Πρόταση για το νέο Λύκειο

Γεώργιος Β. Τσούπρας, ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
Με πρόσφατη ανακοίνωση της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας προτείνεται η γενικότερη αλλαγή του τοπίου στη λυκειακή εκπαίδευση. Μειώνονται τα διδακτέα µαθήµατα, αλλάζει ο τρόπος αξιολόγησης µε την εισαγωγή της ερευνητικής εργασίας και γενικότερα επιδιώκεται µια αλλαγή στον τρόπο και τον στόχο της διδασκαλίας της συγκεκριµένης βαθµίδας.

Πριν προχωρήσει η διαδικασία για την έγκριση ή απόρριψη της πρότασης, επανέρχοµαι µε µια πιο προωθηµένη πρόταση που νοµίζω ότι θα µπορούσε να συµβάλει στην καλύτερη διαρρύθµιση της δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης.

Συγκεκριµέναθεωρώ ότιπιο αποτελεσµατικό θα ήταν να αποκοπεί τελείως η Α’ Λυκείου και να ενσωµατωθεί στο Γυµνάσιο, δεδοµένου ότι πρόκειται για τάξη Γενικής Παιδείας, υποχρεωτική για κάθε τύπο Λυκείου. Με τον τρόπο αυτό το τετρατάξιο πλέον Γυµνάσιο θα παρέχει τη βασική υποχρεωτική Γενική Παιδεία ώστε οι απόφοιτοί του να ενταχθούν σε ένα διετές Λύκειο στο οποίο θα υπάρχει επαρκής εξειδίκευση. Αν, µάλιστα, οι τύποι του Επαγγελµατικού Λυκείου µπορούσαν να αυξηθούν, µε την προσθήκητου Ναυτικού, του Αγροτικού, του Οικονοµικού κ.ά., θα καθίστατο η επαγγελµατική εκπαίδευση πιο προσιτή και πιο ελκυστική στους µαθητές, συνδεόµενη µε τα επιµέρους χαρακτηριστικά των περιφερειών της χώρας αλλά και την επαγγελµατική αποκατάσταση των αποφοίτων της.

Ταυτόχρονα θασυνέβαλε και στην ελάττωση του φαινοµένου της σχολικής αποτυχίας κάποιων µαθητών στην Α’ Λυκείου, οι οποίοι αναγκάζονται να επανεγγραφούν σε άλλο τύπο Λυκείου αφού προηγουµένως έχουν θυσιάσει ένα και δύο χρόνια προσπαθειών στην Α’ Γενικού Λυκείου. Ταυτόχρονα θα εµποδιζόταν η συνέχιση του φαινοµένου της υποβάθµισης της Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης υπό το βάρος της αναγκαστικής λήψης κάποιου τίτλου σπουδών ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης.

Η πρόταση αυτή θα έδινε και κάποια διέξοδο στην καλύτερη αναδιοργάνωση του χάρτη των σχολικών µονάδων, δεδοµένου ότι στην επαρχία υπάρχουν ήδη πολλά Γυµνάσια, στα οποία λειτουργούν λυκειακές τάξεις.

Τέλος, πιστεύω ότι η ψυχολογική ηλικία των µαθητών της Α’ Λυκείου συνδέεται περισσότερο µε την αντίστοιχη των µαθητών του Γυµνασίου, λόγω της εφηβείας, παρά µε αυτήν της Β’ και της Γ’ Λυκείου, κατά την οποία οι µαθητές βρίσκονται στο στάδιο της µετεφηβείας.