι από τις καλύτερες αναλογίες που υπάρχουν διεθνώς κανονικών διδασκόντων µε διδασκοµένους ». Παρέλειψε ωστόσο να αναφέρει τουλάχιστον τις µετεγγραφές, που υπερδιπλασιάζουν τους εισακτέους σε 300. Στους 115 προστέθηκαν ήδη φέτος 125 µέσω του υπουργείου (παιδιά πολύτεκνων και τρίτεκνων οικογενειών), ενώ εκκρεµεί η εγγραφή για τις λοιπές κατηγορίες.

Παρατηρούµε τελευταία συχνότερη από άλλοτε συκοφάντηση των ελληνικών πανεπιστηµίων, σε συνδυασµό µε περικοπές δαπανών που δυσχεραίνουν τη λειτουργία τους. Χωρίς να θεωρούµε τα πανεπιστήµια άµοιρα ευθυνών για ορισµένα προβλήµατα ούτε τις περικοπές πάντα αδικαιολόγητες, θεωρούµε απαραίτητο να αποφεύγονται παραπλανητικές εντυπώσεις. Η προαναφερόµενη απάντηση του κ. Πανάρετου µας εξαναγκάζει να δηµοσιοποιήσουµε τις σοβαρότερες από άλλοτε ελλείψεις διδακτικού προσωπικού που αντιµετώπισε φέτος το Τµήµα µας για δύο λόγους. Πρώτον, περιορίστηκαν οι χαµηλόµισθοι διδάσκοντες προσωρινής σύµβασης που συντηρούν τα ΑΕΙ τις τελευταίες δεκαετίες. Δεύτερον και πιο κρίσιµο, δηµιουργήθηκε οξύ πρόβληµα στην οργάνωση της πρακτικής άσκησης των εκπαιδευτικών του µέλλοντος. Η Πολιτεία αδυνατώντας να καλύψει για περισσότερο από 25 χρόνια τις θέσεις διδακτικού προσωπικού που προβλέπονται από τον νόµο για τον σκοπό αυτό γενικότερα στα παιδαγωγικά τµήµατα, απέσυρε επί της ουσίας και την προσωρινή υποστήριξη µέσω αποσπασµένων εκπαιδευτικών. Παρότι η λύση αυτή δεν υπήρξε η καλύτερη, ήταν επί µακρόν µια δικλίδα ασφαλείας.

Ο µεγάλος αριθµός των µετεγγραφών προκαλεί τεράστιο πρόβληµα σε τµήµατα µεγάλης ζήτησης, όπως το δικό µας, στην περιοχή της Αθήνας. Είκοσι οκτώ διδάσκοντες εκπαιδεύουν τουλάχιστον 1.200 προπτυχιακούς φοιτητές και φυσικά µεταπτυχιακούς. Στα υποχρεωτικά µαθήµατα συγκαταλέγονται εργαστήρια και πρακτική άσκηση, που απαιτούν εποπτεία σε µικρές οµάδες, ενώ ακόµη και τα θεωρητικά διδάσκονται σε δύο οµάδες γιατί καµία αίθουσα δεν χωράει 300 φοιτητές. Σε αντίθεση µε όσα διατείνεται ο κ. Πανάρετος, η αναλογία διδασκόντων/ενεργών φοιτητών είναι ασυνήθιστα δυσµενής ακόµη και για τα ελληνικά δεδοµένα, ενώ δυσχεραίνεται πολύ αν υπολογίσουµε τις αυξηµένες απαιτήσεις των υποχρεωτικών µαθηµάτων σε µικρές οµάδες. Παρά τις επίπονες προσπάθειές µας, εγείρεται ο κίνδυνος να µην υλοποιηθεί το πρόγραµµα σπουδών και να µη χορηγήσουµε φέτος πτυχίο σε όσους/-ες δεν εκπονήσουν την αναγκαία πρακτική τους άσκηση.