Φρέσκια ματιά, γρήγορα αντανακλαστικά

Κατά τη διάρκεια της δωδεκαετίας που πέρασε, οι μαθητικές εφημερίδες
εξελίχθηκαν σε σημαντικό σχολικό θεσμό, ο οποίος παροτρύνει τους μαθητές να
εξασκήσουν την ελευθερία και την ανεξαρτησία τους, αποκτώντας τη δική τους
γνώμη και έκφραση. Τα καθημερινά κοινωνικά προβλήματα στην Ελλάδα, οι μεγάλες
καταστροφές που συγκλονίζουν τον κόσμο (το τσουνάμι στις χώρες της
Νοτιοανατολικής Ασίας), οι οικολογικοί κίνδυνοι που μας απειλούν από
αναρίθμητες πλευρές, αλλά και τα τοπικά ζητήματα ή τα ζητήματα της ηλικίας και
του Σχολείου τους είναι τα θέματα που απασχόλησαν, στις περισσότερες
περιπτώσεις, τις εκατοντάδες μαθητικές εφημερίδες που έλαβαν μέρος στον
διαγωνισμό.

Ζωντανό γράψιμο, προσεκτικό ρεπορτάζ, σωστή ιεράρχηση στην προβολή και
την αξιολόγηση των θεμάτων: αυτά είναι τα χαρακτηριστικά που κυριάρχησαν στις
περισσότερες από τις εφημερίδες οι οποίες έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό.
Αξίζει, επίσης, τον κόπο να σημειώσουμε πως εμφανής υπήρξε φέτος η προσπάθεια
των παιδιών να φτιάξουν εμφανίσιμα, πρωτότυπα και σύγχρονα έντυπα. Πολλές οι
εφημερίδες, τόσο στο Δημοτικό όσο και στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, που
κατέβαλαν ξεχωριστή προσπάθεια για το στήσιμο και την παρουσίαση της πρώτης
σελίδας ή του εξωφύλλου τους, φροντίζοντας παράλληλα με το ίδιο μεράκι τις
εσωτερικές τους σελίδες.

Οι μαθητικές εφημερίδες των Λυκείων που απέσπασαν τα βραβεία διακρίνονται για
τη ζωντάνια και την ευρύτητα των θεμάτων τους, αλλά και για τα «τεχνικά»
χαρακτηριστικά τους, όπως το παιχνίδι με τη μορφή και τη διάταξη της σελίδας ή
ο τρόπος τονισμού και ανάδειξης των χρωμάτων της. Στην πρώτη γραμμή του
προβληματισμού των μαθητών, το μεγάλο ζήτημα των ναρκωτικών, αλλά και άλλα,
καθημερινά θέματα, όπως η λειτουργία της βιβλιοθήκης του Σχολείου τους, το
παρελθόν των καθηγητών τους ως… μαθητών ή τα μεγάλα και τα μικρά νέα της
πόλης τους. Φρέσκια ματιά, διαρκής περιέργεια, γρήγορα αντανακλαστικά, άμεση
κινητοποίηση: τα έχουν όλα οι μαθητές των βραβευμένων εφημερίδων του Λυκείου,
που ετοιμάζονται να πάνε σύντομα και για… άλλα.

Τα βραβεία σε έντυπα του Λυκείου

«Εμείς»

3ο Λύκειο Αγρινίου

Τα παιδιά ταξιδεύουν στην καρδιά της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στο Στρασβούργο, όπου
εδρεύει το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και γνωρίζουν τα πάντα από κοντά,
μεταδίδοντάς μας την εμπειρία τους με ακρίβεια και αμεσότητα. H εφημερίδα
εμφανίζεται με μακρόστενο σχήμα και «δυνατούς» τίτλους που αποσπούν αμέσως το
βλέμμα και την προσοχή του αναγνώστη, η σελιδοποίηση έχει «αέρα» και άνεση,
ενώ μεγάλη είναι και η ποικιλία των θεμάτων. Οι μαθητές ψάχνουν τα πάντα: από
το πρόβλημα των ναρκωτικών και την ιστορία της γέννησης του Σύμπαντος μέχρι
την εισβολή των Αμερικανών στο Ιράκ και τις τελευταίες εξελίξεις στον χώρο της
ψηφιακής τεχνολογίας.

«Κονδυλοφόρος»

Αριστοτέλειο Λύκειο, Ισθμός Κορίνθου

Νευρικό και καλοσχεδιασμένο λογότυπο, ωραίο άνοιγμα της πρώτης σελίδας, έντονα
αλλά όχι εκτυφλωτικά ή κακόγουστα χρώματα, εμπνευσμένος συνδυασμός
φωτογραφικής εικόνας και γραφιστικού στοιχείου: αυτά είναι τα χαρακτηριστικά
που κάνουν τον «Κονδυλοφόρο» να ξεχωρίζει, αλλά και να προκαλεί τον αναγνώστη
να… φύγει από την πρώτη σελίδα, για να δει τι γίνεται και στο εσωτερικό του.
Και εκεί, ο «Κονδυλοφόρος» αποδεικνύεται το ίδιο ισορροπημένος και
επινοητικός: χωρίς να φοβάται το μεγάλο κείμενο, ξέρει να το κατανέμει στον
χώρο και να του δίνει όση ανάσα και άνεση χρειάζεται.

«Το 24άρι»

24ο Λύκειο Αθήνας

Στο πρόβλημα των ναρκωτικών εστιάζει την προσοχή του το «24άρι»,
αποκαλύ-πτοντας σε χαμηλούς τόνους και χωρίς μελοδραματικές καταγγελίες τις
τεράστιες διαστάσεις που έχει πάρει τα τελευταία χρόνια το φαινόμενο. Οι
μαθητές κάνουν το ρεπορτάζ με τον εντελώς δικό τους τρόπο: αντί να
παρουσιάζουν τα στοιχεία που έχουν συλλέξει «αντικειμενικά», προτιμούν να τα
«ζυγίσουν» με το προσωπικό τους κριτήριο και να τονίσουν την εντύπωση που τους
προκαλούν. Μια εικόνα στην Πλατεία Εξαρχείων σχολιάζεται με ανησυχία και,
ταυτοχρόνως, με ανθρωπιά, ένα μεγάλο κοινωνικό αδιέξοδο ζητάει την εξήγησή του
μέσα από μετριοπαθείς και ιδιαίτερα προσεκτικές προσεγγίσεις.

«Παίδων… γράμματα»

1ο Λύκειο Ελευσίνας

Τα παιδιά αναρωτιούνται για πολλά. Μιλούν με τους καθηγητές τους για να μάθουν
τι έκαναν και τι σκέφτονταν οι ίδιοι όταν ήταν παιδιά, καταγράφουν τα νέα της
πόλης τους, συζητούν με τον υπεύθυνο της Επιτροπής Αισχυλείων θέλοντας να
μάθουν αν είναι ευχαριστημένος από τη δουλειά της, συναντούν την υπεύθυνη της
βιβλιοθήκης του Σχολείου τους και της ζητούν να εξηγήσει τη λειτουργία του
θεσμού και τις δυνατότητες που προσφέρει στους μαθητές. Το υλικό συμπληρώνεται
από αθλητικές ειδήσεις και πολιτιστικά θέματα, καθώς και από διάφορες οδηγίες
για την καθημερινή ζωή.

H Κριτική Επιτροπή

Μέλη της Κριτικής Επιτροπής Μαθητικού Εντύπου ήταν ο Σύμβουλος Έκδοσης της
εφημερίδας Βασίλης Νικολόπουλος, ο Κώστας Μητρόπουλος, γελοιογράφος, ο Μιχάλης
Φακίνος, δημοσιογράφος και συγγραφέας, ο Αντώνης Σανουδάκης, φιλόλογος και
συγγραφέας και η Μαρία Νταλιάνη, δημοσιογράφος.

INFO

H απονομή των βραβείων του 12ου Διαγωνισμού Μαθητικών Εντύπων θα
πραγματοποιηθεί το Σάββατο 14 Μαΐου, στις 11.00 π.μ., στην Ένωση Συντακτών
(ΕΣΗΕΑ), Ακαδημίας 20.