|
|
ΤΗΝ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ των Τεχνικών Επαγγελματικών Λυκείων (ΤΕΛ) και των Τεχνικών
Επαγγελματικών Σχολών (ΤΕΣ), που λειτουργούν σήμερα με τα Τεχνικά
Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια (ΤΕΕ), προανήγγειλε χθες ο αρμόδιος υπουργός κ.
Γερ. Αρσένης τονίζοντας ότι «οι δομές του ελληνικού συστήματος επαγγελματικής
εκπαίδευσης και κατάρτισης υστερούν σημαντικά ως προς τις σημερινές απαιτήσεις».
Σύμφωνα με τα όσα προβλέπουν οι προτάσεις του υπουργείου Παιδείας, η
επαγγελματική εκπαίδευση θα παρέχεται από του χρόνου στα Τεχνικά Επαγγελματικά
Εκπαιδευτήρια (ΤΕΕ), τα οποία θα ανήκουν στη δευτεροβάθμια μεταγυμνασιακή
εκπαίδευση και στα οποία θα εισάγονται οι κάτοχοι απολυτηρίου Γυμνασίου.
Στα ΤΕΕ θα λειτουργούν δύο κύκλοι σπουδών.
Ο Α’ κύκλος θα είναι διετής με δυνατότητα παράτασης για τις ειδικότητες στις
οποίες μπορεί να εφαρμοσθεί πρόγραμμα μαθητείας.
Όσοι παίρνουν απολυτήριο από τον Α’ κύκλο σπουδών του ΤΕΕ, έχουν τη δυνατότητα:
να συνεχίσουν τη φοίτηση στο Β’ κύκλο σπουδών του ΤΕΕ, που είναι μονοετής.
να εγγραφούν στη Β’ τάξη του Ενιαίου Λυκείου.
να αναζητήσουν εργασία αφού προηγουμένως αποκτήσουν άδεια εξασκήσεως
επαγγέλματος επιπέδου ΙΙ, ύστερα από διαδικασία πιστοποίησης των ικανοτήτων
τους σε νομαρχιακό επίπεδο.
Όσοι ολοκληρώνουν τις σπουδές τους στο Β’ κύκλο του ΤΕΕ, που είναι μονοετής,
έχουν τη δυνατότητα είτε να εγγραφούν στα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης
(ΙΕΚ) για να αποκτήσουν εξειδίκευση είτε να αναζητήσουν εργασία, αφού
προηγουμένως αποκτήσουν άδεια άσκησης επαγγέλματος επιπέδου ΙΙΙ, ύστερα από
πιστοποίηση των ικανοτήτων τους σε εθνικό επίπεδο.
Οι μαθητές των Ενιαίων Λυκείων, που δεν επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές
τους σ’ αυτά, μπορούν να εγγραφούν στο Α’ έτος των ΤΕΕ κατοχυρώνοντας τα
μαθήματα στα οποία έχουν εξετασθεί επιτυχώς στο Ενιαίο Λύκειο. Τα προγράμματα
σπουδών των ΤΕΕ περιλαμβάνουν μαθήματα γενικής παιδείας και επαγγελματικής
εξειδίκευσης, αντίστοιχα των επαγγελματικών τομέων και ειδικοτήτων. Παράλληλα,
προβλέπονται εργαστηριακές εφαρμογές, πρακτική άσκηση και προγράμματα
μαθητείας, δηλαδή προγράμματα για την απόκτηση επαγγελματικών δεξιοτήτων σε
πραγματικές συνθήκες εργασίας.
Το υπουργείο Παιδείας μάλιστα θα επιδιώξει τη σύναψη συμβάσεων με επιχειρήσεις
του ιδιωτικού ή του δημόσιου τομέα, ώστε να εξασφαλίζονται οι κατάλληλες
συνθήκες απορρόφησης των αποφοίτων των ΤΕΕ από τις τοπικές αγορές εργασίας.
Ιδιαίτερη βαρύτητα θα δοθεί στην αναδιάρθρωση των επαγγελματικών ειδικοτήτων
των ΤΕΕ για να ανταποκρίνονται στην εξέλιξη και τη ζήτηση, σύμφωνα με τις
εξελίξεις της αγοράς εργασίας. Το πρώτο βήμα γιά την υλοποίηση των προτάσεων
του υπουργείου Παιδείας θα είναι να συγκροτηθεί επιτροπή, η οποία θα
γνωμοδοτήσει για την ανάπτυξη των ΤΕΕ σε πανελλαδική κλίμακα. Στη συνέχεια θα
συγκροτηθεί άλλη επιτροπή με τη συμμετοχή εκπροσώπων από τα παραγωγικά
υπουργεία, που θα προσδιορίσει τους νέου επαγγελματικούς κλάδους και τις
ειδικότητες που θα λειτουργήσουν στα ΤΕΕ. Με βάση τέλος τον προσδιορισμό των
ειδικοτήτων θα διαμορφωθούν από επιτροπές ειδικών τα νέα αναλυτικά προγράμματα
και τα βιβλία των ΤΕΕ.
Η ανάπτυξη των ΤΕΕ, όπως ανακοίνωσε ο κ. Αρσένης, θα γίνεται σταδιακά. Ωστόσο,
από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο θα εφαρμοσθεί ο νέος θεσμός για την Α’ τάξη των
ΤΕΕ και θα επεκταθεί στις άλλες τάξεις τις επόμενες χρονιές.
Ο ΣΟΥΦΛΙΑΣ
«Αφού με περισσή αφροσύνη κατήργησε στην ουσία την Τεχνική Επαγγελματική
Εκπαίδευση, ο υπουργός Παιδείας προσπαθεί να επαναφέρει τα ΤΕΛ με άλλο όνομα»,
τονίζει μεταξύ άλλων σε δήλωσή του ο πρώην υπουργός Παιδείας, βουλευτής της
Νέας Δημοκρατίας κ. Γ. Σουφλιάς, και υπογραμμίζει: «Θα αποτύχουν καθώς και
πάλι περισσεύει η προχειρότητα, γιατί δεν δίνει κίνητρο στους μαθητές τη
δυνατότητα διεξόδου προς την τριτοβάθμια εκπαίδευση».
