Μύθοι και πραγματικότητα για το σχολείο

Χρήστος Κάτσικας, Κώστας Θεριανός

ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟ

ΕΚΔ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ, ΣΕΛ.
287, ΤΙΜΗ: 18 ΕΥΡΩ

Ο μύθος της ισότητας στις ευκαιρίες και της ουδετερότητας της σχολικής γνώσης, το ολοήμερο σχολείο, η αποκέντρωση, η αξιολόγηση και ο έλεγχος του εκπαιδευτικού συστήματος είναι μερικοί από τους εκπαιδευτικούς μύθους που- σύμφωνα με τους συγγραφείς- «”εξαγνίζουν” το σχολείο στον καπιταλισμό και το κάνουν να φαίνεται σαν “αιώνια”, “φυσική” και “μόνη φυσιολογική πραγματικότητα”». Μύθοι που δεν είναι πολιτικά ουδέτεροι και αθώοι. Το θέμα του ρόλου των αναγκών της αγοράς και της εκπαιδευτικής τεχνολογίας τίθεται επί τάπητος και αποκαλύπτεται το προφίλ του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος, ενώ αναλυτικό πρόγραμμα, αξιολόγηση και εξετάσεις μπαίνουν στο μικροσκόπιο για να διαφανεί κατά πόσο διαμορφώνουν ιδέες και απόψεις γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών γύρω από το σύστημα. Σκοπός του βιβλίου είναι «το ξεσκέπασμα των μύθων, ο κλονισμός των βεβαιοτήτων ή με άλλα λόγια η απομυθοποίηση της λειτουργίας των εκπαιδευτικών θεσμών, που αποτελεί το πρώτο βήμα της κριτικής συνειδητοποίησης των αντιφάσεων του σχολείου και της κοινωνίας». Γεγονός που «αποτελεί το πρώτο και σημαντικότερο βήμα για την άρθρωση μιας “αντίπαλης πρότασης” στον χώρο της εκπαίδευσης», που δεν θα είναι θεωρητική, αλλά θα προκύπτει από τις καθημερινές ανάγκες και τους αγώνες για την παιδεία.