ANAΛΩΣIMA Οι ανιστόρητοι

Τι παράξενο, ενώ οι βαθμοί των παιδιών στα θετικά μαθήματα ανεβαίνουν κάθε
χρόνο στις Πανελλήνιες, να πέφτουν στην Ιστορία και τα Ελληνικά. Μα, γιατί δεν
αγαπούν την Ιστορία τα παιδιά μας; Γιατί να είναι ανιστόρητα; Αφού είναι,
πάντως, ας διαβάσουμε μερικά μαργαριτάρια, να γελάσουμε. Χα, χα! Πολύ
αστεία… Και τη γλώσσα τους δεν την αγαπούν, μόνο Αγγλικά ξέρουν να
μαθαίνουν. Σαν δεν ντρέπονται! Άλλο που δεν θέλουμε, να βγάλουμε σκάρτη τη
νεολαία! Δεν μας περνάει από το μυαλό ότι όταν μερικές χιλιάδες μαθητές από
όλη την Ελλάδα παίρνουν χαμηλό βαθμό σε ένα μάθημα, ενώ σε άλλα έχουν υψηλό,
μάλλον δεν φταίνε αυτοί. Μάλλον κάτι δεν πάει καλά με το μάθημα. Μάλλον το
σύστημα, και το βιβλίο, και το όλο στυλ έχει αποτύχει… Κι είμαι σίγουρη ότι,
αν οι ανθολόγοι μαργαριταριών προσπαθούσαν να μελετήσουν και να αποστηθίσουν
την Ιστορία με τη μέθοδο της Γ’ Λυκείου, θα τα κατάφερναν πολύ χειρότερα από
τους μαθητές που, αν μη τι άλλο, στην παπαγαλία – λόγω ηλικίας και ευκολίας –
είναι δυνατότεροι. Κάποια ημέρα, καθώς συνεχίζεται η πορεία προς το αδιέξοδο,
με το μάθε απέξω και μετά κόψε κάτι για να λιγοστέψει το μαρτύριο, θα φτάσουν
όλοι να γράφουν κάτω από τη βάση και, τότε, ίσως ξυπνήσει το υπουργείο και οι
καθηγητές και ίσως βγουν από την επιστημονική τους αυταρέσκεια αυτοί που
ξέρουν την Ιστορία. Ίσως βάλουν, επιτέλους, στον εαυτό τους το μηδέν που τους
αξίζει εδώ και καιρό κι αρχίσουν ξανά την προσπάθεια από μηδενική βάση. Αφού
αναρωτηθούν πώς κατάφεραν να κάνουν τόσα παιδιά να σιχαθούν και την Ιστορία
και τα Ελληνικά.