Πώς κλείνουν θέση για… την «ελίτ» των ξένων AEI

Υπάρχει ένα διεθνές σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, που

θυμίζει… μικρό Πανεπιστήμιο!

Είναι το «Ιντερνάσιοναλ Μπακαλορεά» (I.B.), Τμήματα του οποίου λειτουργούν στα

μεγαλύτερα ιδιωτικά σχολεία της χώρας, ενώ νομοθετική πρόβλεψη υπάρχει και για

τα δημόσια Λύκεια, παρότι προς το παρόν κανένα δημόσιο Λύκειο δεν έχει τέτοιο

πρόγραμμα. Με το πρόγραμμα αυτό, η δομή του οποίου παραπέμπει σε Πανεπιστήμιο,

υπάρχει η εξής ιδιαιτερότητα: οι απόφοιτοί του θα μπουν, και μάλιστα κατά

προτίμηση, στα μεγαλύτερα Πανεπιστήμια του κόσμου, όπως της Οξφόρδης, αλλά δεν

μπορούν να μπουν σε… κανένα ελληνικό Πανεπιστήμιο, λόγω της εντελώς

διαφορετικής δομής σπουδών.

Έτσι, την ημέρα που οι συνομήλικοι και συμμαθητές τους των Ενιαίων Λυκείων

έδιναν εξετάσεις, οι τελειόφοιτοι μαθητές του I.B., τους οποίους συναντήσαμε

στη Σχολή Μωραΐτη, το πρώτο ιδιωτικό Λύκειο στο οποίο λειτούργησε από το 1990

το «Ιντερνάσιοναλ Μπακαλορεά», ξεκουράζονταν. Αυτό που τους απασχολούσε ήταν

αν θα συνέχιζαν τις σπουδές τους στην… Οξφόρδη, η σε κάποιο λιγότερο διάσημο

Πανεπιστήμιο του κόσμου.

Γιατί είχαν τελειώσει τις δικές τους εξετάσεις και ήταν όλοι όχι μόνο σίγουροι

ότι κάποιο μεγάλο Πανεπιστήμιο θα τους δεχθεί, αλλά και αποφασισμένοι για το

είδος των σπουδών που θα κάνουν. Το I.B., λέει ο διευθυντής σπουδών κ. Σπ.

Μολφέτας, «είναι ένα πρόγραμμα που ξεκίνησε το 1960, με σκοπό να εγκαθιδρύσει

ένα κοινό σχολείο μεγάλου κύρους σε όλο τον κόσμο. Τότε απευθυνόταν κυρίως στα

παιδιά διπλωματών και στελεχών εταιρειών, οι οποίοι μετακινούνταν συχνά,

σιγά-σιγά όμως επεκτάθηκε. Σήμερα υπάρχει σε 100 χώρες και 1.150 σχολεία, ενώ

πέρυσι αποφοίτησαν 25.000 μαθητές». Στην Ελλάδα το παρακολουθούν λιγότερο από

1.000 παιδιά (τα δίδακτρα των 3 εκατ. τον χρόνο το κάνουν δυσπρόσιτο – αν και

γλιτώνει κανείς τα έξοδα φροντιστηρίων, ενώ τα δίδακτρα ενός απλού ιδιωτικού

φτάνουν έως και 2,5 εκατ. δρχ.). H έδρα του είναι στη Γενεύη και εποπτεύεται

από την Ουνέσκο.

Το πρόγραμμα. Το πρόγραμμα είναι διετές (B’ – Γ’ Λυκείου, αντίστοιχα)

και δεν έχει καμία σχέση με το πρόγραμμα του δικού μας Λυκείου. Υπάρχουν 6

ομάδες μαθημάτων, από την καθεμία εκ των οποίων ο μαθητής διαλέγει ένα μάθημα.

Συνεπώς μαθαίνει αυτά τα 6 μαθήματα επί 2 έτη. Παράλληλα, κάθε μάθημα

χωρίζεται σε 2 επίπεδα εμβάθυνσης, το βασικό και το υψηλό, και ο μαθητής

πρέπει να διαλέξει τρία μαθήματα από κάθε επίπεδο. Οι σπουδές γίνονται στα

αγγλικά – εκτός από τη μητρική γλώσσα και την Ελληνική Ιστορία.

Ήδη γνωρίζουν πού θα σπουδάσουν

«Το δικό μας άγχος είναι άλλου τύπου. Καμία σχέση με αυτό των συμμαθητών μας

στα τυπικά Λύκεια, καθώς εμείς τουλάχιστον έχουμε μια εικόνα του μέλλοντός

μας, ενώ εκείνοι με ένα μικρό λάθος στις εξετάσεις μπορούν να βρεθούν σε σχολή

άσχετη με τις προτιμήσεις τους. Εδώ ξέρεις πως ό,τι διαβάσεις αυτό θα γράψεις,

γιατί υπάρχει μεγάλη οργάνωση. Εξάλλου, οι καθηγητές δίνουν μέχρι και πρόβλεψη

του πόσο καλά θα γράψουμε, στην οποία συνήθως πέφτουν μέσα. Το μόνο κακό είναι

πως το I.B. είναι “μονόδρομος” για τα Πανεπιστήμια του εξωτερικού. Αλλά δεν

έχει συμβεί ακόμα κάποιος μαθητής να το μετανιώσει».

H κοινή αυτή διαπίστωση των 11 τελειόφοιτων μαθητών με τους οποίους μιλάμε

δείχνει ότι το διαφορετικό πρόγραμμα στο I.B. τούς κάνει αρκετά πιο

συνειδητοποιημένους. H Τατιάνα, για παράδειγμα, έχει ήδη δεχθεί προσφορά από

την Οξφόρδη για οικονομικές σπουδές. Ένα από τα πιο έγκυρα Πανεπιστήμια του

κόσμου τη δέχεται, εφόσον πιάσει γενικό βαθμό 39 και τουλάχιστον 6, με άριστα

7, στα μαθηματικά και τα οικονομικά. H Τατιάνα υπολογίζει πως το έχει πετύχει.

Ο Αλέξης ξέρει ότι θα σπουδάσει μηχανολογία, εκτός απροόπτου, στο Πανεπιστήμιο

Μπαθ και ο Φίλιππος οικονομικά στο Μπρίστολ. Ο Άρης, η Ελισάβετ, ο Θανάσης,

όλοι γνωρίζουν ήδη με αρκετή ασφάλεια πού μπορούν να σπουδάσουν. Όλα θα

εξαρτηθούν από το πόσο καλά πήγαν στα τελικά τους διαγωνίσματα. Και όλοι έχουν

ήδη μια εικόνα που τους επιτρέπει να ονειρεύονται βάσιμα. Ο Κωνσταντίνος που

θα σπουδάσει αρχιτεκτονική επέλεξε να κάνει διατριβή για… τη δυνατότητα της

ελληνικής μόδας να εξελιχθεί. Όλοι τους δείχνουν πολύ συνειδητοποιημένοι και

έτοιμοι για το Πανεπιστήμιο. Το σχολείο τους, εξάλλου, τους έχει προετοιμάσει

σαν ένα «πρώιμο» Πανεπιστήμιο.

Ατομικό πρόγραμμα για κάθε μαθητή, ανάλογα με την επιλογή που έχει κάνει!

Οι 6 ομάδες μαθημάτων περιλαμβάνουν τη μητρική γλώσσα του μαθητή η πρώτη,

ξένες γλώσσες (με πολλές επιλογές) η δεύτερη, κοινωνικές επιστήμες

(Οικονομικά, Ιστορία, Κοινωνική – Πολιτισμική Ανθρωπολογία, Φιλοσοφία,

Ψυχολογία) η τρίτη, πειραματικές επιστήμες (Βιολογία, Φυσική, Χημεία) η

τέταρτη, Μαθηματικά (με 3 επίπεδα εμβάθυνσης, ανάλογα με το αν ο μαθητής θα

κάνει κατόπιν σπουδές υψηλών ή χαμηλών απαιτήσεων σε Μαθηματικά) η πέμπτη και

Τέχνες, Μουσική, Πληροφορική, Αρχαία Ελληνικά, η κάποιο άλλο μάθημα από τις

προηγούμενες ομάδες η τελευταία. Αυτή η δομή ουσιαστικά επιτρέπει σε κάθε

μαθητή να διαμορφώσει το δικό του ατομικό πρόγραμμα, προσαρμοσμένο ανάλογα με

την επιλογή πανεπιστημιακών σπουδών που έχει ήδη κάνει!

Έτσι, οι σπουδές εκτείνονται σε 35-37 ώρες την εβδομάδα, ανάλογα με τις

επιλογές καθενός. Εκτός από τα μαθήματα αυτά, οι μαθητές διδάσκονται (όλοι

υποχρεωτικά) το μάθημα Θεωρία της Γνώσης, που έχει στόχο να συνδέσει

λειτουργικά όλα τα υπόλοιπα μαθήματα και να τους διδάξει Λογική και

Επιστημολογία, ενώ κάνουν και… μίνι διπλωματική εργασία (εκτεταμένο δοκίμιο)

4.000 λέξεων για θέμα της επιλογής τους.

Τα μαθήματα είναι κοινά σε όλα τα I.B. του κόσμου (αν και η επιλογή των

βιβλίων είναι ελεύθερη) και οι κεντρικές εξετάσεις διεξάγονται ταυτόχρονα, τον

Μάιο της δεύτερης χρονιάς (Γ’ Λυκείου), με θέματα που βγαίνουν από τα κεντρικά

εξεταστικά γραφεία του I.B., στο Κάρντιφ της Αγγλίας, και αφορούν το σύνολο

των διετών σπουδών. Τελική βαθμολογία εξάγεται κατά 20% από τις σχολικές

επιδόσεις και κατά 80% από τις εξετάσεις, κατά τις οποίες τα μαθήματα

βαθμολογούνται με άριστα το 7. Το διεθνές απολυτήριο εκδίδεται εφόσον ο

μαθητής συγκεντρώσει τουλάχιστον 24 μονάδες, με άριστα το 42, που μπορεί να

γίνει 45, με 3 μονάδες «μπόνους» από τη διατριβή και το κοινό για όλους

μάθημα.

Το απολυτήριο είναι ισότιμο με το αυτό του Ενιαίου Λυκείου, δεν παρέχει όμως

πρόσβαση στα ελληνικά AEI και αν τυχόν κάποιος μαθητής τελικά θελήσει να μπει

σε ελληνικό πανεπιστήμιο θα πρέπει να εξεταστεί στα 9 μαθήματα των

Πανελλαδικών. Αντίθετα, σε όλα τα μεγάλα Πανεπιστήμια του κόσμου (Χάρβαρντ,

Οξφόρδη, Λόντον Σκουλ οφ Εκονόμικς, Γέιλ κ.λπ.) οι απόφοιτοι του I.B.

εισάγονται κατά προτίμηση.